هل أنت راضى عن التعليم فى مصر

[مستر محمود جنيدى]

احب اقول لكل مدرس و زميل فى المهنة التى وصلت الى الحضيض و هذا يشارك فيه المدرس بنسبة عشرة فى المائة اما الباقى فهو يقع على الحكومات المتوالية التى للاسف اعضائها من مدرسى الجامعة و لكن ليس لديهم اى فكرة عن مبادئ التعليم الاساسية و منها 1-مبنى مدرسى يصلح للبيئة التعليمية (اللى عندنا ليست مدارس دى عبارة عن خرابات تسكنها الاشباح ) هل يوجد مكان للمدرس يجلس فيه لو عنده حصة فاضية و الله احنا بنقعد وسط التراب . المدرس بيركب مواصلات غير ادمية اى مع البهائم و الحيوانات الاخرى و المسافة اللى بيركبها مدتها لا تقل عن ساعة .طبعا دا غير المرتب الذى لا يقبل به شحات و هذا كلام سائح المانى عندما اخبرته عن مرتبى بعد سنين خبرة للاسف عديدة . هم عاوزين انشطة طيب منين فين الاماكن و فين الامكانيات و فى الاخر العيب و المشكلة تتكوم فوق دماغ المدرس بالله عليكم دا كلام يقوللك اصل المدرسين مش عاوزين العيال يلعبو ويمارسو الانشطة . طيب هاتوا اى حد و خلوه يحكم فى الموضوع ده . مرة كورة وقعت فى ارض احد الفلاحين راح قطع الكورة و مين اللى دفع تمنها طبعا المدرس لانهم بيعاقبوه علشان خلي العيال تمارس الانشطة . من الاخر اقسم بالله العظيم نحن ليس عندنا مدارس . رغم اللى انا باشوفوه من المدرسين و حركاتهم القرعة اللى بيعملوها فى بعض علشان الدروس الخصوصية لدرجة انهم بيسبوا و يهزأو بعض و يضربوا بعض امام الطلبة . و اخيرا احب اذكر موقف حصل بين احد السفراء و رئيس الوزراء الاسبق عبد العزيز حجازى عندما السفير سأل رئيس الوزارة لية التعليم سيء كانت الاجابة عندما قراتها فى جريدة المساء مثل الصاعقة ( قال له هم عاوزين كده .

[ms.sc]

عن اسلوب التدريس
فلك ان تتخيل يا سيدي ان استاذ المادة "المدرس الاول"طلب تحويلي للتحقيق
وكل ذنبي اني حاولت التواصل مع الطلبه _على حسابي _عن طريق تصوير اسئلة وعمل مسابقات وتوزيع هدايا بالفصل
مع العلم ان الطريقه دي كانت بتجيب نتيجه جدا
اما عن المناهج فحدث ولا حرج
تحت مسمى التطوير يحدث عك ما بعده عك لا تنظيم ولا غيره واعذرني على الفاظي ولكن كل اللي شفته مدرسين افاضل رايحين التدريب ولا الدورات تحت مسمى التطوير اسأل ليه؟؟يقولك وجبه وفلوس..انما المحصله احط من الصفر
انا لله وانا اليه راجعون

[ms.sc]

صحيح...مصر حاليا محتاجه محو اميه ...الطلاب عندي بالصف الاول والثاني والثالث الاعدادي والله لا يعرفون الكتابه ولا القراءه
فاي تطوير اللي بيتكلمو عليه؟؟؟ولمين؟؟مين المستفيد؟؟لما اللي التطوير موجه ليهم حتى نعمة القراءه والكتابه مش موجوده تطوير ايه؟؟؟واخر العام لازم ولابد تقدم نسبة نجاح مرتفعه والا تحاسب وتحول للتحقيق وليه؟؟لانك انت كمدرس اللي مقصر
وانا لله وانا اليه راجعون

[جمال الدين محمود]

يمثل العار فى تاريخ مصر

[mena1990]

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالا
طبعا لا كنت راضيه ولا هرضى
اولا بناخد حاجات مش بنستفيد بيها
المناهج متخلفه نظام حشو دماغ يعنى
وكمان مش معترف بنظام القدرات
ونظام كده
ذاكر تنجح غش تجيب مجموع
امممممممممممممممممممممممم
وبعدين مفيش حد بيخرج منه الا وهو
اعمى او متعقد وعنده حاله نفسيه
اه كمان مش مهتم بتنميه المواهب
عند الطفل يعنى فى قاعده عامه
بتقول الطفل المصرى اذكى
اطفال العالم لحد لما يدخل المدرسه
وبعدين يا عينى يتحول لجهاز كمبيوتر
تخزين معلومات
الحمد لله هنقول ايه دى سياسه دوله
واحنا منقدرش نقول حاجه ولا نعدل
على سياسه الريس ادعوله........

[مى محمود]

لاتعليق ياهل التعليم ارحمو عزيز قوم ذل

[سـهيـلـة]

انا عايزة اقول ان التعليم فى مصر مش سيئ للغاية المدرسين هما اللى بيخلوا التعليم كدا هما المدرسين لو شرحوا بضمير العيال هيفهموا كويس وهنتقدم وبرضه الدكاترة فى الكليات لو شرحوا كويس هنتقدم جامد لان مناهج التعليم عندنا متقدمة عن الدول التانية ده رايى

[lego]

ايه المناهج وايه طرق التدريس للاسف كله سيئ جدا جدا

ولسه التعديل الجديد في منهج رياضيات اولي الي كتبه لسه موصلتش

والفترات بدل الحصص

وسلملي على الترام

وشكرا

[koper_9992010]

بكل بساطة .... لا مش راضي

[Mr_ibrahim Mustafa]

التعليم فى مصر يدار باسلوب فااااااااااااااااااااااااااااااشل

[سيف سالم]

سئ جدا
لان مخرجات التعليم اكثر من سئ جدا والفساد اكثر من اي وقت اخر

[الباحث10]

نظام التعليم في مصر لا يعتمد علي اي اساس لان المعلم غير مؤهل لاخراج كوادر تعليميه لتسير في مسيرة العليم لانه هو لم يتلقي الا تعليم سيء وبالتالي التعليم في مصر من سيء الي أسوأ منه ولا عزاء علي مستقبل البلد

[كامل مصطفى كامل]

الموضوع له 3 عناصر : الاول ( الدولة ) وهى الاهم
والمشكلة فى المرجعية الخاصة بفكر المسؤلين و هى بالكاد تكون الان علمانية بالاضافة الى ان السياسة تلعب دورا اساسيا فى نظام التعليم واشراك عناصر اجنبية فى التطوير و التغيير ، الهدف من التعليم فى مخيلته مخالف تماما للهدف الاساسى للتعليم فى بيئتنا (حسب مرجعيتنا ) وعدم اشتراك العنصر الفعال فى ذلك وهو المدرس القائم بالعمل وهو أقرب عين للعملية التعليمية ومشاكلها . وتهبئتة وتهئة الجو المناسب له .
الثانى ( المدرس ) المنفذ

هــــل هو 1 _ مؤمن بالرسالة العظيمة ودورها واهميتها .
2 _ مؤمن بالمحتوى الذى سيقدمه للمتعلم .
3 _ قادر على توصيل هذا المحتوى وتحمل مسؤليته . ام انها مجرد وظيفة والتنسيق هو السبب .

ثالثا ( المتعلم )المستفيد
جاء الى الحرم التعليمى (المدرسة ) وقد حفزه أهله على العلم واحترام المعلم وتقديسه .
هل له هدف يسعى وراءه .

[طالبه متفوقه]

بصراحه المدرسين بمدرستي معظمهم (مع اعتذاري) ما عندهم ضمير و البعض الاخر بيشرح بضمير جدا وبيخاف ربنا

والمناهج مو بطاله

والامتحانات ............. لا تعليق

[mohsen ghareeb]

اللهمً أصلح حالنا ووفقنا لما تحب وترضى.