اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

  #31  
قديم 10-08-2011, 01:46 PM
الصورة الرمزية ENG.HAGAR
ENG.HAGAR ENG.HAGAR غير متواجد حالياً
طالبة بكلية الهندسة عين شمس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
المشاركات: 762
معدل تقييم المستوى: 16
ENG.HAGAR is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
اى وقت انا فاضى بصراحه علطول

اختارى اى وقت وانا موجود معاكى
طيب انا اقتراحى وهو ان الموعد يكون كل يوم الساعة 9 صباحا للساعة 12 صباحا .
بس النهاردة علشان نستغل الوقت هنبدأ من بعد العصر .
شكل المناقشة هيكون
ان كل واحد يطرح رأية فى حل المشكلة مع احترام الاراء التانية وحريته فى التعديل من طريقة حل شخص ما
مثلا
انا هقول ان فى سنتين الروضة يتم الاهتمام بنطق الحروف بشكل سليم فى اللغتين العربية والانجليزية
حضرتك مثلا تقول تعديل : ممكن يتم تصحيح النطق مع تعليم وكتابتها بطريقة سهلةللطلبة .
ده للى اقصده
كل طالب من حقه انه يعبرعن طريقة حله منغير اساءة لغيره او اضافة كلمات فيها نوع من التحبيط او كدة . كدة هيبقى مرفوض ,
اكرر مرة تانية ان شاء الله بعد العصر هنبدأ فى موضوع التعليم ما قبل الابتدائى .
وممكن فى نهاية كل مناقشة نستخلص الحلول فى نقط علشان يسهلعلينا بعدين معاجلة مشاكلنا
وفى النهاية ممكن متطوعين من الطلبة يقدموا الورقة دى لاى مركز باحث فى شئون العملية التعليمية ويدرسها او حتى لديوان عام وزارة التربية والتعليم .
ولو فى اى اقتراح تانى اوتعديل انااحترمه جداا
.

__________________


  #32  
قديم 10-08-2011, 03:12 PM
naadiaa naadiaa غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Aug 2011
المشاركات: 64
معدل تقييم المستوى: 13
naadiaa is on a distinguished road
افتراضي

طبعا لو اتكلمنا عن مشكلة التعليم فالحديث يطول جدا ربنا يرحمنا و يرحم الاجيال اللي جاية انا بس عايزة اعلق على حاجة لاحظتها في مواضيع كتير ليه بتقارنوا بين العلمي و الادبي طول عمر تنسيق العلمي اعلى و التنسيق بيبقى مبني على المجاميع فبلاش الناس تقول الادبي واخد اقل وده ظلم و الحاجات دي ..... كل واحد بياخد نصيبه و منهم لله اللي هم السبب في خراب التعليم
  #33  
قديم 10-08-2011, 04:07 PM
الصورة الرمزية ENG.HAGAR
ENG.HAGAR ENG.HAGAR غير متواجد حالياً
طالبة بكلية الهندسة عين شمس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
المشاركات: 762
معدل تقييم المستوى: 16
ENG.HAGAR is on a distinguished road
افتراضي

يا جماعة انا جيت اهو
يالانبدأ
" بسم الله الرحمن الرحيم "
مشكلة التعليم ما قبل الابتدائى هو ان الاباء بيبقوا مش مهتمين فى المرحلة دى بالطلبة " الاطفال يعنى " الى جانب ان الطلبة فى الفترة دى بيكون طريقة تعبيرهم عن نفسهم مش مكتملة اوى يعنى الطفل بيحاول يجمع جملة واولياء الامور عايزينه قطر قدامهم بمعنى اصح عايزين عنترة واقف قدامهم يتكلم بكل فصاحة او شكسبير كمان .
الحل فى المشكلة دى ان يكون فى دايما اهتمام بحضور اولياؤ الاموربتابعوا اولادهم مش مجالس اولياء الامور العقيمة دى
مثلا يكون فى فى الفصول نوافذ زجاجية يقدروا من خلالها انهم يطلعوا على مستوى تركيز ابنهم فى الحصة . هدوءه .مشاغب ولا ايه او واخدجنب او مثلا مدايق وكدة .
الى جانب نفسيا موضوع ان الفصل كله يبقى عبارة عن حوائط ده بيدى ايحاء ان الواحد فى سجن !
كمان يكون فى كل شهرين حضور لاولياء الامور منتظم يعنى معاد ثابت ولو ما حضرش يتم ارسال جواب للمنزل باهمية حضوره .
هكمل تانى بس ياريت فى تفاعل يا جماعة
__________________


  #34  
قديم 10-08-2011, 04:31 PM
m_cabo m_cabo غير متواجد حالياً
عضو خبير
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 580
معدل تقييم المستوى: 17
m_cabo is on a distinguished road
افتراضي

هااااااى يا احلى شباااااب
ويا ريت تقبلونى انضم معاكوا فى الحوار دا
انا محمد
رايح ان شاء الله هندسة
  #35  
قديم 10-08-2011, 04:36 PM
m_cabo m_cabo غير متواجد حالياً
عضو خبير
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 580
معدل تقييم المستوى: 17
m_cabo is on a distinguished road
افتراضي

والله يا باش مهندسة هاجر
انا شايف ان المشكله فى المرحله دى من العمر
بتكون فعلا تجاهل الناس لقدرة الطفل وذكاءه
يعنى انا هقولكوا قصه صغيرة شوية
كان مرة طفل ماشى هو وولدته
وكان فيه حارة صغيرة فيها بيت مولع
والمطافى مش عارفه تخش من باب الحارة علشان الباب اعلى من العربيه بحوالى كام سم كدا
فالولد بيقول لمامته انا اعرف اخلى العربيه تعدى
قالتله بس انت صغير ومش عارف حاجه
المهم الولد راح قال للراجل بتاع المطافى
انا ممكن اخلى العربيه تعدى
طبعا الراجل بكل استهزار قاله ازاى
قاله انتوا لو فرغتوا عجل العربيه شوية هتقل الكام سم دول
وتعدى عادى
وفعلا سمعوا كلامه وعدت العربيه
********************************************
فمن هنا لازم نهتم بالاطفال وعلى الاقل نسمعلهم
مش معنى انهم اطفال ان ذكاءهم معدوم
متابع
  #36  
قديم 10-08-2011, 04:38 PM
الصورة الرمزية ENG.HAGAR
ENG.HAGAR ENG.HAGAR غير متواجد حالياً
طالبة بكلية الهندسة عين شمس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
المشاركات: 762
معدل تقييم المستوى: 16
ENG.HAGAR is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
هااااااى يا احلى شباااااب
ويا ريت تقبلونى انضم معاكوا فى الحوار دا
انا محمد
رايح ان شاء الله هندسة
اهلا وسهلا يا باش مهندس محمد
يالا بقى شاركنا بمعلوماتك عن تصحيح العملية التعليمية
بداية من مرحلة الكى جى
__________________


  #37  
قديم 10-08-2011, 04:44 PM
الصورة الرمزية ENG.HAGAR
ENG.HAGAR ENG.HAGAR غير متواجد حالياً
طالبة بكلية الهندسة عين شمس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
المشاركات: 762
معدل تقييم المستوى: 16
ENG.HAGAR is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
والله يا باش مهندسة هاجر
انا شايف ان المشكله فى المرحله دى من العمر
بتكون فعلا تجاهل الناس لقدرة الطفل وذكاءه
يعنى انا هقولكوا قصه صغيرة شوية
كان مرة طفل ماشى هو وولدته
وكان فيه حارة صغيرة فيها بيت مولع
والمطافى مش عارفه تخش من باب الحارة علشان الباب اعلى من العربيه بحوالى كام سم كدا
فالولد بيقول لمامته انا اعرف اخلى العربيه تعدى
قالتله بس انت صغير ومش عارف حاجه
المهم الولد راح قال للراجل بتاع المطافى
انا ممكن اخلى العربيه تعدى
طبعا الراجل بكل استهزار قاله ازاى
قاله انتوا لو فرغتوا عجل العربيه شوية هتقل الكام سم دول
وتعدى عادى
وفعلا سمعوا كلامه وعدت العربيه
********************************************
فمن هنا لازم نهتم بالاطفال وعلى الاقل نسمعلهم
مش معنى انهم اطفال ان ذكاءهم معدوم
متابع
اولا القصة ممتاااااااااااااااااااااااااااااااازة جداا بجد والله انا ما صدقتش نفسى .
بس حضرتك بقى كمل بقى المغزى وطريقة الحل للقصة دى بطريقة عملية جداا
يعنى حضرتك ممكن تعملها نقط ياباش مهندس وكدة نقدر نستفيد منها اكبر استفادة .
__________________


  #38  
قديم 10-08-2011, 04:44 PM
Mohammed-Ahmed Mohammed-Ahmed غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Jul 2011
المشاركات: 87
معدل تقييم المستوى: 13
Mohammed-Ahmed is on a distinguished road
Icon14

طب دلوقتي في مشكله وكنت عايز أعرف هل دي تندرج تحت مسمي ايه بالضبط هل فساد تعليم أم فساد دوله ام فساد أنفسلأني بجد كده حرااااااام.

أنا في واحد زميل دراسه هو جاب السنه ده 92.7 في المائه نفس مجموعي بالضبط هو الحمد لله دلوقتي دخل هندسة القاهره , مستغربين مش كده؟!! والله الحكايه بسيطه جدا. والده حاجه كبيره في الشرطه مش فاكر ايه بالضبط جاب له شهاده من نادي اتحاد الشرطه تفيد بأنه بطل ألعاب قوي وأخذ 16 درجه حافز رياضي مع العلم ان الولد ده بيشرب سجائر كماااااااان ومعرفش بطل ازاي بجد مش حاجه تحزن هههههه ابتسم فأنت بمصر العزيزه(أم الدنيا).





















  #39  
قديم 10-08-2011, 04:48 PM
m_cabo m_cabo غير متواجد حالياً
عضو خبير
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 580
معدل تقييم المستوى: 17
m_cabo is on a distinguished road
افتراضي

طبعا معروف فى المرحله دى بتكون قدرة الطالب على الحفظ كبيرة جدااا
وللاسف احنا بنمى دا فى الاطفال بدل ما نخليهم يفهموا بنخليهم يصموا وخلاص
ويبقوا عاملين زى البغبغان واعتقد ان دا بيستمر معاهم لمراحل متقدمه
ودا طبعا بيدفن بدورة قدرة الطفل على الفهم والتحليل والاستنتاج
لازم يكون فى المرحله دى اى حاجه تخلى الطفل يفكر
اخليه يقع فى مشكله ونشوف هيحلها ازاى
مش مجرد ما يعيط خلاص نحقق اللى هو عايزة
احنا كدا بنخليه يتعود على التواكل لا التوكل
  #40  
قديم 10-08-2011, 04:53 PM
m_cabo m_cabo غير متواجد حالياً
عضو خبير
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 580
معدل تقييم المستوى: 17
m_cabo is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohammed-ahmed مشاهدة المشاركة
طب دلوقتي في مشكله وكنت عايز أعرف هل دي تندرج تحت مسمي ايه بالضبط هل فساد تعليم أم فساد دوله ام فساد أنفسلأني بجد كده حرااااااام.

أنا في واحد زميل دراسه هو جاب السنه ده 92.7 في المائه نفس مجموعي بالضبط هو الحمد لله دلوقتي دخل هندسة القاهره , مستغربين مش كده؟!! والله الحكايه بسيطه جدا. والده حاجه كبيره في الشرطه مش فاكر ايه بالضبط جاب له شهاده من نادي اتحاد الشرطه تفيد بأنه بطل ألعاب قوي وأخذ 16 درجه حافز رياضي مع العلم ان الولد ده بيشرب سجائر كماااااااان ومعرفش بطل ازاي بجد مش حاجه تحزن هههههه ابتسم فأنت بمصر العزيزه(أم الدنيا).
دا مش فساد تعليم مع العلم ان فى فساد تعليم
لكن دا فساد ضمير غائب نايم بقاله سنين
صعب انه يصحى بالسرعه دى
زى ما باش مهندسه هاجر قالت الحل مش هيبقى جذرى
واحب اقولك ان مهما عمل وحتى لو خدت دكتوراة فى الهندسه بنفس الطريقه
اللى ربنا عايزة هو اللى هيكون فى النهايه
انا اريد وانت تريد والله يفعل ما يريد
محدش عارف الخير فين
كنت قريت مقوله قبل كدا عجبتنى اوى
اذا ربنا حققلى حاجه انا بتمناها افرح مره
اذا متحققتش افرح مليون مرة
لان ربنا هو اللى اختارلى ومفيش بعد اختيار ربنا شئ
  #41  
قديم 10-08-2011, 04:56 PM
ahmed kano ahmed kano غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Aug 2011
المشاركات: 60
معدل تقييم المستوى: 13
ahmed kano is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
بصراحه باين من الموضوع ان التعليم بايظ على أخره خالص
وبان من التنسيق اوى فى ناس اتضربت جامد
مثلا يعنى اللى جايب 96.2 % دخل علوم واللى جايب 90.5% دخل نفس الكليه بردو
واللى جايب 94.5% دخل اثار زى اللى جايب 88%
يعنى بصراحه ناس تعبت جاااامد اوى وفى الاخر مفيش اى حاجه خالص واللى جايب 93.5% كمان ومدخلش هندسه ولا طال اى حاجه مع ان اللى كان جايب 92% دخل هندسه قبل كده
امتحانات السنة اللى فاتت لما جت صعبة فى المعقول كله اشتكى و كانت ثورة لاولياء الامور بس لما طلعت النتيجة حسيت انه فعلا الناس بان مستواها اوى الحقيقى اللى ذاكر فعلا ذاكر واللى مذاكرش اللهم الا قليلا اللى زودهم او قللهم التصحيح
السنادى الامتحانات كانت سهلة و كله اتساوى و الناس فرحت بس للاسف فى ناس كتييييييييييير اتظلمت كتير اوى كمان يا عزيزى هى مشكلة ثقافة فى الاول مش مشكلة تعليم انه الكل يدخل ثانوية عامة و انه لو دخل مجال تانى مش هيقدم و دى ثقافة مش هتتغير ولا قى يوم و لا قرن حتى و لازم تشجيع من الدولة للمجالات الاخرى فى التعليم ده خطأ اساسى فى المنظومة التعليمية
و انت قلت التعليم بايظ و الكلمة مفيش منها اسهل منها و بعد كده جبت التنسيق ايه العلاقة مش فاهم و بالعكس اللى حصل فى التنسيق شايف انه تصحيح لللى بوظوه فى الامتحانات السهلة

اقتباس:
بصراحه حاجات تشل
غير كده المناهج اللى تشل اوى اوى
وبالذات قصه العبقرى طه حسين
والفول والبسبوسه والقرشين والارانب والكرنب والترعه والبنت اللى قالها انا بحبك وبعشقك وقلبى ياعينى عليه
انا شايف ان المناهج معظمها كويس لكن عملية تنظيم دراسة المناهج دى هى اللى تشل ولو قلت امريكا هقولك دولة متقدمة و بتدرس مناهج متقدمة لكن لو حولنا هلى المانيا ما هى دولة متقدمة لكن بتدرس مناهج كلاسيكية زينا .. الجوهر فى كيفية الدراسة
و بالنسبة للقصة العقيمة بتاعة العميد طه حسين اللى كنت بحبه قبل ما ادرسه لو هتسأل كان فى قصة احسن من كده لكن اتوقع انهم جابوا القصة المتلغبطة دى برضه لمصالح و المشكلة فى الاول و الاخر مش هتبقى فى القصة يعنى يا نجم معتقدش ان فى حد بيشتكى منها فى امتحانات يعنى و لو عايز تثقف نفسك و مضايقك اوى الموضوع ده الكتب ما أكثرها

فى النهاية انت جبت سيرة التعليم بايظ و دخلت الموضوع لقيتك بتتكلم على التنسيق و انا من وجهة نظرىالمتواضعة شايف انه مفيش علاقة بين ده و ده لان التنسيق اللى بيحدده الاعداد مش التعليم ة و بعد التعليم الثانوى اصلا و قبل الجامعى زى كوبرى كده

التعليم = مناهج = كيفية دراسة هذه المناهج = امتحانات محترمة تحترم مجهود الطلبة

و فى الاخر كل واحد مش هيعترف انه قصر فى المذاكرة لانه فعلا مفيش حد بيقصر الا الضايعين لكن فى حد بيتعب اكتر منك
__________________
  #42  
قديم 10-08-2011, 04:58 PM
Mohammed-Ahmed Mohammed-Ahmed غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Jul 2011
المشاركات: 87
معدل تقييم المستوى: 13
Mohammed-Ahmed is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m_cabo مشاهدة المشاركة
دا مش فساد تعليم مع العلم ان فى فساد تعليم
لكن دا فساد ضمير غائب نايم بقاله سنين
صعب انه يصحى بالسرعه دى
زى ما باش مهندسه هاجر قالت الحل مش هيبقى جذرى
واحب اقولك ان مهما عمل وحتى لو خدت دكتوراة فى الهندسه بنفس الطريقه
اللى ربنا عايزة هو اللى هيكون فى النهايه
انا اريد وانت تريد والله يفعل ما يريد
محدش عارف الخير فين
كنت قريت مقوله قبل كدا عجبتنى اوى
اذا ربنا حققلى حاجه انا بتمناها افرح مره
اذا متحققتش افرح مليون مرة
لان ربنا هو اللى اختارلى ومفيش بعد اختيار ربنا شئ
أنا عارف ان ربنا بيقدر كل شئ وده اختيار ربنا بس حضرتك عارف الواحد لما بيشوف حاجه زي كده بيحس بحاجه داخل النفس والله مش قادر أوصفها بس الحمد لله علي كل شئ وفعلا لا يغير الله ما بقوم حتي يغيروا ما بأنفسهم .
وعجبني جداااا تعليق حضرتك .شكراااااا
  #43  
قديم 10-08-2011, 05:03 PM
الصورة الرمزية ENG.HAGAR
ENG.HAGAR ENG.HAGAR غير متواجد حالياً
طالبة بكلية الهندسة عين شمس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
المشاركات: 762
معدل تقييم المستوى: 16
ENG.HAGAR is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
طب دلوقتي في مشكله وكنت عايز أعرف هل دي تندرج تحت مسمي ايه بالضبط هل فساد تعليم أم فساد دوله ام فساد أنفسلأني بجد كده حرااااااام.

أنا في واحد زميل دراسه هو جاب السنه ده 92.7 في المائه نفس مجموعي بالضبط هو الحمد لله دلوقتي دخل هندسة القاهره , مستغربين مش كده؟!! والله الحكايه بسيطه جدا. والده حاجه كبيره في الشرطه مش فاكر ايه بالضبط جاب له شهاده من نادي اتحاد الشرطه تفيد بأنه بطل ألعاب قوي وأخذ 16 درجه حافز رياضي مع العلم ان الولد ده بيشرب سجائر كماااااااان ومعرفش بطل ازاي بجد مش حاجه تحزن هههههه ابتسم فأنت بمصر العزيزه(أم الدنيا).


بجد قصة غريبة جدااا
بس بردو لا يقاس عليها يا باش مهندس ." حتى لو مادخلتش هندسة "
لك الله يا مصر
طيب حضرتك بس ساعدنا فى موضوع حل المشكلة دى بداية من المرحلة ما قبل الابتدائى .
وحضرتك خليهافى نقط بردو علشان تبقى عمليه الحصر فى الاخر سهلة علينا .
اقتباس:
طبعا معروف فى المرحله دى بتكون قدرة الطالب على الحفظ كبيرة جدااا
وللاسف احنا بنمى دا فى الاطفال بدل ما نخليهم يفهموا بنخليهم يصموا وخلاص
ويبقوا عاملين زى البغبغان واعتقد ان دا بيستمر معاهم لمراحل متقدمه
ودا طبعا بيدفن بدورة قدرة الطفل على الفهم والتحليل والاستنتاج
لازم يكون فى المرحله دى اى حاجه تخلى الطفل يفكر
اخليه يقع فى مشكله ونشوف هيحلها ازاى
مش مجرد ما يعيط خلاص نحقق اللى هو عايزة
احنا كدا بنخليه يتعود على التواكل لا التوكل

ممتاز يا باش مهندس محمد بجد كفيت ووفيت +1111111111111
طيب انا هجمعها بعد اذن حضرتك
1- تعويد الطالب على الحفظ وعدم تنمية قدرة الفهم
2- ابعاد الطفل عن مهارة الاستنتاج والتحليل
3- تجاهل اولياء الامور لللاسف لمهارات الاطفال زى الحكاية اللى حضرتك بتقولها .





__________________


  #44  
قديم 10-08-2011, 05:09 PM
ahmed kano ahmed kano غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Aug 2011
المشاركات: 60
معدل تقييم المستوى: 13
ahmed kano is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
ده مش دعوة للغش ولا حاجة لان كلنا عارفين ان الغشاش ماله حرااام وهيعيش طول عمره تعيس فى حين الشخص المحترم ده طول عمره هيعيش مرتاح حتى لو حياته ماديا صعبة
هل فى حد مش بيغش مش عارف كده .. أكيد الكل عارف كده .. بس لو اتزنق للاسف هيغش لانه داخل مجال مش مجاله فبالتالى مش هيعرف يعديه الا كده

اقتباس:
للاسف الشديد لو حد اتكلم على مضوع التعليم فى مصر هيتجاوب عليه وهو ايه اللى عدل فى البلد دى !!
  • فى حاجات كتير حلوة اوى فى البلد دى مهملة فى حاجات كتير جدا جميلة و منظمة و الحاجات التانية جميلة بس مش منظمة .. هى دى المشكلة عملية تنظيم مش أكتر ولا أقل


اقتباس:
عارفين الاساتذة اللى قاعدين على ترابيزة بيعلموا بطريقة واللى قدامهم بيعلموا بطريقة تانية فين العدل يا بلد العدل !
وشايفين بعينينا المدرسين اللى بيسمحوا بالغش الجماعى ولا حرج !
انت قلتى فى موضوع الرابطة مش عايزين نكون محبطين .. و انا شايف فى ردك ماشاء الله الهم لا حسد الاحباط بعينه اديكى يعنى بلوك دلوقتى

اقتباس:
انا مثلا حصل معايا موقف اتفضلوا اسمعوه
اهو هو ده اللى مضيع طريقة الحوار فى البلد دى و مضيع البلد اصلا جملة " اسمع بقى يا سيدى " على رأى حسن الاسمر مش بالذمة ده يبقى حراااااااااااااااام .. احكى يا شهر زاد

اقتباس:
لو عايزين نصحح من التعليم لازم نكون كطلبة مهيئين لكدة نفسيا يعنى بمعنى اصح نبطل غش نحترم المراقب علشان هو يحترمنا وكمان نبلغ عن اى حاجة لو شفناها وما نخافش من حد انا اللى خلانى مااتكلمش تانىمرة لانى كنت بحاول اركز جداا فى المسالة والوقت كان ضيق
يا باش مهندسة حضرتك شايفة لو عملنا كده التعليم يبقى اتصلح !!!
هل التعليم امتحانات و تنسيق

يعنى مثلا فى البيت لو اتعلمتى تطبخى مثلا هل ده فيها امتحانات و تنسيق هل ده يعنى انك متعلمتيش حاجة جديدة !!!!!!!

كان من الافضل انكم تعملوا اسم الموضوع التنسيق بايظ كان هيبقى يليق اكتر
__________________
  #45  
قديم 10-08-2011, 05:14 PM
الصورة الرمزية ENG.HAGAR
ENG.HAGAR ENG.HAGAR غير متواجد حالياً
طالبة بكلية الهندسة عين شمس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
المشاركات: 762
معدل تقييم المستوى: 16
ENG.HAGAR is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
دا مش فساد تعليم مع العلم ان فى فساد تعليم
لكن دا فساد ضمير غائب نايم بقاله سنين
صعب انه يصحى بالسرعه دى
زى ما باش مهندسه هاجر قالت الحل مش هيبقى جذرى
واحب اقولك ان مهما عمل وحتى لو خدت دكتوراة فى الهندسه بنفس الطريقه
اللى ربنا عايزة هو اللى هيكون فى النهايه
انا اريد وانت تريد والله يفعل ما يريد
محدش عارف الخير فين
كنت قريت مقوله قبل كدا عجبتنى اوى
اذا ربنا حققلى حاجه انا بتمناها افرح مره
اذا متحققتش افرح مليون مرة
لان ربنا هو اللى اختارلى ومفيش بعد اختيار ربنا شئ
مظبوط ده فساد ضمير كل واحد فينا
يعنى بمعنى اصح
لو كل واحد مننا تخيل دكتور فى الجامعة ومثلا استاذ فى المدرسة ولو ادارى فى مؤسسة وضع نفسه انه معد جليل طالع مش هيعمل حاجة غلط .
اولياء الامور مثلا لو بجد اهتموا بالطالب او من ا لطفل منذ نعومة اظفاره هيكون واحد متميزجدااا والله
لازم يتبع الحلول اللى وضعها الباش مهندس محمد
دى طريقة للى عايز يعرف مشكلة الاطفال وانهم ليه من صغرهم بيكرهوا التعليم .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
بالنسبة للباش مهندس احمد كانو انا شايفه ان كلام حضرتك مظبوط جداا
كان فى ظلم للطلبة وطلبة مجموعهم اترفع وفجاة لقينانفسنا وسط تنسيق احنا مش فاهمين ياترى راضيين عنه ولا غضبانين منه
بس ياريت يا باش مهندس احمد تضع حلول للمشكلة دى وتشاركنا يعنى بالمكشلة والحل ده هيبقى عملى جداا
جزاك الله كل خير
__________________


 

العلامات المرجعية

أدوات الموضوع ابحث في الموضوع
ابحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:21 AM.