|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#136
|
|||
|
|||
الرابط مش شغال |
#137
|
|||
|
|||
عمل جميل ورائع
|
#138
|
|||
|
|||
مشكووووووووووووووووووووووووووووووور
|
#139
|
|||
|
|||
جزاك الله خير الجزاء
|
#140
|
|||
|
|||
شكرا جزيلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااا
|
#141
|
|||
|
|||
اقتباس:
__________________
|
#142
|
|||
|
|||
القاعدة في الحكم على المممارسات أن لكل ممارسة أداة تقيسها وأخرى تقويها وهذا يتضح من منطوق الممارسة
|
#143
|
|||
|
|||
جزاكم الله عنا خير الجزاء
|
#144
|
|||
|
|||
جزاكم الله خيرا
|
#145
|
|||
|
|||
شكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررا
|
#146
|
|||
|
|||
شكرا للمجهود الرائع
|
#147
|
|||
|
|||
جزاااااااااااااك الله خيرا
|
#148
|
|||
|
|||
إلى خبراء الجودة أرجو التفريق الجوهري والواضح بين أدوات جمع البيانات - تقييم الاداء - مصفوفة الاداء - دراسة التقييم الاتي - استمارات التقييم الاتي لان المراجعين كل مرة يقولوا حاجة ويغيروها ويتهمونا بانهم قالوا الصح في المرات السابقة
|
#149
|
|||
|
|||
مشكوين بارك الله فيكم
|
#150
|
|||
|
|||
شكرررررررررررررررررررررا
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|