أسرة العلوم للصف الأول والثانى والثالث الأعدادى

[محمد حسن ضبعون]

س1(أ) أكمل ما يلي
-1- تحاط الخلية ........... بجدار خلوى من مادة...............
-2-من الفطريات وحيدة الخلية........... بينما من الفطريات عديدة الخلايا...........
-3- الشحنات الكهربية ...........تتنافر والشحنات .............. تتجاذب
-4-معادلة
)ب)اكتب الصيغة الكيميائية للمركبات:
(حمض الكبريتيك - ملح الطعام - هيدروكسيد الكالسيوم(
.................................................. ......................................
س2 علل لما يأتي:
1- لا يصاب الانسان بالحصبة الا مره واحده
-2-تلجأ جميع الكائنات إلى عملية التكاثر
3 - الذرة متعادلة كهربيا
4 - يغمر نبات الكتان فى مياة راكده لمدة أسبوعين
(ب ) ما دور كلا من :
1- السنتروسوم داخل الخلية الحيوانية
2- رقم ( pH ) الأسس الهيدروجينية
.................................................. ...................................
السؤال الثالث: ( أ ) أكتب المفهوم العلمي لكل من :
1 - خلايا دقيقة توجد داخل الحوافظ الجرثومية لفطر عفن الخبز
2 - تلجأ جميع الكائنات إلى عملية التكاثر
3- الذرة متعادلة كهربيا
4 - يغمر نبات الكتان فى مياة راكده لمدة أسبوعين
(ب) صوب ما تحته خط
-1 الرابطة فى جزئ ملح الطعامرابطه تساهمية
- 2عند ذلك الزجاج بالحرير تتكون شحنهسالبةعلي الزجاج

.................................................. ..................................
السؤال الرابع: (أ ) أكتب المفهوم العلمي لكل من :
1- خلايا دقيقة توجد داخل الحوافظ الجرثومية لفطر عفن الخبز
2- إندماج خلية مؤنثة مع خلية مذكرة لتكوين زيجوت
3- مادة تعطي أيون H+ عند ذوابنها فى الماء
4- منطقة تظهر فيها آثار خطوط القوي الكهربية
(ب ) أكتب وظيفة كلا من :
1- الكشاف الكهربي
2- الجذر الخلوي

السؤال الأول : ( أ ) اختر أى العبارات الآتية صواب، وأيهاخطأ
1- الإلكترونات جسيمات سالبة الشحنه
2- خواص المركب تختلف عن خواص مكوناته
3- يوجد السنتروم فى الخلية النباتيه فقط
4- الحصبة من الأمراض البكتيرية التى تصيب الإنسان
(ب ) قارن بين البويضة والحيوان المنوي
.................................................. .................................................. .....
السؤال الثاني : ( أ ) إختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس
1- البناء الضؤئي يتم فى ( البلاستيدات - النواه - الجسم المركزي (
2- بكتريا حمض اللالتيك تدخل فى صناعة ( الخل - الزبادي - الكتان (
3- جزيئات الغازات الخاملة تتكون من ( ذرة - ذرتين - ثلاث ذرات (
4- الصيغة الكيميائية لحمض الكبريتيك
(ب ) فى الشكل المقابل ماذا يحدث:


1- عند إبعاد الموصل ( أ ) عن الموصل ( ب ) ماذا يحدث للموصل(ب)
2- 1- عند لمس الموصل ( أ ) بقرص كشاف يحمل شحنه سالبه .
.................................................. .................................................. ......................................
السؤال الثالث : ( أ ) أكتب المصطلح العلمي الدال علي العباراتالآتية
1- مجموعة من الخلايا المتماثلة فى الشكل والتركيب والوظيفة
2- خطوط وهمية متجهة من الشحنه الموجبة إلى الشحنه السالبة
3- عضية توجد الخلية الحيوانية ولا توجد فى النباتية
4- محلول الأس الهيدروجيني له أكبر من سبعة
(ب ) وضح بالمعادلات الرمزية
1- تفاعل الماغنسيوم مع الأكسجين وناتج التفاعل
2-تفاعل حمض مع قلوي وناتج التفاعل
.................................................. .................................................. ......................................
السؤال الرابع: علل لما يأتى:
2- تغلف الأسلاك الكهربية بالمطاط
2- تغلف الأسلاك الكهربية بالمطاط
3 - الذرة متعادلة كهربيا
4 - يغمر نبات الكتان فى مياة راكده لمدة أسبوعين
(ب ) ما دور كلا من :
1- السنتروسوم داخل الخلية الحيوانية
2- رقم ( pH ) الأسس الهيدروجينية

[محمد حسن ضبعون]

الأخوة الأفاضل
ندعوكم للأنضمام إلى اسرة مادة العلوم
ونتمنى أن نرى مشاركاتكم معنا
لتبادل المعرفة العلمية الخاصة بالمادة
مادة العلوم للصفوف الأول والثانى والثالث الأعدادى
مذكرات ، كتب ، صور ، ابحاث ، تحضير الدروس
فلاشات علمية ، فيديو ، وورد ، بور بوينت
مناقشات ، إستفسارات ، حوارات، تجارب
مع الألتزام بآداب الحوار
يمنع التهكم على أفراد الأسرة
أو التقليل من أهمية السؤال
الغرض فنى وتربوى وعلمى
يمنع الكتابة خارج ما أنشئت من أجله الأسرة
أعزائى العنوان هو أسرة ( أســــرة ) العلوم
فلنكن أسرة مترابطة
يفضل عند الأشتراك كتابة الأسم الحقيقى ومعلومات عنك
تفضل بالأشتراك هنا للمناقشة فيما بيننا
http://www.thanwya.com/vb/group.php?groupid=38
وعلى هذه الصفحة الموضوعات العامة المعلنة
والله ولى التوفيق

[اسراء مجدى]

شكرااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا جزيلا

[محمد حسن ضبعون]

توزيع منهج علوم الصف الأول الأعدادى

فصل دراسى أول 2009/2010

الوحدة الأولى ( المادة وتركيبها)
1- المادة وخواصها ( من 26/9/2009 إلى 1/10/2009) فترتان
2- تركيب المادة ( من 3/10/2009 إلى 8/10/2009) فترتان (يتخللها أجازة 6 أكتوبر )
3- التركيب الذرى للمادة ( من 10/10/2009 إلى 15/10/2009 ) فترتان
تابع التركيب الذرى ( من 17/10/2009 إلى 22/10/2009) فترتان
مراجعة الوحدة الأولى
الوحدة الثانية ( الطــــاقة )
1- الطاقة : مصادرها وصورها ( من 31/10/2009 إلى 5/11/2009) فترة
2- تحولات الطاقة ( من 7/11/2009 إلى 12/11/2009 ) فترة
3- الطاقة الحرارية ( من 14/11/2009 إلى 19/11/2009 ) فترة
مراجعة الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة ( تنوع الكائنات الحية )
1- تنوع الكائنات الحية ومبادىء تصنيفها ( من 21/11/2009 إلى 10/12/2009) 4 فترات يتخللها أجازة عيد الأضحى المبارك
2- التكيف وتنوع الكائنات الحية ( من 12/12/2009 إلى 24/12/2009 ) 3 فترات
3- التكيف واستمرار الحياة ( من 19/12/2009 إلى 31/12/2009 ) فترتان
مراجعة عامة ( من 2/1/2010 إلى 7/1/2010 ) فترتان عيد الميلاد 7/1/2010
الأمتحان العملى 9/1/2010 إلى 14/1/2010
امتحان نصف العام 16/1/2010 إلى 21/1/2010
اجازة نصف العام 23/1/2010 إلى 5/2/2010
مع تحيات الأستاذة أميمة عرفات

[محمد حسن ضبعون]

الدرس الأول محاولات تصنيف العناصر

المقصود بتصنيف العناصر:هو ترتيبها لسهولة دراستها والتعرف على خواصها.
1- محاولة برزيليوس. قسم برزيليوس العناصر إلي فلزات ولا فلزات
2- ثمانيات نيولاندز.اكتشاف الخاصية الدورية.
وقسم العناصر الى 8 مجموعات

(أ)- الجدول الدورى لمندليف

1. وضع هذا الجدول العالم الروسي (دمترى مند ليف)
2. أول الجداول الدورية لتصنيف العناصر
3. اكتشاف الخاصية الدورية للعناصر .
4. رتبت العناصر تصاعديا حسب الزيادة في أوزانها الذرية
عيوبه حيث لاحظ أن العناصر تتغير تدريجيا في الدورة الواحدة – ثم تعود الخواص لتتكرر من جديد مع بداية كل دورة جديدة

(ب)- الجدول الدورى لموزلى

(1)- وضع هذا الجدول بعد إكتشاف بعض الأخطاء بجدول مندليف.
(2)- وضع هذا الجدول ( عام 1913 م ) العالم الإنجليزي (موزلي).
(3) أكد على اكتشاف رزفورد أن النواة تحتوى على بروتونات موجبة الشحنة
(4) أطلق مصطلح العدد الذرى على البروتونات
(4)- رتبت العناصر تصاعديا حسب الزيادة في أعدادها الذرية (علل)

لأنه لاحظ أن الخواص تتكرر دوريا وهذا مرتبط بالعدد الذرى وليس الوزن الذرى كما اعتقد مند ليف

(جـ)- الجدول الدورى الحديث

(1)- وضع هذا الجدول بعد معرفة التركيب الحديث للذرة ومعرفة مستويات الطاقة بها
من العالم بور الذي يعبر عن طاقة المستوي بعدد صحيح يسمي عدد الكم الرئيسي اكتشفه بور في تفسير طيف ذرة الهيدروجين وهو يستخدم لتحديد :

رتبة مستويات الطاقة رئيسية وعددها في أثقل الذرات المعروفة سبعة وهي في الحالة المستقرة.
وتأخذ أعداد صحيحة تبدأ من 1 وتنتهي بـ 7 و لا تأخذ قيمة الصفر أو قيم غير صحيحة .
(2) اكتشاف مستويات الطاقة الفرعية العالم " سمر فيلد " عندما وجد أن خط الطيف الواحد مكون من عدة خطوط فرعية
الجدول الدورى الحديث يعتمد على :
(2)- الزيادة في أعدادها الذرية للعناصر ( طريقة موزلى).
(3)- طريقة ملء مستويات الطاقة الفرعية بالالكترونات.

يتكون الجدول الدورى من (أ)- 7 دورات أفقية (ب) - 18 مجموعة رأسية

ملاحظات

عناصر المجموعة الواحدة متشابهة في الخواص الكيميائية والفيزيائية
* عناصر المجموعة الواحدة لها نفس التكافؤ
* عناصر الدورة الواحدة غير متشابهة في الخواص

* عناصر الدورة الواحدة مختلفة التكافؤ

تحديد موقع العناصر في الجدول الدورى

(1)- نقوم بالتوزيع الالكتروني للعنصر
(2)- رقم الدورة يدل عليه عدد مستويات الطاقة المشغولة بالالكترونات.
(3)- رقم المجموعة يدل علي عدد الالكترونات في مستوى الطاقة الأخير( مجموعات a فقط ).

[amal_amm]

ياريت يا استاذ حسن تنزل ملخص الدرس الاول لتانيه علوم تانى لانه اتشال من المنتدى فى حركه التنظيف ياريت بسرعه ترد عليا

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amal_amm

ياريت يا استاذ حسن تنزل ملخص الدرس الاول لتانيه علوم تانى لانه اتشال من المنتدى فى حركه التنظيف ياريت بسرعه ترد عليا

صورة مصغرة من المنهج كاملاً

http://التحميل من هنا

[amal_amm]

اشكر اهتمامك يا استاذ بس انا عاوزة الملخص مش العناوين اللى حضرتك كنت منزله فى الرد على موضوع غلاف كتاب العلوم الجديد ولك الشكر

[amal_amm]

شكرا لقيت الملخص للدرس الاول

[amal_amm]

ياريت والله ملخص الدرس التانى ولكم جزيل الشكر

[bebo75]

ارجو ان اكون عضو نشط وفعال فى اسرة العلوم
جزاكم الله خيرا

[bebo75]

ارجو من الله الافاده والاستفاده مع ومن اخوانى وزملائى

[bebo75]

جزاك الله خير استاذ محمد

واضح انة جهودك كبيره ومشكور عليا

[ابو مروة]

برجاء وضع الدرس الاول والثاني اسكنر او ملخص حتي نتمكن من الاطلاع علية وشكرا

[محمد حسن ضبعون]

ملخص علوم الصف الثانى الأعدادى
الوحدة الأولى
دورية العناصر وخواصها
1- محاولات تصنيف العناصر
2- تدرج خواص العناصر فى الجدول الدورى الحديث
3- المجموعات الرئيسية بالجدول الدورى الحديث
4- خواص الماء وملوثاته
أهداف الوحدة الأولى
1- يتتبع جهود ومحاولات بعض العلماء فى تصنيف العناصر ( مندليف – موزلى – الجدول الدورى الحديث
2- يتعرف اسس تصنيف العناصر بالجدول الدورى الحديث D
3- يقدر جهود العلماء فى أكتشاف العناصر وتصنيفها وأستثمارها A
4- يحدد موقع وخواص بعض العناصر بالجدول الدورى الحديث بمعرفة أعدادها الذرية B
5- يقارن بين خواص المجموعات والدورات بالجدول الدورى الحديث O
6- يقارن بين الفلزات واللافلزات E وأشباه الفلزات S والغازات الخاملة M من حيث التوزيع الألكترونى والنشاط الكيميائى
7- يصنف المجموعات الرئيسية بالجدول الدورى الحديث N
8- E يصف خواص العناصر واستخدامها
9- S يستخدم الأدوات والمواد والأجهزة فى دراسة خواص العناصر
10- L يتعرف أهمية الماء ومصادره
11- M يحدد الخواص الطبيعية والكيميائية للماء
12- D يفسر شذوذ الخواص الطبيعية للماء
13- A يصف الروابط الكيميائية بين ذرات وجزيئات الماء ( التساهمية – الهيدروجينية )
14- B يتعرف قطبية بعض المركبات الكيميائية ( الماء – الأمونيا )
15- O يتعرف التحليل الكهربى للماء
16- N يفسر تعادل الماء
17- يصف سلوك الماء عند تفاعله مع بعض عناصر متسلسلة النشاط الكيميائى
18- يحدد ملوثات الماء وأضرارها
19- يحدد أساليب ووسائل وأجرائات الحفاظ على الماء من التلوث
20- يقدر أهمية الماء محلياً وعالمياً
21- يحدد مسؤليته الشخصية فى حماية الماء من التلوث
22- يتخذ القرارات اللازمة لحماية الماء من التلوث
بالتفصيل http://biala.ahlamontada.net/index.htm
الوحدة الثانية
الغلاف الجوى وحماية كوكب الأرض
1- طبقات الغلاف الجوى
2- تآكل طبقة الأوزون وأرتفاع درجة حرارة الأرض
أهداف الوحدة
1- يُعّرف الضغط الجوى وطبقات الغلاف الجوى
2- يستخدم المواد والأدوات لقياس الضغط الجوى
3- يدرك أختلاف الضغط الجوى بأختلاف الأرتفاع عن سطح البحر
4- يتعرف أجهزة قياس الضغط الجوى
5- يقدر أهمية أجهزة قياس الضغط الجوى
6- يصف طبقات الغلاف الجوى
7- يقارن بين خصائص طبقات الغلاف الجوى
8- يستنتج أهمية كل طبقة من طبقات الغلاف الجوى
9- يدرك أهمية دراسة طبقات الغلاف الجوى
10- يقدر دور العلماء فى التوصل لأجهزة قياس الضغط الجوى
11- يوضح تركيب غاز الأوزون
12- يستنتج خطوات تكوين غاز الأوزون
13- يدرك أهمية طبقة الأوزون للإنسان والكائنات الحية
14- يصف التأثيرات الضارة لملوثات طبقة الأوزون
15- يستخدم المواد والأدوات لإثبات ووصفتآكل طبقة الأوزون
16- يحدد اساليب ووسائل وأجراءات المحافظة على طبقة الأوزون
17- يحرص على متابعة الأجراءات والحلول المقترحة لمشكلة الأوزون
18- يصف ظاهرة الأحتباس الحرارى
19- يتعرف الغازات الدفيئة
20- يفسر ارتفاع درجة حرارة الغلاف الجوى
21- يقدر عظمة الله جل شئنه فى توفير الغلاف الجوى والهواء للكائنات الحية
بالتفصيل http://biala.ahlamontada.net/index.htm
الوحدة الثالثة
الحفريات وحماية الأنواع من الأنقراض
1- الحفريات
2- الأنقراض
أهداف الوحدة
1- يتعرف مفهوم الحفرية
2- يذكر أمثلة متنوعة للحفريات
3- يوضح طرق تكوين الحفريات
4- يقارن بين أنواع الحفريات