#16
|
|||
|
|||
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااا
__________________
الى كل معلم تفانى في رسالته فكان رسولاً حمل ونقل الرسالة... الى مصباح الشباب في طريقه المظلم... الى جسر العبور للأجيال الى المستقبل المشرق الزاهر.. إلى الأستاذ , المعلم , المربي... هنيئاً لك هذا الدور وهذه الرسالة السامية ياصانع الرجال وقائد الأجيال... بوركت استاذي الفاضل , بوركت جهودك وبورك عطاؤك المثمر. تحية لكم أيها ا المعلمون و لكم منا كل الحب والتقدير و الاحترام |
#17
|
|||
|
|||
تلغى
فلتذهب الجودة إلى الجحيم |
#18
|
|||
|
|||
مع إلغائها توفيرا للنفقات
|
#19
|
||||
|
||||
نرجو كتابة الاقتراحات البديلة لالغاء الجودة بوضعها الحالى ولكم الشكر
|
#20
|
|||
|
|||
نعم لا للجودة الورقية
|
#21
|
||||
|
||||
نرجو كتابة الاقتراحات البديلة لالغاء الجودة بوضعها الحالى ولكم الشكر
|
#22
|
|||
|
|||
الزميل الفاضل صاحب الموضوع .. اتفق معك تماما في اعتراضك علي الجودة (الورقية ) وقد تفضلت بذكر سلبياتها .. ولكن .. ومن وجهة نظر موضوعية .. نجد أن نظم الجودة هي نظم دولية .. أي أنها متبعة في العديد من الدول .. فهي ليست اختراع مصري ، والعيب ليس في الجودة ونظامها ومعاييرها التي أعدها وأشرف عليها أساتذة وعلماء متخصصون .. فالجودة عبارة عن نظام ، إذا تم تطبيقه بشكل سليم حصلنا علي العديد من الفوائد ، أما إذا تم تطبيقه بشكل سئ حصلنا علي العديد من العيوب .. فالعيب ليس في نظام الجودة .. ولكن العيب فينا ؛ أي في مدارسنا غير المؤهلة والخالية من الامكانيات المختلفة ، والعيب في بعض معلمينا ومديرينا وإداريينا الذين يرفضون بل ويقاومون كل ما هو جديد ومتطور .
وبناء علي طلبك بذكر اقتراحات .. فإنني أقترح 1- عدم فرض الجودة إلا علي مدارس لديها كافة الامكانيات سواء مادية أو بشرية .. وأن يتم منح المدرسة فرصة كافية لتحقيق معايير الجودة . 2- أن يتم الربط بين الجانب الورقي والجانب الواقعي (العملي ) 3- أن يمنح العاملين بالمدرسة حافز إضافي دائم إذا حققوا معايير الجودة وحافظوا عليها 4- أن يتم إلغاء وحدات الجودة بالإدارات التعليمية ويعين في كل مدرسة مسئول للجودة فقط .. (مثل المدارس الخاصة ) وفي رأيي أن الجودة لن تتحقق في مدارسنا ما لم ينصلح حال منظومة التعليم (المعلم - الطالب - المنهج) وفي النهاية .. تقبل تحياتي |
#23
|
|||
|
|||
احنا فى بلد كله بيضحك على كله جودة اية الاول وفر اماكن ادميه يجلس فيها الاولاد باعداد تريحخهم وتريح مدرسيهم
ووفر اماكن ادميه يجلس بها المدرسين اللى بيتخانقوا على كرسى مكسور !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ونعدين بتوع الجوده والدعم الفنى فى الادارات بقر مختارين من اللى لا لهم شغله ولا مشغلة |
#24
|
||||
|
||||
الاخ الفاضل /sohagy
لك كل التحية والاحترام على رايك وعلى اسلوبك الراقى |
#25
|
|||
|
|||
الجودة علب مربة وهو في بساطة لانه يستفيد منها مجموعة من البشر
|
#26
|
||||
|
||||
الجودة
الجودة الحقيقة انها ليست جودة بل قضاء علي التعليم هي التي جعلت مديري المدارس يضغطون علي المعلمين لنجاح طلاب ليس لهم الحق في النجاح بحجة لازم نتيجة الطالب تكون اعلي من 65% بالاضافة الي عدم دخول المعلمين للطلاب طوال فترة الجودة عشان المعلمين مشغولين في الملفات الورقية التي استنزفت مرتبات المعلمين بحجة الجودة كل يوم عاوزين تبرع للجودة ودة خلي مدير المدرسة عينة مكسورة امام المعلمين بعد الجودة المعلم حر في جميع مايعمل بالمدرسة ياريت نوفر الفلوس ونضبط المدارس عشان التعليم يعود كما كان وانا بقول هذا الكلام عشان كان عندنا في الوادي بدون مبالغه احسن تعليم علي مستوي الجمهورية والان بعد الجودة ولا حاجة
|
#27
|
|||
|
|||
نعم لالغاء الجودة الورقية
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|