مدرسة للمبتدئين .. لتعلم الشعر

[الطفله السعيده]

بعد أن تعلمنا في الدرس السابق العروض

جاء موعد االاسئله التي تقيس مدي فهم طلاب المدرسه لما جاء في الدرس السابق


أجاب علي الاسئله التاليه :

س1/الأبيات الآتية من بحر الطويل . فزنها وبيّن نوع عروضها وضربها:

لعمْري لقد لاحت عيونٌ كثيرة
إلى ضوء نار باليفاع تحرقُ

تشبّ لمقررين يصطليانها
وبات على النار النّدى والمحلّق

وقال دعبل :
يموت رديءُ الشعر من غير أهله
وجيّده يبقى وإن ماتَ قائلهْ

وقال أوس بن حجر:
إذا انصرفت نفسي عن الشيء لم تـكد
إليه بوجهٍ آخرالدهر تقبيلُ


س2/زن الأبيات الآتية من البحر الوافر وبين نوع عروضها وضربها:
إلى كمْ ذا العتَابُ وليسَ جرملٌ
وكم ذا الاعتذار وليْس ذنْبُ
* * *
لقيناهمْ بأرماح ٍٍطوال ٍتبشرهم بأعمارٍ قصار
* * *
خليلٌ لي سأهـــــجره لــــــذنب ٍلستُ أذكرهُ
* * *
وقد كُنّا نقولُ إذا رأينا
لذي جسم ِيُعَدّ وذي بيان ِ
كأنّك أيّها المعطي لسانا
وجسْماً من بني عَــبْد المدان ِ

وقول جميل :
لاحتْ لعَيْنك مِنْ بُثَيْنَة نارٌ
فَـدمُوع عيْنك دِرّةٌ وغِرارُ



س3/الأبيات الآتية بعضها من الوافر , والآخر من الكامل, فزن كلا وبيّن نوع عروضه وضربه وماطرأ على حشوه:
قال أبو فراس :
إنّا اشْتدّ الزّما ن وناب خطْبٌ وادلَهَمْ
ألفيْتَ حولَ بيُوتنا عُدَدَ الشجاعة والكَرمْ

وقال إسحاق :
كانَ افتْتاح بلائي النّظر فالحينُ سبّبَ ذاك والقَدرُ
قدْ كانَ بابُ الصّبرِمفتتحاً فاليوم أغْلق بابه النظرُ

وقال جرير
فغض الطرف إنّكَ من نُميرٍ
فلا كَعْباً بلَغتَ ولا كلابا

وقال حبيب :
فسوف يزيدكمْ ضعَةً هجائي
كما وضَع الهجاءُ بنَي تميم



س4/ عيّن القافية , ثم سم حروفها واحداً واحداً ,ثم حركات ماهو متحرك من هذه الحروف , في الأبيات الآتية:

متى يبلغِ البنيانُ يوماً تمامه
إذا كنت تبنهِ وغيرُك يهدمُ ؟
* * *
يشقى رجالٌ ويشقى آخرون بهم
ويسعدُ الّله أقواماً بأقوامِ
* * *

إنما الجود أن تجودَ على من
هو للجود والندى منك أهلُ
* * *
والشيخُ لايترك أخلاقَه
حتى يوارى في ثرى رمسِهِ
* * *
يُعادُ حديثُه فيزيدُ حسناً
وقد يستقبح الشيءُ المُعادُ

أرجو من الطلاب المحاوله في الاجابه عليها
قبل ان يري الاجابه عليها في الموضوع التالي

تحياتي

الطفله