|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
28-06-2009, 01:52 AM
|
||||
|
||||
سندريلا حاولي تغطي معابا الاسئلة علشان النت بيقطع
__________________
أ / رامي الجوهري مدرس المواد الفلسفية بالزقازيق 01142838389 |
|
#2
28-06-2009, 01:53 AM
|
||||
|
||||
|
حاضر يامستر بس معانا مستر mz7770
وانا عنيا والله ما اتأخرش
__________________
آه ياعراق الكبرياء ماذا بثوبك من دمـاء..قتلوا الحمائم ويلهم فبكت دما سحب السماء..ما ذنبهم ءلانهم كانو صغارا ابريـاء 
|
|
#4
28-06-2009, 01:54 AM
|
||||
|
||||
|
مراحب بالاستاز محمود
__________________
أ / رامي الجوهري مدرس المواد الفلسفية بالزقازيق 01142838389 |
|
#7
28-06-2009, 01:55 AM
|
||||
|
||||
|
س_ حلل مظاهر التمرد التي قد تبدو في سلوك المراهقين ؟ ث ع 2004
ج_ تفسير مظاهر التمرد (*):حاول البعض تفسير مظاهر التمرد التي تبدو في سلوك المراهق على أنه صراع بين الأجيال وأنها محاولة لتحرير أنفسهم من والديهم وهذا خطأ - غير أن الدراسات أكدت أن جماعة الأقران من المراهقين يتمسكون في سلوكهم بصورة مثالية مستمدة من قيم الوالدين مع ميلهم إلى تحقيق الذات والاستقلال .. بل أنهم قد يأخذون من النماذج السلوكية السيئة للآباءكتناول السجائر نماذج لسلوكهم . - وبالتالي فان مظاهر التمرد التي تبدو على سلوك المراهقين هي نتيجة قدرتهم على تصور بعض المواقف المثالية بطريقة خاصة مع عدم القدرة علي تحويلها إلى واقع . [ س – يرجع تمرد المراهقين إلي صراع بين الأجيال لتحرير أنفسهم من سيطرة الوالدين ( ü أم û ) مع التعليل ؟ الإجابة (العبارة خطأ) التعليل السابق ]
__________________
أ / رامي الجوهري مدرس المواد الفلسفية بالزقازيق 01142838389 |
|
#8
28-06-2009, 01:57 AM
|
||||
|
||||
|
س- ما هو التعلم ؟ س- بما تفســر .. ليس كل تغير في الأداء يعد تعلما؟ س – حدد الشروط الواجب توافرها لحدوث التعلم ؟ تغير شبه دائمة في الأداء نتيجة لاكتساب الخبرة أو الممارسة حيث أن التغييرات السلوكية الطارئة نتيجة التعب أو تناول عقار معين لا تعد تعلما لأنها تغيرات مؤقتة كما يتطلب حدوث التعلم توفر مجموعة من الشروط مثل النضج العضوي والنمو العقلي والدوافع والممارسة .
|
|
#9
28-06-2009, 01:57 AM
|
||||
|
||||
|
س – التعلم هو تغير شبه دائم في الأداء نتيجة الخبرة والممارسة .. وضح المقصود بعبارة ( شبه دائم )
ج – تعني عبارة شبه دائم أن التغييرات السلوكية الطارئة أو المؤقتة نتيجة التعب أو تناول عقار معين لا تعد تعلما .
__________________
أ / رامي الجوهري مدرس المواد الفلسفية بالزقازيق 01142838389 |
|
#10
28-06-2009, 01:57 AM
|
||||
|
||||
|
بم تفسر هروب الشخص عند رؤية سيارة مسرعة
__________________
على الزمالك التاريخ يقدر يقول ماشاء ..انا الزمالك عندى اغلى واجمل الاشياء
بحبه لما يكون بطل ...واحبه لو كان مش بطل...واشجعه مهما حصل وافضل من العشاق |
|
#11
28-06-2009, 01:58 AM
|
||||
|
||||
|
بم تفسر هروب الشخص عند رؤية سيارة مسرعة
بسبب التقدير المعرفي الادراكي للخبرات الانفعالية
__________________
آه ياعراق الكبرياء ماذا بثوبك من دمـاء..قتلوا الحمائم ويلهم فبكت دما سحب السماء..ما ذنبهم ءلانهم كانو صغارا ابريـاء
|
|
#12
28-06-2009, 02:00 AM
|
||||
|
||||
|
على فكرة يا يمنى الرد بتاعي مختصر اشرحي انتي بقى بس انا اهو قلتلك بداية الحل اكيد هتعرفي الباقي
__________________
آه ياعراق الكبرياء ماذا بثوبك من دمـاء..قتلوا الحمائم ويلهم فبكت دما سحب السماء..ما ذنبهم ءلانهم كانو صغارا ابريـاء
|
|
#14
28-06-2009, 02:02 AM
|
||||
|
||||
|
مستر لما يقول اذكر نقطتين من موضوع كذا اذكر كل الي اعرفه ولا اثنين بس .... احسن يقول الزيادة كالنقصان
__________________
آه ياعراق الكبرياء ماذا بثوبك من دمـاء..قتلوا الحمائم ويلهم فبكت دما سحب السماء..ما ذنبهم ءلانهم كانو صغارا ابريـاء
|
|
#15
28-06-2009, 02:03 AM
|
||||
|
||||
|
النضج شرط اساسي للتعلم فلا يمكن للتعلم ان يتم الا بعد اتمام النضج فمثلا الطفل الصغير لا يستطيع تعلم لعب الكرة وهو لا يستطيع الوقوف بعد
__________________
آه ياعراق الكبرياء ماذا بثوبك من دمـاء..قتلوا الحمائم ويلهم فبكت دما سحب السماء..ما ذنبهم ءلانهم كانو صغارا ابريـاء
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 08:47 PM.
