|
#556
|
|||
|
|||
|
عمل مأجور وذنب مغفورإن شاء الله
وكل عام وانتم بخير |
|
#557
|
|||
|
|||
|
اخي الغالي الاستاذ / احمد السيد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نرجو من حضرتك تعديل الشيت في الصف الثالث الابتدائي الخاص بالدور الثاني وذلك في التعديل الاخير بالبرنامج حيث لايظهر في الشيت غير المواد الاساسية ولاتظهر المواد الاختيارية 1 ، 2 وكذلك التربية الرياضية والتربية الفنية شاكرا تعاونكم معنا |
|
#558
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
اخى الفاضل شكرا لرسالتك يوجد كشف رصد درجات الانشطة و به ما ذكرت أخوك احمد السيد
__________________
![]() |
|
#559
|
|||
|
|||
|
اللهم اغفر لوالديك ولجميع المؤمنين
ياريت يا استاذ احمد يكون فى البرنامج ترحيل الراسبين الى شيت الدور الثانى |
|
#560
|
|||
|
|||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() :0 22yb4:![]() ![]() شكرررررررااااااااااا اخي جزاك الله خيرااااا وتقبل الله منا ومنك صيام رمضان امين |
|
#561
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
أخى الفاضل رمضان كريم كل عام وانت الى الله أقرب ولفعل الطاعات أسبق وإلى الجنة أرغب أخوك احمد السيد
__________________
![]() |
|
#562
|
||||
|
||||
|
عمل مأجور وذنب مغفورإن شاء الله
وكل عام وانتم بخير |
|
#563
|
|||
|
|||
|
كل سنة وحضرتك طيب يا استاذ أحمد .. وربنا يتقبل منا ومنكم ومن جميع المسلمين صيام شهر رمضان
__________________
قال ابن الباز : " أخوك من نصحك وذكرك ونبهك .. وليس بأخيك من غفل عنك وأعرض عنك وجاملك "
|
|
#564
|
||||
|
||||
|
أخى الفاضل المحترم / أحمد السيد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تحياتى وتقديري لمجهودكم الكبير لما تقدمه لنا من خدمات جليلة وتيسير لما نقوم به من اعمال ولى طلب بسيط أعتقد أنك أهل له وهو اعداد برنامج متكامل لشئون الطلبة يشمل كل البيانات والاحصائيات وكل مايخص الطالب واعتقد ان سيادتك لك خبرة كبيرة ومميزة جدا في اعداد البرنامج خصوصا ان معظم البرامج الموجودة على النت غير كاملة وبها اخطاء كثيرة . ولك خالص تقديري واحترامى وجزاكم الله خيرا أخوك / أيمن بيومى _ حلوان |
|
#565
|
|||
|
|||
|
استاذي القدير احمد السيد جزاكم الله خيرا على هذا المجهود الطيب وجعله الله فى ميزان حسناتك ان شاء الله يوجد لدى بعض الملاحظات ارجو ان يتسع صدر سيادتكم كي يتم تعديلها باذن الله وانى اتحدث عن الشيتات الخاصه بالمدارس التجريبيه لغات اولا بالنسبه لارقام جلوس عدد الايام فيها قليل لان هناك امتحان المستوى الرفيع ويجب ان يضاف الى جدول الامتحانات ويجب ان يتم تقسيم خانات الجدول فى اليوم الواحد الى قسمين لانه يوجد فى اليوم الواحد مادتين وفى ارقام جلوس الصف الرابع والخامس لايوجد اسم لرئيس الكنترول وانما يوجد اسم مدير المدرسه فقط كما يجب ايضا تزويد عدد الايام نظرا لوجود امتحان المستوى الرفيع ويجب تقسيم خانات اليوم الواحد الى قسمين لانه يوجد مادتين فى اليوم .
ئانيا:- كشوف المناداه لا يوجد بها لا اسم رئيس الكنترول ولا اسم مدير المدرسه. ثالثا:- ارجو بل اتمنى ان يكون هناك نسختين من الشهادات نسخه باللغه العربيه ونسخه باللغه الانجليزيه لانى فوجئت هذا العام بان مدير المدرسه يطلب منى ان تكون الشهادات باللغه الانجليزيه سواء بالنسبه لاسم الماده او التقدير او الدرجه او البيانات الموجوده على الشهاده من اعلى وهى اسم المدرسه ونوعيه الاختبار ومن اسفل سواء كان اسم مدير المدرسه او اسم رئيس الكنترول اما اسماء الطلبه على الشهاده فهى كما هى باللغه العربيه . رابعا :- هناك بعض الاخطاء تم رصدها خاصه فى ترتيب الاوائل فى الفصل الدراسي الاول . خامسا نرجو ان يتم ربط امتحانات الدور الثانى بامتحانات الدور الاول اى ان عند استخراج شهاده فى الدور الثانى لا استطيع ان اخرج الشهاده الا بدرجات المواد التى كان يمتحن فيها الطالب ويتم تجاهل باقى المواد النجاح فيها من الدور الاول هذا بجانب التضارب الواضح فى الشهاده ما بين الدرجه والتقدير فهناك درجات ضيئله جدا وكان يكتب عليها ممتاز وهى المفرض ان تكون مقبول |
|
#566
|
|||
|
|||
|
استاذي القدير احمد السيد جزاكم الله خيرا على هذا المجهود الطيب وجعله الله فى ميزان حسناتك ان شاء الله يوجد لدى بعض الملاحظات ارجو ان يتسع صدر سيادتكم كي يتم تعديلها باذن الله وانى اتحدث عن الشيتات الخاصه بالمدارس التجريبيه لغات اولا بالنسبه لارقام جلوس عدد الايام فيها قليل لان هناك امتحان المستوى الرفيع ويجب ان يضاف الى جدول الامتحانات ويجب ان يتم تقسيم خانات الجدول فى اليوم الواحد الى قسمين لانه يوجد فى اليوم الواحد مادتين وفى ارقام جلوس الصف الرابع والخامس لايوجد اسم لرئيس الكنترول وانما يوجد اسم مدير المدرسه فقط كما يجب ايضا تزويد عدد الايام نظرا لوجود امتحان المستوى الرفيع ويجب تقسيم خانات اليوم الواحد الى قسمين لانه يوجد مادتين فى اليوم .
ئانيا:- كشوف المناداه لا يوجد بها لا اسم رئيس الكنترول ولا اسم مدير المدرسه. ثالثا:- ارجو بل اتمنى ان يكون هناك نسختين من الشهادات نسخه باللغه العربيه ونسخه باللغه الانجليزيه لانى فوجئت هذا العام بان مدير المدرسه يطلب منى ان تكون الشهادات باللغه الانجليزيه سواء بالنسبه لاسم الماده او التقدير او الدرجه او البيانات الموجوده على الشهاده من اعلى وهى اسم المدرسه ونوعيه الاختبار ومن اسفل سواء كان اسم مدير المدرسه او اسم رئيس الكنترول اما اسماء الطلبه على الشهاده فهى كما هى باللغه العربيه . رابعا :- هناك بعض الاخطاء تم رصدها خاصه فى ترتيب الاوائل فى الفصل الدراسي الاول . خامسا نرجو ان يتم ربط امتحانات الدور الثانى بامتحانات الدور الاول اى ان عند استخراج شهاده فى الدور الثانى لا استطيع ان اخرج الشهاده الا بدرجات المواد التى كان يمتحن فيها الطالب ويتم تجاهل باقى المواد النجاح فيها من الدور الاول هذا بجانب التضارب الواضح فى الشهاده ما بين الدرجه والتقدير فهناك درجات ضيئله جدا وكان يكتب عليها ممتاز وهى المفرض ان تكون مقبول ... |
|
#567
|
|||
|
|||
|
شكرا جزيلا على الجهد المبذول ورحم الله والديك ورحمنا جميعا
|
|
#568
|
|||
|
|||
|
مجهود رائع
جزاك الله كل خير ، وجعله الله في ميزان حسناتك بس انا عندي مشكلة في تحميل الملف رقم 5 الخاص بالصف الخامس في المدارس الرسمية لما بضغط تحميل بيدخلني على مركز تحميل ,ودخ اللينك بتاعه [url]http://www.gulfup.com/[/url] ممكن من فضلك يا استاذ أحمد تقولى ازاي احل المشكلة دي
__________________
آخر تعديل بواسطة ashhma ، 24-07-2013 الساعة 11:25 AM سبب آخر: أخوك احمد السيد |
|
#569
|
|||
|
|||
|
[/B][/COLOR][/SIZE]
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته [/QUOTE]كل عام و انت بخير تم تعديل لنسخ الصفين الرابع و الخامس بتاريخ 22/7/2013 لضبط معادلة احصاء الانشطة للدور الثانى رابط الصف الرابع من هنا رابط الصف الخامس من هنا اخوك احمد السيد شكرا على سرعة الرد وجزاك الله كل خير ربنا يرحم والديك ويغفر لهما ويباركلك في أسرتك
__________________
|
|
#570
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذى الفاضل كل عام وحضرتك بالف خير بمناسبة عيدالفطر المبارك اعاده الله عليك وعلينا وعلى الامة الاسلامية بخير وبركة نرجوا من سيادتكم وضع جميع اعمال الاصدار السادس المعدل فى ملف واحد بتاريخ 22/7/2013 وجزاءك الله خيرا ابو مى سفاجا |
![]() |
| العلامات المرجعية |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|