|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#3
23-09-2011, 05:57 AM
|
|||
|
|||
الاخ / طالب الفردوس
سو نظل ننادى بنفس مبادئنا و ان شاء الله ... ان الله لناصر الحق ... و لو بعد حين طالما العروق تنبض و طالما الروح ترفرف و طالما النفس يدخل و يخرج لن اتنازل عن مليم من رزقى و حق اولادى
__________________
لا للفلول - لا للبلطجية - لا لقتلة الشهداء - لا للحزن الوثنى لا إله إلا أنت سبحانك إنى كنت من الظالمين أ/توفيق عزت عبدالعزيز
|
|
#4
23-09-2011, 10:09 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
نعم أيها الأخ الفاضل / توفيق عزت ومن أجل الكرامة أيضاً
شرفنى مرورك
__________________
 استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#5
23-09-2011, 10:20 AM
|
|||
|
|||
|
الفلوس فى مصر ترفع جميع المرتبات 100% . الغالى كان بخيل و هل كل وزراء المالية بخلاء؟
65% زيادة فى رصيد أموال التأمينات خلال 6 سنوات
المصدر: الأهرام اليومى بقلم: نهى صادق يبحث الدكتور حازم الببلاوى نائب رئيس الوزراء ووزير المالية تقريرا مفصلا عن تطور نتائج اعمال هيئة التأمينات الاجتماعية وصناديقها خلال آخر ست سنوات حيث أظهر التقرير أن اجمالى أموال التأمينات الاجتماعية ارتفعت إلى ما يقرب من 453 مليار جنيه فى 30-6-2011 مقابل 274 مليارا فى 30-6-2011 بنسبة زيادة 65% وأوضح الدكتور محمد معيط مساعد وزير المالية لشئون التأمينات والمعاشات إن إجمالى الايرادات الجارية وصل إلى 334 مليار جنيه وإرتفاع استثمارات صندوقى التأمينات الاجتماعية للعاملين بالحكومة والقطاعين العام والخاص من 239 مليار جنيه فى عام 2004-2005 إلى 318 مليار فى 30-6 الماضى بزيادة قدرها 33%. http://digital.ahram.org.eg/Economy.aspx?******=641662 الخبراء الاكتواريين قالوا : ارتفاع مخزون مبالغ المعاشات و التأمينات الى هذا الحد جاء من أن ما تعطيه الحكومة لارباب المعاشات اقل بكثير مما لديها و أن ما تجمعه الحكومة من الموظفين و المتعاملين دافعى هذه الاموال اكثر مما هو مفروض ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ طبعا انتم تعرفون ان فرق ثمن الغاز الذى دعمت به حكومتناالكريمة الرشيدة دعمت بهالمواطن الاسرائيلى الغلبان الفقير الذى يريد ان يعيش فى رفاهية و كهرباءرخيصة حرام عليكم ساعدوه !!!!!!!!!! عرفت ان فرقالسعر فقط بلغ حوالى 10 مليارات دولار ماذا فعلت انت لمواجهة هذه السرقة الكبرى؟؟؟؟ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ 10 مليارات دولار معناها 60 مليار جنيه ترفع مرتبات الدولة كلها والمعاشات و كله بنسبة حوالى90 % لان المرتبات و المعاشات فى السنة 70 مليار و هذه ال60 مليار تساوى 90% منها ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ الحكومة لا تريد رفع المرتبات و تتعلل بأن الاسعار سوف تزداد و بذلك يزداد التضخم و هذا مردود عليه بأن المجلس القومى للاجور و الاسعار لديه آلية لمواجهة ارتفاع الاسعار و هى : استيراد المادة الغذائية او الاستهلاكية التى يزداد سعرها عن حد معين و محدد سلفا ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ http://www.youm7.com/News.asp?NewsID=423689 http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=2247880 و تقولون على انفسكم خبراء ماليين و اقتصاديين !!!!!!!!!! عودوا الى بيوتكم و لا تخرجوا لاننا لا نريدكم فانتم بدلا من ان تنظموا اموال و ايرادات الدولة ....هرجلتوها !!!! منك لله يا غالى خنقتها و عقدتها و هم مش عارفين يحلوها
__________________
لا للفلول - لا للبلطجية - لا لقتلة الشهداء - لا للحزن الوثنى لا إله إلا أنت سبحانك إنى كنت من الظالمين أ/توفيق عزت عبدالعزيز
|
|
#7
23-09-2011, 01:20 PM
|
||||
|
||||
|
وزير التربية و التعليم : نسبة إضراب المعلمين صحيحة و لا تحتمل التشكيك
الجمعة، 23 سبتمبر 2011 - 01:36  كتب عزوز الديب قال الدكتور أحمد جمال الدين موسى، وزير التربية و التعليم ، إن الأرقام التي تصدرها وزارة التربية و التعليم عن نسبة الإضراب صحيحة و لا تحتمل التشكيك. جاء ذلك خلال مداخلة هاتفية مع برنامج " الحياة اليوم " الذي تقدمه الإعلامية لبنى عسل على قناة الحياة. http://www.alamelarab.com/NEWSPA/elyomelsabe3.htm
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#8
23-09-2011, 01:28 PM
|
||||
|
||||
|
تعليق بسيط على الخبر هيه لوغاريتمبواسطة: مواطن مصرى غلبان بتاريخ: الجمعة، 23 سبتمبر 2011 - 07:17 فيها ايه لما يتم زيادة مرتبات هؤلاء المدرسين حقهم انهم يطلبوا بزيادة رواتبهم هيه مش مسأله لوغاريتم عشان يسيبوها كدة عايمه خالينا واقعيين الناس دى لولا انهم شايفين ان مرتبهم مش مناسب مع العيشه اللى احنا فيها حاليا مكانش عملوا كدة فيها ايه يعنى هيه هاتخس لما يزودوا مرتباتهم ومرتبات الموظفين يا حكومه اعتبروهم ( جمال مبارك ولا علاء ولا احمد عز ولا ولا ) على الاقل دى ناس نضيفه بياكلوها بالحلال ولا هوه الحلال عندكم وحش سبحان الله ولا اله الا الله ارحمنا يا رب الناس مش عايزة غير انها تعرف تعيش هيه صعبه ان الناس عايزة تعيش .
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#9
23-09-2011, 01:41 PM
|
||||
|
||||
 صورة أرشيفية لإضراب المعلمين اكدت نقابة المعلمين بالفيوم ارتياحها لقرارات مجلس الوزراء التى أصدرها لتحقيق مطالب المعلمين وانه سيتمالفيوم- سيد الشورة: منذ 1 ساعة 33 دقيقة تصعيد الاضراب فى حالة عدم تنفيذ هذه القرارات . جاء ذلك خلال الاجتماع الذى عقده سيد مخلوف نقيب المُعلمين بالمحافظة مساء امس الخميس وحضره ورؤساء اللجان المُنتخبة بالمراكز التى أجريت بها انتخابات نقابة المُعلمين " حمدى عوض الله( بندر الفيوم) وناصر الحادقة ( مركز الفيوم ) و محمد أمين( مركز سنورس )و عبد الغنى سلطان عبد الغنى (مركز طامية ), وأعضاء اللجان النقابية .
اكد المجتمعون ان مجلس الوزراء اصدر مرسوما الاربعاء بتحقيق بعض مطالب المُعلمين من بينها فصل مكافأة الامتحانات عن حافز الإثابة, وتعيين المُعلمين المتعاقدين, كما تم وضع آلية لتفعيل الترقيات بين المُعلمين, وهو الأمر الذى لاقى قبول المُعلمين, آملين أن تتحق تلك القرارات, مُهددين بمواصلة التصعيد فى حالة عدم تنفيذ هذه القرارات . وأكد رؤساء اللجان المُنتخبة بالفيوم, أنهم ليسوا ضد الإضراب, ( ولكن آخر الدواء الكى ), على حد تعبيرهم . وأضافوا تعقيباً على قرارات مجلس الوزراء, إن لم تنفذ تلك القرارات سيكون للجان المُنتخبة وقفة شديدة . الوفد - نقابة المعلمين بالفيوم تهدد بتصعيد الإضراب
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#10
23-09-2011, 01:49 PM
|
||||
|
||||
|
أحد التعليقات على الخبر :
ياريت كل مدرس يعرف يطالب بحقة وبقوة زى باقى زميلة.
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#11
23-09-2011, 01:51 PM
|
|||
|
|||
|
أتمنى من الله أن تستقرأحوال مصر أولا ثم تستقر أحوال المعلمين
|
|
#12
23-09-2011, 02:20 PM
|
||||
|
||||
|
استعدادا لمليونية الغد أمام مجلس الوزراء المعلمون يهددون بالتصعيد إذا لم يستجب الوزير محمد العترالجمعة 23 سبتمبر 2011  انتهي الأسبوع الأول من الدراسة باستمرار اضرابات المعلمين داخل المدارس بالقاهرة ومعظم محافظات الجمهورية.. حيث أجمع المعلمون علي المشاركة في مليونية المعلم أمام مقر مجلس الوزراء غداً السبت للاصرار علي المطالبة بصرف حافز الاثابة كباقي موظفي الدولة بنسبة 200% دون احتساب قيمة الكادر حيث إنه بدل وظيفي طبقا للمادة 89 من قانون الكادر 155 لسنة 2007 بالاضافة إلي المساواة مع العاملين بديوان عام الوزارة بصرف مكافأة الامتحانات 500 يوم بدلاً من 200 يوم وتطبيق الحد الأدني لأجر المعلم 1200 جنيه. أكد المدرسون أنهم سيعلنون في وقفتهم الاحتجاجية أمام مجلس الوزراء كافة مطالبهم وضرورة الاستجابة لها مشيرين إلي أنهم مستمرون في اداء رسالتهم التعليمية واستئناف الدراسة يوم الأحد القادم حرصاً علي مصالح الطلاب.. ولكنهم هددوا بعدم المشاركة في امتحانات التيرم الأول إذا لم تتم الاستجابة لمطالبهم المشروعة. من ناحية أخري أصبح المشهد خالياً تماماً من تجمهر أولياء الأمور أمام المدارس كما كان الحال في الأيام الأولي للاضراب تأكيداً منهم علي عدم المبالاة بهذا الاضراب وأنه لا يمثل أي ضرر علي أبنائهم بعد الاستعانة بالدروس الخصوصية كبديل آخر للعملية التعليمية بالمدارس وان كان أكثر تكلفة. * قال ثروت محمد رشاد وعمرو أحمد "مدرسة ناصر الثانوية بنات" نطالب بعدم اهانة المعلم وعودة هيبته من جديد فلا يصح ان تلقي علي عاتقه القيام بأعمال الاشراف والأمن والنظافة وغيرها من الأعمال التي تؤثر بالسلب علي اداء وظيفته الرئيسية. أضافا: لابد من الغاء امتحانات الكادر لأنها بمثابة امتهان لكرامة المعلم المصري فهذا لا يحدث في أي وزارة أخري أو مصلحة حكومية.. فلا يجوز ترقية أي موظف بناء علي امتحان مثله مثل الطلاب الصغار ولكن هناك بدائل أخري لهذا الامتحان مثل خبرة المعلم وتقييم رؤساء العمل. * أما صالح امام "مدير مدرسة شبرا الخيمة الاعدادية بنين" فقد أكد أن الاضراب بالمدرسة من نوع خاص حيث يتواجد المدرسون والطلاب بفناء المدرسة طوال اليوم الدراسي نظرا لتهالك مبني المدرسة وعدم توافر فصول مناسبة للدراسة وعدم صلاحية مرافق المدرسة للاستخدام الآدمي وفي ضوء كل ذلك تقف هيئة الأبنية التعليمية غير موافقة علي اعادة بناء وترميم المدرسة من جديد. أضاف: بالرغم من صدور قرار بتسكين طلاب مدرسة شبرا الاعدادية بنين علي مدرسة الناصر الابتدائية بشبرا فقد فوجئنا بمدير مدرسة الناصر يقوم بطرد طلاب مدرسة شبرا الاعدادية في أول يوم للدراسة وكان ذلك في حضور وكيل الوزارة عن محافظة القليوبية ومدير ادارة شبرا التعليمية ولم يكن لهما أي رد فعلي ينقذ هؤلاء الطلاب الذين أصبحوا مشردين بلا مأوي. ودعا محمد نجيب وأشرف عبدالجليل جميع المعلمين للمشاركة في مليونية السبت أمام مقر مجلس الوزراء للمطالبة بالحقوق المشروعة لهم ومنها توفير جهة قانونية للفصل في مشكلات المعلم مع الطلاب وأولياء الأمور بدلاً من اللجوء لأقسام الشرطة بالاضافة الي ضرورة اعادة الهيكل التنظيمي للوزارة والاستعانة بالمعلمين ذوي الخبرات والدراسات العليا في المناصب الادارية والاستفادة ببحوثهم ودراساتهم. أضاف لابد من اعادة أمر التكليف لخريجي كليات التربية بدلاً من التعاقد مع خريجي الكليات غير المتخصصة مما يؤثر سلبا علي العملية التعليمية وإلقاء العبء علي عدد محدود من المعلمين داخل المدرسة نظرا لعدم وجود خبرات كافية لدي الباقين. * ويقول خالد سلام ويسري فوزي من الضروري أن نقوم باستئناف الدراسة يوم الأحد القادم وذلك حرصا علي سير العملية التعليمية بانتظام وحتي لا يكون الطلاب هم الضحية الوحيدة لاضراب المعلمين ورأفة بأولياء الأمور الذين أصبحوا في حيرة بسبب عدم ذهاب أبنائهم للمدارس حتي هذا الوقت. اضافوا.. وفي نفس الوقت نحن حريصون علي المشاركة في مليونية المدرسين أمام مجلس الوزراء وان لم يتم الاستجابة لمطالبنا المشروعة فسوف نقوم جميعا بعدم المشاركة في امتحانات التيرم الأول بجميع مراحل التعليم الابتدائي وحتي الثانوي. * أما مدحت سعيد ومحمد غريب فقالا: اننا نصر علي تحقيق المطالب المعنوية للمعلمين والتي تعتبر أهم بكثير من الأمور المادية فكرامة المعلم فوق كل شئ وأول هذه المطالب هي عودة العمل بنظام الترقيات القديم والذي توقف منذ صدور قانون الكادر بالاضافة إلي تثبيت جميع العاملين بعقود والمؤقتين والنظر في أجورهم. * أما كرم صادق وصلاح عبدالجليل فقد طالبا برفع قيمة مكافأة نهاية الخدمة لجميع العاملين بالعملية التعليمية إلي 100 شهر علي آخر مرتب بدلا من 32 شهرا.. بحد أقصي 15 ألف جنيه.. انطلاقا من مبدأ المساواة مع باقي موظفي الدولة. المصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــدر
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#13
23-09-2011, 02:26 PM
|
||||
|
||||
|
علي عكس التقارير المفبركة 70% من المعلمين امتنعوا عن التدريس
أحمد عمر الجمعة 23 سبتمبر 2011 قالت روابط وحركات الملمين المستقلة ان نسبة المشاركة في الاضراب علي مستوي الجمهورية وصلت لما يزيد علي 70% وهو يناقض ما تؤكده الادارات والمديريات التعليمية من ضعف نسبة المشاركة.. حيث أعلنت العديد من المحافظات مشاركتها في مليونية المعلم صباح غد السبت أمام مجلس الوزراء لرفع مطالب المعلمين. أكد المعلمون ان المديريات التعليمية بالمحافظات أصدرت تعليمات للادارات التعليمية بعدم تسلم اخطارات الاضراب من المدارس التي توقف معلموها عن العمل ويأتي هذا الاجراء لخفض نسب الاضراب علي مستوي الجمهورية مؤكدين ان البيانات التي تصل من المديريات التعليمية لديوان الوزارة غير دقيقة بالمرة وأقل من الواقع بكثير. تؤكد المساء أن العملية التعليمية في الأسبوع الأول من الدراسة أصيبت بالشلل بسبب مواصلة المعلمين في جميع المحافظات الاضراب ووصل الحال لطرد الطلاب من المدارس واغلاق الأبواب في وجوههم مما اضطر أولياء الأمور لاقتحام المدارس والاحتكاك بالمدرسين احتجاجا علي اضرابهم والاضرار بمصلحة أبنائهم وتخلفهم عن شرح المنهج الدراسي وعن العمل تشجيعا للدروس الخصوصية. وشهد الأسبوع الأول أيضا تأخر وصول كتب الرياضيات والعلوم لمدارس اللغات حيث أكدت الوزارة في بيان لها ان نسبة وصول الكتب للمدارس 100% باستثناء كتب المدارس الفنية حيث تم طباعة 75% منها ويتوالي طباعة باقي الكتب مما أوقع الوزارة في حرج وكشف قطاع الكتب ان الكتب وصلت بالفعل للعديد من المديريات التعليمية بالمحافظات لكن هناك تقاعسا من مديري المدارس في استلام حصصهم من مخازن الادارات التعليمية حيث لم يقم مديرو المدارس بتكليف أمناء المخازن بمدارسهم باستلام حصصهم وكشف عدد من مديري المدارس ان الخوف من استلام الحصص قبل سداد المصروفات حيث يتم استلام الكتب بعد سداد ثمنها وهو سبب التأخير. وقد فشلت وزارة التربية والتعليم في انهاء اضراب المعلمين واعادتهم لمدارسهم حيث يجلس الطلاب في فصولهم بلا معلمين أو يجلس المعلمون في حوش المدرسة أو بالفصول بلا شرح كاتبين عبارة اضراب علي سبورة الفصل الدراسي. أكد المعلمون المضربون استمرارهم في الاضراب بسبب تصريحات وزير التربية والتعليم واصفين اياها بالاستفزازية حيث أكدوا ان تصريحات الوزير المستفزة تؤكد أنه بعيد كل البعد عن المعلم لتأكيده أن الاضراب محدود في عدد من المدارس اضافة لاعتماده علي مساعد الوزير للتطوير الاداري الذي يسعي جاهدا للنيل من المعلمين حيث ساهم مساعده في تدمير المعلمين وقت ان كان مستشارا لوزير التنمية الادارية. وأصدرت النقابة المستقلة للمعلمين بيانا أكدت فيه ان اضراب المعلمين جاء لمواجهة التجاهل المتعمد من وزير التربية والتعليم ومساعديه ومديري المديريات التعليمية الذين اتهمهم البيان بكتابة تقارير مغلوطة وكاذبة عن حقيقة الاضراب. وأكد البيان ان هناك محاولات مشبوهة يقوم بها معلمو الإخوان المسلمين لمساندة الوزير واجهاض الاضراب من خلال احداث حالة من الفرقة بين المعلمين واثارة أولياء الأمور لاثناء المعلمين عن الاستمرار في الاضراب ومحاولة التفاوض باسم المعلمين. وطالب البيان أعضاء الحركات التعليمية والمعلمين المضربين بعدم الذهاب للمدارس ابتداء من الأحد القادم لحين استجابة الحكومة لمطالب المعلمين. وحذر د. أحمد الحلواني مسئول ملف المعلمين بجماعة الإخوان المسلمين جميع معلمي الإخوان من المشاركة في الاضراب قائلا من يشارك في الاضراب يعتبر مخالفا لأوامر الجماعة. ورد عليه المعلمون لقد سعت جماعة الإخوان للاستحواذ علي مقاعد المعلمين في النقابات الفرعية وحق أصيل للمنتخب الدفاع عن المعلمين ولكن ما يحدث من قبل جماعة الاخوان المسلمين هو تكاتف ضد مصالح المعلمين لصالح اشخاص بعينهم. http://www.alamelarab.com/NEWSPA/elmesa.htm
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#14
23-09-2011, 02:33 PM
|
||||
|
||||
|
اغضب.. أنت في كندا!! رسالة مون لورييه: يسري حسانعندما شاهدت المدارس هناك.. حزنت لأجل أطفالي التعليم مجاني.. لا زي مدرسياً.. لا دروس خصوصية.. لا حقائب تنوء بحملها الجبال.. لا وزارة من الأساس الجمعة 23 سبتمبر 2011 لست قروياً ساذجاً بهرته أضواء كندا.. كنت كذلك منذ عشرين عاماً عندما ذهبت إلي باريس وتلقيت أول وأكبر وأقوي صدمة حضارية في حياتي. كدت أبكي عندما غادرتها.. واكتأبت شهراً كاملاً عندما عدت. إلي أن منَّ الله عليَّ بالشفاء. لم أعد كذلك بعد أن طُفت وشُفت حوالي 32 دولة من الشمال إلي الجنوب ومن الشرق إلي الغرب.. واكتشفت. بالعين التي أصبحت مدربة. جمالاً خاصاً في كل بلد أو مدينة أو قرية ذهبت إليها.. حتي ليبيا نفسها وفي عز قهرها وذلها اكتشفت فيها ما يبهج.. أما مصر. ورغم كل شيء. فهي الأجمل والأحب عندي. ذهبت إلي كندا وتحديداً إلي مدينة "مون لورييه".. مدينة صغيرة تابعة لإقليم الكيبيك تتوسط المسافة بين مونتريال وإتاوا.. أهلها البالغ عددهم 15 ألف نسمة فقط يتحدثون الفرنسية وينحدرون من تلك السلالات الفرنسية التي غادرت بلادها إلي هذه المدينة.. وعندما تحدثت إلي سيدة تبلغ من العمر 92 عاماً عن معمار المدينة وطريقة تقسيم شوارعها قالت إنه نفس المعمار ونفس الطريقة التي كانت عليها مدينتهم الفرنسية كما أخبرها أبوها وجدتها! تستطيع القول إن "مون لورييه" قطعة من الجنة.. المياه والخضرة حولك من كل جانب.. ولن أحدثك عن الوجه الحسن وأدعك تترك العنان لخيالك. وكل ما سيصل إليه في الاتجاه الإيجابي طبعاً صحيح ومبصوم عليه بالعشرة.. البنايات بسيطة وفي غاية اللطف ولا يزيد ارتفاعها علي طابقين. وأغلبها طابق واحد.. لا أسوار حول البيوت.. وكل بيت محاط بحديقة لو أهمل أصحابها قص النجيلة لقام مجلس المدينة بقصها وحصل منهم علي التكاليف. الناس في هذه المدينة مهذبون للغاية. ويكادون يعرفون بعضهم بعضاً.. كلما قابلت واحداً منهم في الشارع ابتسم في وجهك وقال "بونجور".. معظمهم من كبار السن وهو ما دفعني لسؤال مهاجر تونسي اسمه مصطفي. لديه مطعم لبناني في المدينة عن السر فقال "مون لورييه" تعد مدينة ريفية.. وكلما بلغ الشاب ثمانية عشر عاماً غادرها إلي مونتريال أو إتاوا للدراسة أو العمل أو للاثنين معاً حيث يعمل الطالب ويدرس في نفس الوقت نظراً لارتفاع تكاليف الدراسة الجامعية التي تبلغ في العام الواحد حوالي عشرة آلاف دولار.. ويزور المدينة مرتين في العام.. وعندما يبلغ سن المعاش يعود إليها ويبني له بيتاً يقضي فيه مع أسرته بقية حياته. مصطفي التونسي الذي عزمني علي "كابتشينو" ورفض أن يحصل علي ثمنه. قال إنه يستأجر شقة صغيرة خلف المطعم يدفع فيها 350 دولاراً كل شهر.. أما المطعم فإيجاره 1500 دولار.. قلت يابلاش. لم أكن في نزهة طبعاً.. لست قادراً علي هذا الترف.. ذهبت إلي هناك مدعواً لحضور مهرجان مسرحي "دوبل ديفي" تقيمه فرقة مسرحية خاصة.. تحصل علي دعم من مجلس المدينة وحظها أن العمدة ميشيل أدريان كان ممثلاً في الأصل.. كما تحصل علي دعم من بعض الرعاة. وكذلك من المدارس التي تتعاون مع المهرجان في نقل الفرق من الفنادق إلي المسارح بواسطة أتوبيساتها المخصصة للطلاب. المدارس في مقابل ذلك. وحتي يستفيد تلاميذها من إقامة المهرجان في مدينتهم. تدعو أعضاء كل فرقة إلي لقاءات مفتوحة مع التلاميذ.. يتحدث الضيوف عن بلادهم وأهم ما تتميز به. ويعلمون التلاميذ الألعاب الشعبية الخاصة ببلادهم.. ويجيبون عن أسئلتهم حول أي شيء يخص هذه البلاد. ولك أن تتصور أن تلاميذ المدارس في هذه المدينة تعرفوا خلال فترة المهرجان علي 25 دولة شاركت في المهرجان.. ماضيها وحاضرها.. موقعها وجغرافيتها.. ثقافتها.. تراثها وكل شيء يخصها. ولك أن تسأل وتحزن وتتأسف عندما تعرف أن مصر المحروسة التي تقيم العديد من المهرجانات لم يفكر أي مسئول فيها أن يستغل وجود "أجانب" في مصر ليفعل مثلما يفعل الناس في كندا!! وحتي تحزن أكثر سأخبرك بأن المدارس في هذه المدينة شيء أسطوري ومجهزة علي أحسن مستوي وبها كل ما يلبي احتياجات التلاميذ من ملاعب وأدوات وقاعات لممارسة الهوايات. وكافيتريات. ومسارح. ومدرسون ومدرسات يتعاملون مع تلاميذهم بلطف مبالغ فيه.. ويقدرون الفروق الفردية بين تلميذ وآخر.. لا عنف ولا شخط ولا نطر.. حتي إذا كان هناك تلميذ شقي فتكفي نظرة من معلمته ليلزم محله. زرت العديد من المدارس وتحدثت إلي التلاميذ عن مصر وحضارتها وحاضرها.. وكنت دائماً أقارن بينهم وبين أبنائي الذين في المدارس.. أو بمعني أدق بين مدارسهم وبين مدارس أولادي وأحزن كثيراً لأجل أولادي.. لا زي مدرسي هناك.. كل تلميذ يرتدي ما يشاء.. لا تجارة ولا بيزنس في الزي المدرسي كما عندنا في مصر المحروسة.. فوجئت بأن التلاميذ لا يحملون حقائب تنوء بحملها الجبال كما عندنا.. كل تلميذ له دولاب يضع فيه حقيبته.. الدروس والمذاكرة في المدرسة.. واللعب كذلك.. والبيت للراحة والنوم.. لا دروس خصوصية ولا مجموعات تقوية ولا أي شيء من "سيرك" التعليم المفتوح عندنا.. بل لا وزارة للتربية والتعليم أساساً.. في كندا عشر مقاطعات وثلاث مناطق.. كل مقاطعة تختار المناهج التي تريدها والتي تتوافق مع احتياجاتها وظروفها.. المناهج بسيطة ولا تعقيد فيها. قال لي مصري مقيم في كندا إن أولاده يبكون في حالتين.. الأولي عندما يتغيبون عن المدرسة.. والثانية عندما يذهبون لأداء الامتحان المصري.. تذكرت منهجاً تدرسه إحدي بناتي في مادة اللغة الإنجليزية اسمه "زون" لا يضعه إلا شخص عدواني لا يكره شيئاً في الدنيا قدر كراهته للأطفال. المدارس هناك حتي المرحلة الإعدادية بالمجان حتي "التوصيلة" يتكفل بها أتوبيس المدرسة دون أية رسوم.. أما الكثافة في الفصول فلا تزيد علي عشرين تلميذاً وتلميذة.. ولا يوجد كتاب خارجي وكتاب وزارة يضعه أيضاً مؤلفو الكتاب الخارجي بشكل قميء حتي يجد الكتاب الآخر من يشتريه.. ولا توجد كذلك كما في مصر الشقيقة مدارس عادية. وأخري تجريبية. وثالثة خاصة. ورابعة قومية. وخامسة إنترناشيونال.. كل المدارس في مستوي واحد.. كل المدارس مبهجة.. كل التلاميذ فرحون ومفرحون وشكلهم يفرح. ستقول إن ظروفهم غير ظروفنا.. وأقول لك أي نعم ظروفنا صعبة ومواردنا محدودة وأعدادنا كبيرة.. لكن هل يحول ذلك دون تطوير مدارسنا شكلاً وموضوعاً.. نفس الطوب والحديد والأسمنت الذي نبني به مدارس شكلها يصعب علي الكافر يمكننا أن نبني به مدارس أكثر أُلفة وبهجة.. ونفس الورق الذي نطبع عليه الكتاب المدرسي السييء يمكننا أن نطبع عليه كتاباً يحبه الطالب ويستغني به عن الكتاب الخارجي.. ونفس المعلم إذا أهلناه جيداً وأعطيناه حقه وراقبناه سيقوم بواجبه علي الوجه الأكمل.. ونفسي نفسي.. يحتاج الأمر فقط إلي شيء من الخيال.. وشيء من الرغبة في صنع وطن أجمل.. ويحتاج إلي روح جديدة.. وذاكرة جديدة تتخلص من ميراث الحزب الوطني الفاسد.. ذاكرة لايصف أصحابها كل من يطالب بحقه بأنه "قلة مندسة".. مصر لم تتغير بعد.. وربما لن تتغير طالما ظل الحزب الوطني يحكمها ولو من خلف ستار!!.. وطالما ظل أصحاب الخيال المحدود هم من يتولون أمورها!! http://www.alamelarab.com/NEWSPA/elmesa.htm
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
|
#15
23-09-2011, 02:50 PM
|
||||
|
||||
|
elbadil | September 23, 2011 | التصنيف : رسائل ودراسات, هايد بارك 2  نعم كان لدينا تعليم جيد ابان الخمسينيات والستينيات كما يقول الدكتور احمد زويل , ناهيك عن الثلاثينات والأربعينيات , وهو التعليم الذي أخرج لنا طه حسين ومصطفى مشرفة وأحمد زويل , الا أن الوضع قد تغير في السبعينات وما تلاها إلى أن تدهور التعليم بشكل كامل خلال الثلاثين سنة الأخيرة من عصر مبارك , والواقع أنه في عصر الأخير لم يكن هناك نية للإصلاح بشكل عام وإنما كان هناك نية للإفساد وهو ما طال التعليم منه نصيب كبير ولأن التعليم هو أساس التقدم فقد كانت النتيجة الطبيعية هي التأخر بمصر في الوقت الذي تقدمت فيه دول أخرى , بالارتقاء بالتعليم , كانت منذ وقت قريب تركب الفيلة والجمال مثل الهند وماليزيا ولقد طال فساد العملية التعليمية جميع عناصر التعليم بدءا من المدرس وهو الأساس , ومرورا بالمدارس والمناهج وانتهاء بالتلميذ , ومن واقع عملي في التدريس لمدة ثلاث سنوات كأستاذ لمادة اللغة العربية للمرحلتين الإعدادية والثانوية أستطيع تلخيص فساد التعليم في عصر مبارك في النقاط التالية : 1_ على مدار السنوات الماضية تم إهانة المعلم وإذلاله عن عمد من خلال الهبوط بمستواه المادي بإعطائه مرتب هزيل جدا لا يكفي لمعيشة آدمية , ما دفع المعلمين إلى الاتجاه للدروس الخصوصية التى أتت بالضرورة على حساب العملية التعليمية ذلك أن الطلاب باتوا يعتمدون بشكل أساسي على الدروس الخصوصية بديلا عن التعليم في المدارس وبالتالي ضاعت هيبة المعلم بعد أن مد يده إلى تلاميذه وأصبحت المدارس مجرد ساحة للهو واللعب والاستهزاء بالمدرسين , فضلا عن تدهور مستوي المعلمين العلمي والاعتماد على خريجي كليات الزراعة والآداب بل وبعض خريجي الدبلومات بدلا من خريجي كليات التربية فكانت النتيجة كارثية! , ناهيك عن تخلي المدرسة عن دورها في تربية النشء مما أدى إلى تخريج أجيال سيئة السلوك! 2_الميزانية المخصصة للتعليم ضعيفة للغاية وبالتالي فان المباني والمرافق المدرسية متدهورة بشكل كبير بل تكاد تكون غير آدمية , ومع زيادة عدد السكان وقلة المدارس والأبنية فقد شهدت الفصول تكدسا كبيرا بحيث صار عدد الفصل الواحد خمسين أو ستين طالب , وهو في تقديري وضع يستحيل معه القيام بالتدريس وإيصال المعلومة إلى الطلاب! 3_المناهج الدراسية لم تسلم هي الأخرى من الفساد حيث تم الزج بنفاق الرئيس مبارك المخلوع في كل الكتب الدراسية بجميع المراحل تقريبا فضلا عن أنها تعتمد في الأساس على الحفظ والتلقين بدلا من المنهج العلمي القائم على التفكير وإعمال العقل! وبالتالي كانت النتيجة تخريج أجيال تعودت على الحفظ الأصم ولا تستطيع استخدام عقلها في التفكير والنقد 4_في سياق ما سبق ومع إهمال أولياء الأمور تربية أبنائهم فقد كان من الطبيعي أن يفسد الطلاب علميا وأخلاقيا المضحك أن النظام السابق اهتم بنواحي شكلية في إصلاح التعليم بدلا من القيام بإصلاح جذري فدخلنا في دوامة البيضة وللا الفرخة من قبيل هل نجعل الثانوية العامة سنة واحدة أم سنتين؟! , هل نجعل المرحلة الابتدائية خمس سنوات أم ست سنوات؟! , هل نلغي الصف السادس الابتدائي أم نعيده؟! , هل نلغي المستوي الرفيع أم لا؟! , كما أن كل وزير أتى في عصر مبارك كان يهدم كل إنجازات سلفه بدلا من البناء عليها ومن ثم يبدأ مرحلة إفساد جديدة من نقطة الصفر! , وبمجئ الوزير يسري الجمل فقد تم إهانة المعلم بشكل غير مسبوق من خلال عمل اختبار الكادر , وهو اختبار شكلي يقيس قدرات المعلم , وجعله شرطا لزيادة راتب المعلم , وهي زيادة هزيلة لا تستحق أن يهين المعلم نفسه من أجلها! , وحين ظهر اختبار الكادر دعى بعض المثقفين مثل كاتب هذه السطور والأستاذ أحمد المسلماني إلى مقاطعة اختبار الكادر لما فيه من إهانة للمعلم , الا أن البعض قد استجاب والبعض الآخر لم يستجب! , ولا جدال في أن المعلم المصري يتحمل جزء كبير من فساد العلمية التعليمية سواء بسكوته عن حقه أو بمشاركته في الفساد من خلال الاتجاه إلى الدروس الخصوصية ولأن التعليم هو العمود الفقري لتقدم أي أمة فيتعين الاهتمام به إذا ما أردنا أن نتقدم فعلا ببلدنا , ولأن المعلم هو الأساس في العلمية التعليمية فيتعين الارتقاء بمستواه العلمي والمادي وقد أطلعت على مطالب المعلمين المستقلة وأرى من شأنها لو طبقت النهوض بشكل كبير بالتعليم في مصر وهي تتلخص فيما يلي : أولا زيادة الحد الأدنى لراتب المعلم الى 3000 جنيه (البعض رفع 1200 جنيه طبقا لحكم المحكمة الدستورية العليا) مع إصدار تشريع بتجريم الدروس الخصوصية ثانيا الغاء اختبار الكادر لما فيه من إهانة للمعلم وفي المقابل الاعتماد على خريجي كليات التربية بإعادة تكليفهم للعمل بالمدارس , على أن تقبل كليات التربية من الطلاب بما يتناسب مع احتياجات المدارس وسوق العمل ثالثا اقالة وزير التعليم الحالى احمد جمال الدين موسى ومستشاريه وتطهير الوزارة والنقابة من الفاسدين رابعا خضوع المدارس الخاصة للإشراف الكامل لوزارة التربية والتعليم وتغيير القرارات واللوائح المنظمة لذلك فورا غير أن الحكومة الانتقالية لم تستجب لمطالب المعلمين لذا فقد دعا المعلمون المستقلون إلى الإضراب عن التدريس مع بدء الدراسة , وهي دعوة أؤيدها بشدة لأن التجربة أثبتت أن تحقيق المطالب مرهون بقوة الضغط , ومن هنا أدعو الجميع , معلمين وأولياء أمور وطلاب , الى مساندة المعلمين حتى يتم الاستجابة لمطالبهم المشروعة , علما بأنها ستعود بالنفع علي الجميع لاسيما مع القضاء على الدروس الخصوصية وما سيتبعه من توفير نفقاتها http://elbadil.net/%d8%a5%d8%b3%d9%8...5%d8%b5%d8%b1/
__________________
استودعكم من لا تضيع ودائعه |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:15 PM.
