#1
|
|||
|
|||
الحاسب الالى للتعليم الزراعى
هنا ستجدون بمشيئة الله تعالى كل ماتحتاجونه عن الحاسب الالى فى التعليم الزراعى |
#2
|
|||
|
|||
عنوان الموقع
اقتباس:
hasebdk.tk الموقع خاص بتوجيه الحاسب الالى الزراعى بمحافظة الدقهلية ولكنه لخدمة جميع معلمى التعليم الزراعى القائمين بتدريس مادة الحاسب الالى بالمدارس الزراعية أعضاء توجيه الحاسب الالى الزراعى بمحافظة الدقهلية : 1- م/ حسناء بديع - موجه عام 2- م / باسم الدمرداش - موجه 3- م / حسين حافظ - موجه 4- م / نصر صلاح - موجه ( مسئول موقع توجيه الحاسب الالى للتعليم الزراعى محافظة الدقهلية ) * الموجه العام المركزي : أ / هشام عطية ( القاهرة ) آخر تعديل بواسطة الأستاذة هدى ، 28-03-2011 الساعة 10:47 AM سبب آخر: ممنوع وضع ارقام الهواتف |
#3
|
|||
|
|||
اقتباس:
مشكور استاذ / صلاح بارك الله فيك
__________________
وأفوض أمري إلى الله إن الله بصيٌر بالعباد |
#4
|
||||
|
||||
سحبان الله العظيم سبحان الله وبحمده
|
#5
|
|||
|
|||
الزراعى
الموضوعت ممتازة
|
#6
|
|||
|
|||
الحمد لله ، أساتذتى الكرام أريد أن أوجه لسيادتكم سؤال بسيط : هل الحاسب الآلي مادة زراعية ؟ أم مصلحة لكل من وجد أنه لن يصل لترقية التوجيه العام من السادة الزراعيين فى مجاله لأن أمامه طابور ممن هم أقدم منه ؟ يرحمكم الله اتركوا المادة لأهلها ولا تسلبوا حقهم فى تطويرها وقيادتها فإن الظلم ظلمات يوم القيامة |
#7
|
|||
|
|||
مشكووووووووووووووووووور
|
#8
|
|||
|
|||
كيف استخدم الحاسب فى الزراعة والتعليم الزراعى انا مهندس زراعى
|
#9
|
|||
|
|||
اشكركم علي المجهود الجبار جعلة الله في ميزان حسناتكم
|
#10
|
|||
|
|||
جزاكم الله كل خير
|
#11
|
|||
|
|||
فين الرابط
|
#12
|
|||
|
|||
عايز كنترول شيت للتعليم الزراعي وعايز أعرف أزاى أطبعة وهو بهذا الحجم الكبير
|
#13
|
|||
|
|||
ارجو تحميل خطة توزيع المناهج لهذا العام 2015/2016لسرعة كتابتها بالدفتر
|
#14
|
|||
|
|||
توزيع المناهج
ارجو خطة توزيع المناهج لهذا العام لاننا مطالبون بعمل دفتر التحضر الان للحاسب الالى
آخر تعديل بواسطة khaled1010 ، 03-09-2015 الساعة 08:38 PM سبب آخر: تزويد كلمات |
#15
|
|||
|
|||
اتمني ان اعرف معدلات توجيه الحاسب الالي والمعامل والصيانه للحاسب الالي
|
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
توجيه الحاسب الزراعى |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|