اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

  #1  
قديم 12-05-2014, 07:07 PM
سيف سالم سيف سالم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
العمر: 58
المشاركات: 4,642
معدل تقييم المستوى: 22
سيف سالم is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو مريم2008 مشاهدة المشاركة
تحياتى لجميع الاساتذة الافاضل الذين علقوا على الموضوع

ولكنى اختلف مع بعض من حضراتكم

أن روعة الامتحان لا تأتى بوجود جزئيات صعبة

ولكن أهم شئ فى الامتحان انه يشمل جميع جزئيات المنهج
ولا يقتطع جزء ويركز على جزء

وبالنسبة للصعوبة من الممكن أن يكون الامتحان لا يحتوى على أكواد ولكن توجد به جزئيات صعبة ومحتاجة تفكير

أما أن يركز واضع الامتحان على كل هذا الكم من الأكواد (ليس لأنها صعبة) ولكن لانه أهمل اجزاء اخرى فى المنهج

وتحياتى للأستاذ سيف
تحياتى للاستاذ الفاضل ابو مريم
الامتحان ممتاز جدا
بس هناك طلاب تم اجهدهم في كيفية كتابة الكود وكيفية عمل برنامج والامتحان تجاهل ده
وطبعا الاساس ان الطالب يستطيع كتابة كود ولو كان بسيط
وليس فقط حل الكود
كان سيكون امتحان رائع لو كان هناك اكمل او اكتب كود
وجاء بافكار الكتاب
لانى كمدرس او كطالب لست مطالب بافكار خارجة عن الكتاب
وللاسف هناك طلاب اوفر عباقرة لن يحصلوا على الدرجة النهائية
والطالب الكويس فقط هو من سيحصل على النهائية وطبعا كل اللجنة اللى معاه
ودا مش معناه تقليل من كفاءة السادة واضعى الامتحان على الاطلاق
فلهم منا كل احترام وتقدير

رد مع اقتباس
  #2  
قديم 12-05-2014, 07:16 PM
الصورة الرمزية أبو مريم2008
أبو مريم2008 أبو مريم2008 غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 502
معدل تقييم المستوى: 18
أبو مريم2008 is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف سالم مشاهدة المشاركة
تحياتى للاستاذ الفاضل ابو مريم
الامتحان ممتاز جدا
بس هناك طلاب تم اجهدهم في كيفية كتابة الكود وكيفية عمل برنامج والامتحان تجاهل ده
وطبعا الاساس ان الطالب يستطيع كتابة كود ولو كان بسيط
وليس فقط حل الكود
كان سيكون امتحان رائع لو كان هناك اكمل او اكتب كود
وجاء بافكار الكتاب
لانى كمدرس او كطالب لست مطالب بافكار خارجة عن الكتاب
وللاسف هناك طلاب اوفر عباقرة لن يحصلوا على الدرجة النهائية
والطالب الكويس فقط هو من سيحصل على النهائية وطبعا كل اللجنة اللى معاه
ودا مش معناه تقليل من كفاءة السادة واضعى الامتحان على الاطلاق
فلهم منا كل احترام وتقدير

تحياتى لك استاذ سيف
تمام كلام حضرتك هذا ما ارد قوله فى المشاركة السابقة
ويجب أن يكون هناك مواصفات ورقة امتحانية موحدة مثل جميع المواد

__________________



إن الطبيب بطبه ودوائه
*** لا يستطيع دفع نحب قد أتى
مات المُداويِ والمُداوىَ والذى *** جمع الدواء أو باعه ومن اشترى
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 12-05-2014, 10:47 PM
رزق درديري رزق درديري غير متواجد حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 195
معدل تقييم المستوى: 18
رزق درديري is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف سالم مشاهدة المشاركة
تحياتى للاستاذ الفاضل ابو مريم
الامتحان ممتاز جدا
بس هناك طلاب تم اجهدهم في كيفية كتابة الكود وكيفية عمل برنامج والامتحان تجاهل ده
وطبعا الاساس ان الطالب يستطيع كتابة كود ولو كان بسيط
وليس فقط حل الكود
كان سيكون امتحان رائع لو كان هناك اكمل او اكتب كود
وجاء بافكار الكتاب
لانى كمدرس او كطالب لست مطالب بافكار خارجة عن الكتاب
وللاسف هناك طلاب اوفر عباقرة لن يحصلوا على الدرجة النهائية
والطالب الكويس فقط هو من سيحصل على النهائية وطبعا كل اللجنة اللى معاه
ودا مش معناه تقليل من كفاءة السادة واضعى الامتحان على الاطلاق
فلهم منا كل احترام وتقدير

تحياتي الكبيرة لاستاذنا الفاضل أ / سيف
وبعد
في المُرفق نماذج من أفكار الكتاب في أسئلة الفصول ونماذج الوزارة
وأعتقد أن سيادتكم من أول المنادين باعمال عقل الطالب في الامتحانات
اشكر لسيادتك سعة صدرك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Doc1.doc‏ (218.5 كيلوبايت, المشاهدات 23)
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 13-05-2014, 12:00 AM
سيف سالم سيف سالم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
العمر: 58
المشاركات: 4,642
معدل تقييم المستوى: 22
سيف سالم is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رزق درديري مشاهدة المشاركة
تحياتي الكبيرة لاستاذنا الفاضل أ / سيف
وبعد
في المُرفق نماذج من أفكار الكتاب في أسئلة الفصول ونماذج الوزارة
وأعتقد أن سيادتكم من أول المنادين باعمال عقل الطالب في الامتحانات
اشكر لسيادتك سعة صدرك
تحياتى لكم ولجهودكم المتميز
انا لا اقلل من الامتحان على الاطلاق
بل الامتحان رائع
بس انا فقط ساعرض جزء من المرفق ويخص احد الافكار
dim i as integer
for i=2 to 10 step 2
lblout.text=labelout.text & i&"i"i
next
هل تعلم ان الاجابة الصحيحة هي label12,4,6,8,10
لان السؤال لم يحدد ما هي قيمة text لاداة العنوان وبالتالي ستكون الافتراضية
ولكن اجابات الوزارة كانت خلاف هذا
وعليه فكرة الكتاب لم تهتم قط بما هو مكتوب على اداة العنوان
وهذا ما اقصده
اشكر لسيادتك سعة صدرك

آخر تعديل بواسطة سيف سالم ، 13-05-2014 الساعة 12:03 AM
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 13-05-2014, 03:34 PM
رزق درديري رزق درديري غير متواجد حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 195
معدل تقييم المستوى: 18
رزق درديري is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف سالم مشاهدة المشاركة
تحياتى لكم ولجهودكم المتميز
انا لا اقلل من الامتحان على الاطلاق
بل الامتحان رائع
بس انا فقط ساعرض جزء من المرفق ويخص احد الافكار
dim i as integer
for i=2 to 10 step 2
lblout.text=labelout.text & i&"i"i
next
هل تعلم ان الاجابة الصحيحة هي label12,4,6,8,10
لان السؤال لم يحدد ما هي قيمة text لاداة العنوان وبالتالي ستكون الافتراضية
ولكن اجابات الوزارة كانت خلاف هذا
وعليه فكرة الكتاب لم تهتم قط بما هو مكتوب على اداة العنوان
وهذا ما اقصده
اشكر لسيادتك سعة صدرك
لازم السؤال يكون كامل متكامل..... شكرا لحضرتك
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:24 PM.