|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
19-08-2008, 03:30 PM
|
|||
|
|||
خبر جديد
وصل المدارس بأن مفيش اعتذار والكل سيدخل الامتحان وليه كان الوزير عامل الاعتذار |
|
#2
19-08-2008, 03:35 PM
|
||||
|
||||
ده كلام فارغ مفيش حاجة اسمها الكل اللى حاسس ان عنده ذرة كرامة ميدخلش الامتحان
__________________
" هو لم يمت بطلاً ولكن مات كالفرسان بحثاً عن بطولة ..
لم يلق فى طول الطريق سوى اللصوص ، حتى الذين ينددون كما الضمائر باللصوص .. فرسان هذا العصر هم بعض اللصوص ! " . |
|
#3
19-08-2008, 03:36 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
ده معناه حاجة واحدة إن الكل سينجح و ذلك واضح جدا و هناك سبب آخر فهناك من يقول أن جميع المسميات القديمة تم إلغاؤها
|
|
#4
19-08-2008, 03:38 PM
|
||||
|
||||
|
لو الكل هاينجح يبقى علية العوض و منه العوض في التعليم في مصر و تبقى الحكاية ان القانون ده أكبر عملية نصب في تاريخ الوزارة
__________________
" هو لم يمت بطلاً ولكن مات كالفرسان بحثاً عن بطولة ..
لم يلق فى طول الطريق سوى اللصوص ، حتى الذين ينددون كما الضمائر باللصوص .. فرسان هذا العصر هم بعض اللصوص ! " . |
|
#6
19-08-2008, 03:44 PM
|
||||
|
||||
|
لا ياحبيبي النصب في تاريخ مصر فيه معجزات أكبر من الكادر و العجلة كلها
__________________
" هو لم يمت بطلاً ولكن مات كالفرسان بحثاً عن بطولة ..
لم يلق فى طول الطريق سوى اللصوص ، حتى الذين ينددون كما الضمائر باللصوص .. فرسان هذا العصر هم بعض اللصوص ! " . |
|
#7
19-08-2008, 04:12 PM
|
|||
|
|||
|
عندى سؤال وعاوزة حد يجاوبنى علية ضرورى وفى اسرع وقت انا قدمت الاستمارة على الدرجة الثانية ودلوقتى الدرجة الاولى نزلت ياترى انا هتسكن على اية معلم اول ولا معلم اول أ ؟ ياريت حد يرد عليا فى المشكلة دي
|
|
#8
19-08-2008, 04:46 PM
|
||||
|
||||
|
مفيش حاجة عجباكم الرسوب ولاالنجاح يارب الكل ينجح والا انت شايف غير كدة
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:54 PM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
