|
أرشيف المنتدي هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#31
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
طيب انا اقتراحى وهو ان الموعد يكون كل يوم الساعة 9 صباحا للساعة 12 صباحا .
بس النهاردة علشان نستغل الوقت هنبدأ من بعد العصر . شكل المناقشة هيكون ان كل واحد يطرح رأية فى حل المشكلة مع احترام الاراء التانية وحريته فى التعديل من طريقة حل شخص ما مثلا انا هقول ان فى سنتين الروضة يتم الاهتمام بنطق الحروف بشكل سليم فى اللغتين العربية والانجليزية حضرتك مثلا تقول تعديل : ممكن يتم تصحيح النطق مع تعليم وكتابتها بطريقة سهلةللطلبة . ده للى اقصده كل طالب من حقه انه يعبرعن طريقة حله منغير اساءة لغيره او اضافة كلمات فيها نوع من التحبيط او كدة . كدة هيبقى مرفوض , اكرر مرة تانية ان شاء الله بعد العصر هنبدأ فى موضوع التعليم ما قبل الابتدائى . وممكن فى نهاية كل مناقشة نستخلص الحلول فى نقط علشان يسهلعلينا بعدين معاجلة مشاكلنا وفى النهاية ممكن متطوعين من الطلبة يقدموا الورقة دى لاى مركز باحث فى شئون العملية التعليمية ويدرسها او حتى لديوان عام وزارة التربية والتعليم . ولو فى اى اقتراح تانى اوتعديل انااحترمه جداا . ![]()
__________________
![]() ![]() |
#32
|
|||
|
|||
![]()
طبعا لو اتكلمنا عن مشكلة التعليم فالحديث يطول جدا ربنا يرحمنا و يرحم الاجيال اللي جاية انا بس عايزة اعلق على حاجة لاحظتها في مواضيع كتير ليه بتقارنوا بين العلمي و الادبي طول عمر تنسيق العلمي اعلى و التنسيق بيبقى مبني على المجاميع فبلاش الناس تقول الادبي واخد اقل وده ظلم و الحاجات دي ..... كل واحد بياخد نصيبه و منهم لله اللي هم السبب في خراب التعليم
|
#33
|
||||
|
||||
![]() يا جماعة انا جيت اهو
يالانبدأ " بسم الله الرحمن الرحيم " مشكلة التعليم ما قبل الابتدائى هو ان الاباء بيبقوا مش مهتمين فى المرحلة دى بالطلبة " الاطفال يعنى " الى جانب ان الطلبة فى الفترة دى بيكون طريقة تعبيرهم عن نفسهم مش مكتملة اوى يعنى الطفل بيحاول يجمع جملة واولياء الامور عايزينه قطر قدامهم بمعنى اصح عايزين عنترة واقف قدامهم يتكلم بكل فصاحة او شكسبير كمان . الحل فى المشكلة دى ان يكون فى دايما اهتمام بحضور اولياؤ الاموربتابعوا اولادهم مش مجالس اولياء الامور العقيمة دى مثلا يكون فى فى الفصول نوافذ زجاجية يقدروا من خلالها انهم يطلعوا على مستوى تركيز ابنهم فى الحصة . هدوءه .مشاغب ولا ايه او واخدجنب او مثلا مدايق وكدة . الى جانب نفسيا موضوع ان الفصل كله يبقى عبارة عن حوائط ده بيدى ايحاء ان الواحد فى سجن ! كمان يكون فى كل شهرين حضور لاولياء الامور منتظم يعنى معاد ثابت ولو ما حضرش يتم ارسال جواب للمنزل باهمية حضوره . هكمل تانى بس ياريت فى تفاعل يا جماعة
__________________
![]() ![]() |
#34
|
|||
|
|||
![]()
هااااااى يا احلى شباااااب
ويا ريت تقبلونى انضم معاكوا فى الحوار دا انا محمد رايح ان شاء الله هندسة |
#35
|
|||
|
|||
![]()
والله يا باش مهندسة هاجر
انا شايف ان المشكله فى المرحله دى من العمر بتكون فعلا تجاهل الناس لقدرة الطفل وذكاءه يعنى انا هقولكوا قصه صغيرة شوية كان مرة طفل ماشى هو وولدته وكان فيه حارة صغيرة فيها بيت مولع والمطافى مش عارفه تخش من باب الحارة علشان الباب اعلى من العربيه بحوالى كام سم كدا فالولد بيقول لمامته انا اعرف اخلى العربيه تعدى قالتله بس انت صغير ومش عارف حاجه المهم الولد راح قال للراجل بتاع المطافى انا ممكن اخلى العربيه تعدى طبعا الراجل بكل استهزار قاله ازاى قاله انتوا لو فرغتوا عجل العربيه شوية هتقل الكام سم دول وتعدى عادى وفعلا سمعوا كلامه وعدت العربيه ******************************************** فمن هنا لازم نهتم بالاطفال وعلى الاقل نسمعلهم مش معنى انهم اطفال ان ذكاءهم معدوم متابع |
#36
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اهلا وسهلا يا باش مهندس محمد
يالا بقى شاركنا بمعلوماتك عن تصحيح العملية التعليمية بداية من مرحلة الكى جى
__________________
![]() ![]() |
#37
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اولا القصة ممتاااااااااااااااااااااااااااااااازة جداا بجد والله انا ما صدقتش نفسى .
بس حضرتك بقى كمل بقى المغزى وطريقة الحل للقصة دى بطريقة عملية جداا يعنى حضرتك ممكن تعملها نقط ياباش مهندس وكدة نقدر نستفيد منها اكبر استفادة .
__________________
![]() ![]() |
#38
|
|||
|
|||
![]()
طب دلوقتي في مشكله وكنت عايز أعرف هل دي تندرج تحت مسمي ايه بالضبط هل فساد تعليم أم فساد دوله ام فساد أنفسلأني بجد كده حرااااااام.
أنا في واحد زميل دراسه هو جاب السنه ده 92.7 في المائه نفس مجموعي بالضبط هو الحمد لله دلوقتي دخل هندسة القاهره , مستغربين مش كده؟!! والله الحكايه بسيطه جدا. والده حاجه كبيره في الشرطه مش فاكر ايه بالضبط جاب له شهاده من نادي اتحاد الشرطه تفيد بأنه بطل ألعاب قوي وأخذ 16 درجه حافز رياضي مع العلم ان الولد ده بيشرب سجائر كماااااااان ومعرفش بطل ازاي بجد مش حاجه تحزن هههههه ابتسم فأنت بمصر العزيزه(أم الدنيا). |
#39
|
|||
|
|||
![]()
طبعا معروف فى المرحله دى بتكون قدرة الطالب على الحفظ كبيرة جدااا
وللاسف احنا بنمى دا فى الاطفال بدل ما نخليهم يفهموا بنخليهم يصموا وخلاص ويبقوا عاملين زى البغبغان واعتقد ان دا بيستمر معاهم لمراحل متقدمه ودا طبعا بيدفن بدورة قدرة الطفل على الفهم والتحليل والاستنتاج لازم يكون فى المرحله دى اى حاجه تخلى الطفل يفكر اخليه يقع فى مشكله ونشوف هيحلها ازاى مش مجرد ما يعيط خلاص نحقق اللى هو عايزة احنا كدا بنخليه يتعود على التواكل لا التوكل |
#40
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
لكن دا فساد ضمير غائب نايم بقاله سنين صعب انه يصحى بالسرعه دى زى ما باش مهندسه هاجر قالت الحل مش هيبقى جذرى واحب اقولك ان مهما عمل وحتى لو خدت دكتوراة فى الهندسه بنفس الطريقه اللى ربنا عايزة هو اللى هيكون فى النهايه انا اريد وانت تريد والله يفعل ما يريد محدش عارف الخير فين كنت قريت مقوله قبل كدا عجبتنى اوى اذا ربنا حققلى حاجه انا بتمناها افرح مره اذا متحققتش افرح مليون مرة لان ربنا هو اللى اختارلى ومفيش بعد اختيار ربنا شئ |
#41
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
السنادى الامتحانات كانت سهلة و كله اتساوى و الناس فرحت بس للاسف فى ناس كتييييييييييير اتظلمت كتير اوى كمان يا عزيزى هى مشكلة ثقافة فى الاول مش مشكلة تعليم انه الكل يدخل ثانوية عامة و انه لو دخل مجال تانى مش هيقدم و دى ثقافة مش هتتغير ولا قى يوم و لا قرن حتى و لازم تشجيع من الدولة للمجالات الاخرى فى التعليم ده خطأ اساسى فى المنظومة التعليمية و انت قلت التعليم بايظ و الكلمة مفيش منها اسهل منها و بعد كده جبت التنسيق ايه العلاقة مش فاهم و بالعكس اللى حصل فى التنسيق شايف انه تصحيح لللى بوظوه فى الامتحانات السهلة اقتباس:
و بالنسبة للقصة العقيمة بتاعة العميد طه حسين اللى كنت بحبه قبل ما ادرسه لو هتسأل كان فى قصة احسن من كده لكن اتوقع انهم جابوا القصة المتلغبطة دى برضه لمصالح و المشكلة فى الاول و الاخر مش هتبقى فى القصة يعنى يا نجم معتقدش ان فى حد بيشتكى منها فى امتحانات يعنى و لو عايز تثقف نفسك و مضايقك اوى الموضوع ده الكتب ما أكثرها فى النهاية انت جبت سيرة التعليم بايظ و دخلت الموضوع لقيتك بتتكلم على التنسيق و انا من وجهة نظرىالمتواضعة شايف انه مفيش علاقة بين ده و ده لان التنسيق اللى بيحدده الاعداد مش التعليم ة و بعد التعليم الثانوى اصلا و قبل الجامعى زى كوبرى كده التعليم = مناهج = كيفية دراسة هذه المناهج = امتحانات محترمة تحترم مجهود الطلبة و فى الاخر كل واحد مش هيعترف انه قصر فى المذاكرة لانه فعلا مفيش حد بيقصر الا الضايعين لكن فى حد بيتعب اكتر منك |
#42
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
وعجبني جداااا تعليق حضرتك .شكراااااا |
#43
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
بجد قصة غريبة جدااا بس بردو لا يقاس عليها يا باش مهندس ." حتى لو مادخلتش هندسة " لك الله يا مصر طيب حضرتك بس ساعدنا فى موضوع حل المشكلة دى بداية من المرحلة ما قبل الابتدائى . وحضرتك خليهافى نقط بردو علشان تبقى عمليه الحصر فى الاخر سهلة علينا . اقتباس:
ممتاز يا باش مهندس محمد بجد كفيت ووفيت +1111111111111 طيب انا هجمعها بعد اذن حضرتك 1- تعويد الطالب على الحفظ وعدم تنمية قدرة الفهم 2- ابعاد الطفل عن مهارة الاستنتاج والتحليل 3- تجاهل اولياء الامور لللاسف لمهارات الاطفال زى الحكاية اللى حضرتك بتقولها .
__________________
![]() ![]() |
#44
|
|||||
|
|||||
![]() اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
![]() اقتباس:
اقتباس:
هل التعليم امتحانات و تنسيق يعنى مثلا فى البيت لو اتعلمتى تطبخى مثلا هل ده فيها امتحانات و تنسيق هل ده يعنى انك متعلمتيش حاجة جديدة !!!!!!! كان من الافضل انكم تعملوا اسم الموضوع التنسيق بايظ كان هيبقى يليق اكتر |
#45
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
مظبوط ده فساد ضمير كل واحد فينا
يعنى بمعنى اصح لو كل واحد مننا تخيل دكتور فى الجامعة ومثلا استاذ فى المدرسة ولو ادارى فى مؤسسة وضع نفسه انه معد جليل طالع مش هيعمل حاجة غلط . اولياء الامور مثلا لو بجد اهتموا بالطالب او من ا لطفل منذ نعومة اظفاره هيكون واحد متميزجدااا والله لازم يتبع الحلول اللى وضعها الباش مهندس محمد دى طريقة للى عايز يعرف مشكلة الاطفال وانهم ليه من صغرهم بيكرهوا التعليم . ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ بالنسبة للباش مهندس احمد كانو انا شايفه ان كلام حضرتك مظبوط جداا كان فى ظلم للطلبة وطلبة مجموعهم اترفع وفجاة لقينانفسنا وسط تنسيق احنا مش فاهمين ياترى راضيين عنه ولا غضبانين منه بس ياريت يا باش مهندس احمد تضع حلول للمشكلة دى وتشاركنا يعنى بالمكشلة والحل ده هيبقى عملى جداا جزاك الله كل خير
__________________
![]() ![]() |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|