|
أرشيف المنتدي هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
|||
|
|||
![]()
أرجو أن يتم الإعلان عن جدول الغرف الصوتية على الصفحة الرئيسية في الشريط المخصص للغرف الصوتية حتى يعلم كل من يدخل المنتدى ،
وجزاكم الله خيرا. |
#17
|
||||
|
||||
![]()
حاضر تحت أمر حضرتك
جزاك الله خيرا
__________________
![]() العلم النافع .. صدقة جارية |
#19
|
||||
|
||||
![]()
لا مانع عندى
ولكن الذى حدد الموعد هو مستر ابراهيم البنا حضرتك اطلب منه تغيير الموعد وإذا وافق يتم التغيير ان شاء الله تعالى
__________________
![]() العلم النافع .. صدقة جارية |
#20
|
|||
|
|||
![]()
شكرا جدا على مجهودكم العظيم و ان شاء الله احاول اتابع على قد ما اقدر
كان نفسي احضر العربي يوم الاحد لكن انا عندي درس رياضيات في الميعاد ده لكن مش مشكلة .... شكرا ![]() |
#21
|
|||
|
|||
![]()
جزاكم الله خيرآ على المجهود الكبير مستر عوض
بس ممكن مستر إبراهيم البنا يدى 3 اعدادى ممكن مستر عوووووووووض وربنا يبارك فى اعمالك وجزاك الله خيرآآ |
#22
|
|||
|
|||
![]()
استاذ عوض انا كنت عاوز علم نفس
مع الفلسفة والتاريخ عشان ملقتش علم نفس فى الجدول خالص وعاوز كمان كيمياء اولى ثانوى عشان اختى وشكرا |
#23
|
|||
|
|||
![]()
استاذ عوض
ممكن اى حصص للازهر (شرعى وعربى) |
#24
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
وتستفيد منها حضرتك وجميع الطلاب ان شاء الله تعالى
__________________
![]() العلم النافع .. صدقة جارية |
#25
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
نبدأ أولا مع مستر البرهان الرياضى لأن المواعيد المتاحة لمستر ابراهيم محدودة
__________________
![]() العلم النافع .. صدقة جارية |
#26
|
||||
|
||||
![]() نتمنى ذلك ولكن للأسف لم يتقدم أحد من معلمى الأزهر للعمل بالغرف الصوتية
__________________
![]() العلم النافع .. صدقة جارية |
#27
|
|||
|
|||
![]()
طب ازاى ادخل الغرفة؟؟؟؟؟؟؟
|
#28
|
||||
|
||||
![]()
هو ليه مفيش رياضة 2 للثانوية العامة
__________________
![]() ![]() |
#29
|
||||
|
||||
![]()
__________________
![]() العلم النافع .. صدقة جارية |
#30
|
||||
|
||||
![]() نجتهد لاضافة كل ما تطلبون ان شاء الله تعالى
__________________
![]() العلم النافع .. صدقة جارية |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|