اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > الصف الثالث الثانوي 2024 / 2025 > الشعبـة الأدبيـة 3ث > الإحصـاء 3ث

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 28-03-2009, 04:36 PM
الصورة الرمزية Nemo_92
Nemo_92 Nemo_92 غير متواجد حالياً
طالبة جامعية
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 753
معدل تقييم المستوى: 18
Nemo_92 is on a distinguished road
افتراضي

بما ان سـ متغير عشوائي متصل/اذن كثافة الاحتمال =1
0.5[د(-2)+د(ك)](ك+2)+0.5[د(ك)+د(3)](3-ك)=1
0.5[2\8×(ك+2)]+0.5[10\16×(3-ك)=1
2ك=4\16+30-10ك\32=1
4ك+38-10ك\32=1
اذن ك =1

ل(س<0)=ل(0<س<3)=
ل(-2<س<0)+ل(1<س<3)=
0.5(2\8)(2)+0.5(10\16)(2)=
14\16
__________________
الحمدلله والله اكبر و لا اله الا الله
حسبي الله ونعم الوكيل
عليكم باذكار الصباح والمساء واذكار المسلم اليومية تسلموا


اتمنى اني مهما غبت عنكم تفضلوا فاكرني دايما
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 31-03-2009, 05:06 AM
kalefam kalefam غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: May 2008
العمر: 60
المشاركات: 1,939
معدل تقييم المستوى: 19
kalefam is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nemo_92 مشاهدة المشاركة
بما ان سـ متغير عشوائي متصل/اذن كثافة الاحتمال =1
0.5[د(-2)+د(ك)](ك+2)+0.5[د(ك)+د(3)](3-ك)=1
0.5[2\8×(ك+2)]+0.5[10\16×(3-ك)=1
2ك=4\16+30-10ك\32=1
4ك+38-10ك\32=1
اذن ك =1 صـــــــــــــــــــــــــــــــح
ل(س<0)=ل(0<س<3)=إصح يا نيم و حد الدايم المطلوب ل ( س > صفر و ليس ل ( س < صفر
ل(-2<س<0)+ل(1<س<3)=
0.5(2\8)(2)+0.5(10\16)(2)=14\16
المطلوب الأول : قيمة ك
ممكن تحل بأسهل من كدا
قيمة الدالة الأولى عند ك = قيمة الدالة الثانية عند ك
بمعنى 1 / 8 = 3 ك / 16 - 1 / 16
1 / 8 + 1 / 16 = 3 ك / 16
3 / 16 = 3 ك / 16
3 ك = 3
ك = 1
__________________
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 29-03-2009, 07:05 AM
الصورة الرمزية Nemo_92
Nemo_92 Nemo_92 غير متواجد حالياً
طالبة جامعية
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 753
معدل تقييم المستوى: 18
Nemo_92 is on a distinguished road
افتراضي

3:بما ان الدالة دالة كثافة احتمال
اذا 0.5[د(0)+د(2)](2)+0.5[د(2)+د(4)](2)=1
0+2ك+2ك+2ك=1
6ك=1

ك=1\6
ل(0<س<3)=0.5[د(0)+د(2)](2)+0.5[د(2)+د(3)]=
0+2\6+2\6+2\6=
1
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
4:ل(1\2<س<3\4)=
1\2[د(1\2)+د(3\4)](1\4)=1\2(1\4+1\4)(1\4)=
1\16
ثانيا/ ل(3\2<س<3)=1\2[د(3\2+د(3)](3\2)=1\2(1\16)(3\2)=3\64
__________________
الحمدلله والله اكبر و لا اله الا الله
حسبي الله ونعم الوكيل
عليكم باذكار الصباح والمساء واذكار المسلم اليومية تسلموا


اتمنى اني مهما غبت عنكم تفضلوا فاكرني دايما
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 31-03-2009, 05:30 AM
kalefam kalefam غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: May 2008
العمر: 60
المشاركات: 1,939
معدل تقييم المستوى: 19
kalefam is on a distinguished road
افتراضي

[quote=Nemo_92;1150686]3:بما ان الدالة دالة كثافة احتمال
اذا 0.5[د(0)+د(2)](2)+0.5[د(2)+د(4)](2)=1
0+2ك+2ك+2ك=1
6ك=1

ك=1\6
ل(0<س<3)=0.5[د(0)+د(2)](2)+0.5[د(2)+د(3)]=
0+2\6+2\6+2\6=1 الاحتمال داخل الفترة لا يساوى واحد أبدا
0 + 2/6 + 0.5 [ 2/6 + 2/6 ] = 2/6 + 2/6 = 4/6
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
4:ل(1\2<س<3\4)=
1\2[د(1\2)+د(3\4)](1\4)=1\2(1\4+1\4)(1\4)=1\16
صـــــــــــــــــــــــــح
ثانيا/ ل(3\2<س<3)=1\2[د(3\2+د(3)](3\2)=1\2(1\16)(3\2)=3\64
هنا خطأ فى السؤال
[ أقول لنفسى : اصح يا نايم وحد الدايم ]
الخطأ يظهر عند التعويض عن س = 1 الاحتمال يطلع سالب وده مرفوض
تصحيح الخطأ إن الدالة 1/8 [ س + 1 ]
__________________
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 30-03-2009, 06:10 PM
الصورة الرمزية ♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥
♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ ♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ غير متواجد حالياً
طالبة جامعية ( اعدادى هندسة اسيوط )
 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
العمر: 33
المشاركات: 1,836
معدل تقييم المستوى: 19
♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ is on a distinguished road
افتراضي

الحمد لله فهمت الدرس لان كان فى كم نقطة مكنتش فهماها كويس

والمثال اللى حضرتك كتبته مفهوم وتمام التمام

شكرا لحضرتك وان شاء الله اتابع باستمرار
__________________
آبويآ وصآني (ع) ـلي إلـ (ع) ـز وإلـ (خ) ـــير...

مهرة أصيلـــة وإلطُهر له نصيبـــــــــــه ...
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 31-03-2009, 05:35 AM
kalefam kalefam غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: May 2008
العمر: 60
المشاركات: 1,939
معدل تقييم المستوى: 19
kalefam is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ مشاهدة المشاركة
الحمد لله فهمت الدرس لان كان فى كم نقطة مكنتش فهماها كويس


والمثال اللى حضرتك كتبته مفهوم وتمام التمام


شكرا لحضرتك وان شاء الله اتابع باستمرار
الحمد لله
و منتظرينك فى الغرف الصوتية يوم الجمعة الساعة 9.5
ولا أبوكى وصاكى متسهريش ( اقتباس من التوقيع )
__________________
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 30-03-2009, 11:33 PM
الصورة الرمزية Dr.esso lovely
Dr.esso lovely Dr.esso lovely غير متواجد حالياً
طالبة جامعية (صيدلة القاهرة)
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 44
معدل تقييم المستوى: 0
Dr.esso lovely is on a distinguished road
افتراضي

شكرا مستر خليفة على هذا المجهود العظيم
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 31-03-2009, 05:43 AM
kalefam kalefam غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: May 2008
العمر: 60
المشاركات: 1,939
معدل تقييم المستوى: 19
kalefam is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة esso lovely مشاهدة المشاركة
شكرا مستر خليفة على هذا المجهود العظيم
عن أبي هريرة قال سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم:
مثل الذي يعلم العلم، ولا يحدّث به كمثل رجل رزقه الله مالاً فلم ينفق منه

__________________
رد مع اقتباس
  #9  
قديم 31-03-2009, 04:57 PM
الصورة الرمزية Nemo_92
Nemo_92 Nemo_92 غير متواجد حالياً
طالبة جامعية
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 753
معدل تقييم المستوى: 18
Nemo_92 is on a distinguished road
Star thanks

شكرا جزيلا لحضرتك مستر خليفة
اسفة على عدم الترقيم والحل الموجز
جزاك الله عنا كل خير ان شاء الله
واسفة على عدم الحضور في الغرف الصوتية
وشكرا على التصحيح انا تقريبا سرحت وانا بأحل
__________________
الحمدلله والله اكبر و لا اله الا الله
حسبي الله ونعم الوكيل
عليكم باذكار الصباح والمساء واذكار المسلم اليومية تسلموا


اتمنى اني مهما غبت عنكم تفضلوا فاكرني دايما

آخر تعديل بواسطة Nemo_92 ، 31-03-2009 الساعة 05:03 PM
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 31-03-2009, 05:21 PM
الصورة الرمزية ♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥
♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ ♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ غير متواجد حالياً
طالبة جامعية ( اعدادى هندسة اسيوط )
 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
العمر: 33
المشاركات: 1,836
معدل تقييم المستوى: 19
♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ is on a distinguished road
افتراضي

ههههههه لا مبقدرش اولا المواعيد مش هتنفع خالص

وثانيا اانا اكتر من مرة ادخل يقولى غير متاح غير متاح
__________________
آبويآ وصآني (ع) ـلي إلـ (ع) ـز وإلـ (خ) ـــير...

مهرة أصيلـــة وإلطُهر له نصيبـــــــــــه ...
رد مع اقتباس
  #11  
قديم 02-04-2009, 06:35 PM
الصورة الرمزية ♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥
♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ ♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ غير متواجد حالياً
طالبة جامعية ( اعدادى هندسة اسيوط )
 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
العمر: 33
المشاركات: 1,836
معدل تقييم المستوى: 19
♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ is on a distinguished road
افتراضي

مستر: دليل التقويم فيه اسئلة تعقد بجد

خصوصاً فى الباب الاول احلها ....؟!
__________________
آبويآ وصآني (ع) ـلي إلـ (ع) ـز وإلـ (خ) ـــير...

مهرة أصيلـــة وإلطُهر له نصيبـــــــــــه ...
رد مع اقتباس
  #12  
قديم 05-04-2009, 09:11 PM
kalefam kalefam غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: May 2008
العمر: 60
المشاركات: 1,939
معدل تقييم المستوى: 19
kalefam is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ مشاهدة المشاركة
مستر: دليل التقويم فيه اسئلة تعقد بجد

خصوصاً فى الباب الاول احلها ....؟!
واه يا بوى احنا عندنا حد يخاف من الأسئلة و لا حتى يتعقد منها
دا احنا نفرم السؤال فرم و تاويه و محدش ياخد بيه خبر
__________________
رد مع اقتباس
  #13  
قديم 06-04-2009, 07:16 PM
TheDeco TheDeco غير متواجد حالياً
طالب جامعي ( اعدادى هندسة القاهرة )
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 231
معدل تقييم المستوى: 18
TheDeco is on a distinguished road
افتراضي

اهلا بكم
سؤال ارجو الاجابة عليه مع الشرح :

في بحث شمل 500 طالب يدرسون مادة أو أكثر من مواد الجبر والطبيعة والإحصاء,
وجدت الأرقام التالية للطلبة الذين يدرسون المواد الموضحة
الجبر 329 ,جبر وطبيعة 83
طبيعة 186 , جبر وإحصاء 217
إحصاء 295 , طبيعة وإحصاء 63
كم عدد الطلبة الذين يدرسون:
1- كل المواد الثلاث
2- يدرسون الجبر ولا يدرسون الإحصاء
3- يدرسون الطبيعة ولا يدرسون الجبر
4- يدرسون الإحصاء ولا يدرسون الطبيعة
5- يدرسون الجبر أو الإحصاء ولا يدرسون الطبيعة
6- يدرسون الجبر ولا يدرسون الطبيعة أو الإحصاء

و شكرا لكم

عماد
رد مع اقتباس
  #14  
قديم 07-04-2009, 02:40 PM
الصورة الرمزية ♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥
♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ ♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ غير متواجد حالياً
طالبة جامعية ( اعدادى هندسة اسيوط )
 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
العمر: 33
المشاركات: 1,836
معدل تقييم المستوى: 19
♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥ is on a distinguished road
افتراضي

خلاص يا مستر اى سؤال منهم


رقم 41 صـــ 17 بدليل التقويم

س ، ص ، ع ثلاث مجموعات يمثلها شكل فن المقابل




ل(س ع) = فاى

ل(س ص)=3

ل(ع ص)= 2


ل(س)=ل(ص)=ل(ع)=10


فاذا اختير س تنتمى س ص ع فاوجد احتمال ان يكون

1/ س تنتمى س - ص

2/ س تنتمى ع - ص

3/ س تنتمى ع - س

4/ س تنتمى س ص

5/ س تنتمى س ع

6/ س تنتمى [ ص - (س ع ) ]


والحمد لله كل النتائج طالعة فوق الواحد
__________________
آبويآ وصآني (ع) ـلي إلـ (ع) ـز وإلـ (خ) ـــير...

مهرة أصيلـــة وإلطُهر له نصيبـــــــــــه ...
رد مع اقتباس
  #15  
قديم 08-04-2009, 04:10 AM
kalefam kalefam غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: May 2008
العمر: 60
المشاركات: 1,939
معدل تقييم المستوى: 19
kalefam is on a distinguished road
افتراضي

[quote=♥έĻ-мΰšŧâρèdâ♥;1159789]
خلاص يا مستر اى سؤال منهم



رقم 41 صـــ 17 بدليل التقويم

س ، ص ، ع ثلاث مجموعات يمثلها شكل فن المقابل



ل(س ع) = فاى

ل(س ص)=3

ل(ع ص)= 2


ل(س)=ل(ص)=ل(ع)=10
هذه العبارة تعنى أن يكون مجموع الأعداد داخل كل دائرة يساوى 10 و بالتالى يصبح الرسم كالتالى :


فاذا اختير س تنتمى س ص ع فاوجد احتمال ان يكون

1/ س تنتمى س - ص =7/25

2/ س تنتمى ع - ص = 8/25

3/ س تنتمى ع - س= ( 2 + 8 ) / 25 = 10/25

4/ س تنتمى س ص= ( 7 + 3 + 5 + 2 ) / 25 = 17/25

5/ س تنتمى س ع = ( 7 + 3 + 2 + 8 )/25 = 20/25

6/ س تنتمى [ ص - (س ع ) ] = 5/25
__________________
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:22 PM.