|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#211
|
|||
|
|||
زميلى العزيز لدى مشكلة صعبة الحل فهل لك أن تدلنى على حلها بارك الله فيك ... والمشكلة هى : أنا خريج معلمين سنة 1981 ولم أستلم التعيين بل صدر لى قرار التكليف فى نفس العام ولم أستلم التعيين وقدمت مباشرة فى كلية التربية والتى طلبت منى قرار فصل وبالفعل حصلت على قرار الفصل لكى ألتحق بالكلية وكان هذا القرار يجدد سنويا حتى سنة التخرج سنة 1985 وطبعا اتعينت سنة 1985 دون اعتبار بالسنتين الفرق بين المعلمين ذات الخمس سنوات وخريج الثانوية العامة ذى الثلاث سنوات وتساويت به رغم أن بعض الزملاء الذين استلموا التعيين وعملوا قرار فصل مثلى صدر لهم قرار بضم سنتين لمدة خدمتهم وهناك زميل صدر له قرار بترجيع تاريخ تعيينه إلى سنة 1983 وحاولت الحصول على القرار الخاص به بترجيع قرار تعيينه حتى أستشهد به للتساوى معه ولكنى لم أستطع ، ولما حاولت التساوى بهم قالوا لى نحن لا نعرف شيئا عن مؤهلك الأول أنت اتعينت بالمؤهل العالى وهو مانعترف به وليس غير ذلك وطرقت أبوابا كثيرة ولكن لا فائدة ... فهل لى الحق فى ضم السنتين ولو عن طريق المحكمة ؟ وكيف ؟ ولك جزيل الشكر |
#212
|
|||
|
|||
]اللهم إننا نسألك إيمانا لايرتد , ونعيمالاينفد , وقرة عين لاتنقطع , ولذة النظر إلى وجهك الكريم , ومرافقة نبينا محمد صلى الله عليه وسلم فى جنات النعيم
|
#213
|
|||
|
|||
أفادة
الأخ الأستاذ الفاضل أسامة عبدالسلام
كل عام وانتم والأمة الأسلامية جمعاء بخير وسعادة وسلام ويعاد علينا جميعا" باليمن والبركات أخيك فى الله يرجو منك أستفسار عن موقف مشرفى الأنشطة من صرف الكادر والذى أفادت بخصوصة فتوى مجلس الدولة بأحقية مشرف النشاط والمشرف الأجتماعى للكادر . وسبب أرسالى لك لكى أطمئن وأقطع الشك باليقين لأنى كل يوم أقرأ جديد من خلال مشاركة الزملاء فى المنتديات فمنهم من يؤكد أن هناك فاكسات وردت لإداراتهم بصرف الكادر للمشرف الأجتماعى ومنهم من يقول آتت فاكسات بصرف الكادر لمشرفى النشاط ومنهم من يقول فتوى مجلس الدولة فسرت بالخطأ لمشرفى النشاط ونحن بكل صراحة تايهيين موش عارفين مين الصادق ومين الكاذب مع العلم بأنى قرأت فى المصرى اليوم واليوم السابع وصحف ومواقع كثيرة بفتوى مجلس الدولة ولكن حتى الآن لم نعرف ماهو موقفنا مع العلم أنى قمت برفع دعوى قضائية أمام محكمة القضاء الأدارى ومؤجلة للشهر القادم ........أرجو الأفادة والتوضيح أفادك الله ورعاك من كل مكروة أخيك فى الله عبدالرحمن حسين محمد ..................أسيوط |
#214
|
|||
|
|||
استاذي الفاضل / كل عام وانتم بخير ورمضان كريم
سؤالي لحضرتك هو انني اخصائي تكنولوجيا تعليم دفعة 95 واعمل بمدرسة ابتدائية وانا الوحيد في تخصصي بالمدرسة تعاقدت ولله الحمد للعمل بالخارج ولما اعلمت مدير المدرسة بنيتي بالسفر فقال لي سوف ارفع طلبك للادارة ولكن ساكتب فيه علما بعدم وجود بديل فهل تاشيرة مثل تلك ممكن ان توقف الاجازات وهل لمدير المدرسة ان يبدي وجهة نظره في طلب اجازة ام انه جهة رفع طلب فقط ثانيا انا منتدب على هذه المدرسة فهل ارفع طلبي للمدرسة الاصلية ام المنتدب اليها ثالثا عرفت ان هناك منشور من وزير التنمية الادارية رقم 5 لسنة 2006 بشان الاجازات للعاملين بالدولة فهل يجب هذا المنشور اي تاشيرات من النوع هذا وشكرا للاهتمام |
#215
|
|||
|
|||
مشكوراااا أخى العزيز
واود ان اسا ل سيا دتكم ما عقوبة من يعطى دروس خصوصية فى المدرسة على انها مجموعا ت تقو ية ويتقا ضى اجر الدرس الخصوصى ويتفق مع العا مل ان يفتح له المدرسة بعد خروج الموظفيين ويعطى دروس فى المدرسة ويعطى العا مل مبلغ من الما ل نتيجة لهذا وشكررررر |
#216
|
|||
|
|||
استاذي الكريم انا عقد معلم ابتدائي تم ندبي كليا للمرحلة الأعدادية والسؤال هل عند الأمتحان الكادر ابتدائي ام اعدادي وما هي الطريقة لتسكيني بالمرحلة الاعدادية ولكم جزيل الشكر
آخر تعديل بواسطة محمد السيد وجدي قباري ، 27-08-2009 الساعة 04:41 PM |
#217
|
|||
|
|||
( قف بجانب أخيك المتعاقد ) فى الحملة الكبرى لإسترداد حقوق المدرسين المتعاقدين خير الناس أنفعهم للناس ساند بالقول أو بالفعل على الرابط التالى |
#218
|
|||
|
|||
هل رئيس قسم بالتوجية الفنى يستحق صرف الكادر فى مكانة وفقا للقرا 195 لسنة 2009 ( وظائف التوجية )
علما بان هناك نشرة من مستشار التربية الاجتماعية فى احثية رئيس القسم للترقية موجة اول وان يعاما مثل الموجة |
#219
|
|||
|
|||
وفقم الله وسدد الله على الطريق الامثل خطاكم
|
#220
|
|||
|
|||
[b]-------------------------------------------------------------------------------- السلام عليكم ان اعمل موجه لغة انجليزية فى التوجيه منذ 2004 حتى وقتنا هذا2009 ولكن منتدب ندب كلى ووظفيتى كانت مدرس اول ثانوى وكان المفروض ان يتم ترقيتى الى وظيفة موجه ولكن بسبب قانون الكادر تم تسكينى على وظيفية موجه ودخلت الامتحان على وظيفية موجه الموقف هناك اضافة ارجو اضافتها هناك بعض شكاوى وصلت الى النيابة الادراية بخصوص هذا الموضوع على اساس اننى لم ارقى وبالتالى لا يحق لى ان اكو ن موجة وعندما ذكرت اننى سوف اسكن بحكم قانون الكادر وليس قانون الترقيات القديم تم ذكر لايوجود تسكين فى التربية والتعليم ارجو ايضاح موقفى هل انا موجة مسكن بكم الكادر ام على اللجوء الى القضاء لاثبات حقى حيث ممكن ان يتم الغاء من التوجية على اساس اننى منتدب وليس مسكن ارجو ولكم جزيل الشكر الايضاح بسرعة [/b] |
#221
|
|||
|
|||
-------------------------------------------------------------------------------- السلام عليكم ان اعمل موجه لغة انجليزية فى التوجيه منذ 2004 حتى وقتنا هذا2009 ولكن منتدب ندب كلى ووظفيتى كانت مدرس اول ثانوى وكان المفروض ان يتم ترقيتى الى وظيفة موجه ولكن بسبب قانون الكادر تم تسكينى على وظيفية موجه ودخلت الامتحان على وظيفية موجه الموقف هناك اضافة ارجو اضافتها هناك بعض شكاوى وصلت الى النيابة الادراية بخصوص هذا الموضوع على اساس اننى لم ارقى وبالتالى لا يحق لى ان اكو ن موجة وعندما ذكرت اننى سوف اسكن بحكم قانون الكادر وليس قانون الترقيات القديم تم ذكر لايوجود تسكين فى التربية والتعليم ارجو ايضاح موقفى هل انا موجة مسكن بكم الكادر ام على اللجوء الى القضاء لاثبات حقى حيث ممكن ان يتم الغاء من التوجية على اساس اننى منتدب وليس مسكن ارجو ولكم جزيل الشكر الايضاح بسرعة |
#222
|
|||
|
|||
شكرا على اهتمامك وسرعة الرد مع جزيل شكرى وتقديرى
|
#223
|
|||
|
|||
لو وجد فسا د فى مدرستى ما ذا افعل مع العلم اننى لو قلت عنه ممكن يصيبى ضرر من المفسد يين ما ذا افعل وشكرا
هل |
#224
|
|||
|
|||
لو وجد فسا د فى مدرستى ما ذا افعل مع العلم اننى لو قلت عنه ممكن يصيبى ضرر من المفسد يين ما ذا افعل وشكرا
هل ابعت الى المسو ليين ولا اذكر اسمى هل ابحت با سم اوليا ء امور حيث هنا ل اهدار ما ل عا م واستغلا ل اشيا ء للمصا لح الشخصية واشيا ء كثيرة با لله عليك ما ذا افعل لأن السا كت عن الشر شيطا ن أخرس |
#225
|
|||
|
|||
لكم جزيل الشكر ولكن قرار من المحافظ لم يصدر حتى الان كيف يصدر المحافظ القرار بناء على الكشوف القادمة من الاكاديمية ام من التسيق من المديرية
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|