#136
|
|||
|
|||
اقتباس:
__________________
علي جمعة حسين ادارة السادات التعليمية - المنوفية
|
#137
|
|||
|
|||
شكرا استاذ هشام كتيييييييييييييير
|
#138
|
|||
|
|||
شكرا كتير استاذنا
|
#139
|
|||
|
|||
ياريت شرح افروق الفردية داخل الفرد ببساطة
|
#140
|
|||
|
|||
ارجو شرح القدرات الرياضية بشكل مبسط وخاصة القدرة المكانية .
|
#141
|
||||
|
||||
اقتباس:
أما القدرات المكانية القدرة تبدو فى تقدير المسافات والأبعاد بدقة، الطول والعرض والارتفاع والعمق والسّمك أو المساحة أو الحجم. وكذلك في ملاحظة ما بين الأشكال من تشابه واختلاف، والمقارنة بين أشكال الأشياء وأوضاعها وحجومها،كما يبدو في القدرة على تكوين شكل من أجزائه المبعثرة. وللقدرة المكانية علاقة وثيقة بالقدرات الرياضية
__________________
أ/هشـــام صالـح م أ علـم النفـس الدقهلية |
#142
|
|||
|
|||
ارجو تعريف القدرات الخاصة/وشرح القدرة مكانية بمثال بعدين فى الاشكال مستوية و3ابعاد فى الاشكال المجسمة/وشرح القدرة ميكانيكية
|
#143
|
|||
|
|||
مناقشة كل النقاط الصعبة فى المنهج الجديد
أرجو الرد من زملائى الأفاضل على هذه الاستفسارات
فى درس الفروق الفردية ص 21 يتفوق الذكور عن الاناث فى الاستعدادات المعرفية خاصة الاستدلال الحسابى والتصور البصرى (القدرة المكانية وفى التآزر العضلى الغليظ ) ما معنى ( التصور البصرى - التآزر العضلى الغليظ ) وتتفوق الاناث على الذكور فى (التآزر العضلى الدقيق ) شكراً زملائى الأفاضل أحمد محمود مدنى الرفشى معلم أول "أ"علم نفس مدرسة ابوتشت الثانوية بنين أدارة أبوتشت التعليمية - قنا |
#144
|
||||
|
||||
أمثلة للادراك البصرى للأطفال
النشاط الأول عرض صورة زهرة على الطفل والنطق باسمها (هذه زهرة) ثم عرض مجموعة اخرى من الصور عليه ونطلب منه ان يلون الزهرة فى المجموعة المعروضة عليه النشاط الثانى 2 نعرض على الطفل شكلا هندسيا ونطلب منه ان يلون الشكل المماثل فى الصورة او يضع حوله دائرة النشاط الثالث 3 نعرض على الطفل شكلا معينا ثم نطلب منه ان يبحث عنه فى الصورة وان يميز ويصنف الاشياء من حيث التشابه والاختلاف والالعاب والانشطة دى بتعرف الطفل مسميات الاشياء وألوانها والتشابه والاختلاف بين الاشياء من حيث صفاتها وادراك الصورة الكلية للأشياء ومعرفة اجزائها الناقصة، ومعرفة التشابه والاختلاف بين الرموز (حروف وكلمات وجمل ) ................ النشاط الرابع 4 نعرض على الطفل بعض الصور ونطلب منه ان يلون العنصر الذى لا ينتمى الى المجموعة النشاط الخامس 5 نعرض على الطفل صورتين احدهما ناقصة واطلب منه استكمالها وتلوينها ويمكن ان يكون المطلوب استكماله اشكالا هندسية فقط كالدوائر الكبيرة والصغيرة او المثلثات فقط ليسهل على الطفل رسمها. لون الاشياء التى لها شكل مثلث باللون الاخضر لون الاشياء التى لها شكل دائرة باللون الأصفر لون الاشياء التى لها شكل مربع باللون الأزرق النشاط السادس 6 بعض الصور للحيوانات ونطلب من الطفل ان يقص حيوانات المزرعة ويلصقها تحت بعضها وحيوانات الغابة وحدها وهكذا .. وتعتمد هذه على الادراك البصرى والتمييز والفهم
__________________
أ/هشـــام صالـح م أ علـم النفـس الدقهلية آخر تعديل بواسطة heshamahmedsaleh ، 15-10-2013 الساعة 08:45 AM |
#145
|
|||
|
|||
مش عارف أشكرك إذاى يا أستاذ هشام صالح
شكراً على العرض التفصيلى والمميز داعياً الله أن يكون هذا العمل فى ميزان حسناتك كمان ياريت تعرض لنا ماالفرق بين التآزر العضلى الغليظ عند الذكور - التآزر العضلى الدقيق عند الإناث وكل عام وحضرتك وجميع الزملاء بخير وصحة وسلام وسعادة وجميع الأمة العربية والاسلامية باليمن والبركات احمد محمود مدنى الرفشى معلم أول "أ " علم نفس مدرسة أبوتشت الثانوية بنين ادارة ابوتشت التعليمية - محافظة قنا |
#146
|
||||
|
||||
الاستاذ: رجب الغول
الرجاء من الاخوة الكرا م المطالبة بامتحان تجريبى من الموجه العام لكى يتسنى لنا معرفة الموصفات
|
#147
|
|||
|
|||
شكرا جزيلا أ - هشام بجد مجهود رائع وشرح اروع
|
#148
|
|||
|
|||
مامعنى العلاقة الاجتماعية؟
هى السلوك الذى يصدر عن مجموعة من الناس الى المدى الذى يكون كل فعل من الافعال آخذا فى الاعتبار المعانى الذى تنطوى عليه افعال الاخرين يعنى ايه الكلام ده ؟ اللى انا اعرفه ان العلاقة الاجتماعية تنشأ بين فردين او اكثر كالتعاون الصراع التنافس ..... الخ اللى فوق ده معناه ايه .
__________________
|
#149
|
|||
|
|||
اقتباس:
وما افهمه منه انا العلاقة هي سلوك اي فرد او مجموعة واضع في اعتباره رد فعل وسلوك الاخرين مثال علاقة الاصدقاء مع بعضهم البعض او علاقة الزميل في العمل بزميله او الزوج بزوجته اي فرد او مجموعة واضع في اعتباره رد فعل وسلوك الاخرين |
#150
|
|||
|
|||
الاستاذ تامر صفوت والاخوة الكرام ... سؤال مهم ... هل العادات الإجتماعية مرادفة للتقاليد الإجتماعية ؟؟
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|