#16
|
|||
|
|||
ربنا يوفقكم لما فيه الخير |
#17
|
|||
|
|||
اخى العزيز المنهج الجديد مناسب للمرحلة الحالية لسهولته وقلة محتواه مما جعل اللغة سهلة على الطالب الذى لا يهمه غير الحصول الدرجة العالية فقط
|
#18
|
|||
|
|||
انا مع عودة vivre ensemle ولكن بعد حذف اشياء منه
|
#19
|
|||
|
|||
لا اوافق طبعا ... المنهج الجديد رائع .... بغض النظر عن صعوبه منهج francais aussi ولكن طلابنا كانو يعانون من سؤال الانتاج في المنهج القديم ,,, وذلك لاهتمامنا بالقواعد فقط ... فكان الطالب يضطر للحفظ والتلقين دون ان يحاول ان يكون جمله بنفسه ,,,,
اما المنهج الجديد اعطاني مساحه كافيه للنقاش داخل الفصل مما جعل الطالب لديه الثقه في تكوين جمله بمفرده ..... وتبين لي ذلك في امتحان الترم .... وجدت الطالب يكتب اكثر من المطلوب بكثير .... وهذا ما كنت ارجوه |
#20
|
|||
|
|||
انا ارأى ان هذا المنهج رائع جدا ولكن احنا بنعقد الطالب بالأسئله الصعبه وحرام عليكم المنهج القديم كان كبير جدا ويا صديقى هذا المنهج سوف يعلمنا نحن قبل الطالب فمعلش نتعب شوى وشكرا.
|
#21
|
|||
|
|||
المنهج الجديد لذيذ
|
#22
|
|||
|
|||
أعتقد أن عودة المنهج القديم سيكون له أثر كبير في اختفاء المادة خصوصا مع المنافسة الغير متكافئة مع باقي اللغات الأخرى لسهولة امتحاناتهم الشديدة فأعتقد أنهم لا يهدفون إلي تعليم اللغة بقدر ما يهدفون إلي اكتساب المزيد من اعداد الطلبة فقد رأيت بنفسي مدي سهولة بل تفاهة امتحان احدي المواد المنافسة.
أما بالنسبة للمنهج الحالي فأعتقد أنه جيد جدا لأنه يعتمد علي تعليم اللغة بعيدا عن نظام القواعد الجافة و التي ساهمت بشكل كبير في ابتعاد الطلبة عن اللغة الفرنسية. هذا رأيي المتواضع و لكم خالص الشكر والتقدير والاحترام |
#23
|
|||
|
|||
المنهج الجديد سهل فعلا لكن لا ننسى وجود لغات اخرى منافسة مثل الالمانى و الايطالى سهلة ايضا و الطالب يختار الاسهل
|
#24
|
|||
|
|||
انا مع الاستاذ محمد حجاجى الطالب لا يهمه تعلم اللغه للاسف ولكن يهمه جمع اكبر قدر من الدرجات وخاصا انه داخل فى المجموع
|
#25
|
|||
|
|||
المنهج الجديد رائع ولكنه لابد من تطوير العاملين به والقائمين بتدريس منهج حيوى وعصري
|
#26
|
|||
|
|||
بعيدا عن قضية المنهج السهل والمنهج الصعب .......منهج en francais قديم ومرتبط بالنظريات القديمة في تعليم اللغة ...كما انه لا يساهم في تطوير المهارات الاساسية للغة بانسجام......اما المنهج الجديد فهو البداية الصحيحية نحو النظرية الاتصالية في تعليم اللغات وان اهم مهارة في اللغة هي مهارة السماع .....والسؤال الشفوي خطوة ممتازة في تنمية هذه المهارة
|
#27
|
|||
|
|||
اعتقد ان منهج en francais aussi كان الافضل وكان مترابط واكثر فائدة للغة
|
#28
|
|||
|
|||
الجديد كويس بس خفيف اكتر من اللزوم .. والمفروض يدرس لمرحله اقل منن الثانويه
وربنا يوفق الجميع مسيو / أحمد الحنفى معلم لغه فرنسيه بالزقازيق الثانويه العسكريه |
#29
|
|||
|
|||
انا مع عودة منهج en français aussi
والغاء هذا المنهج التافه كما قال احد الزملاء سياسته دلعني شكرا |
#30
|
|||
|
|||
بصراحه المنهج الجديد ممتاز ولازم كل مدرس يعرف انى احنا فى موقف تنافس بين لغات جديده
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|