|
|
|
#1
19-01-2012, 10:04 PM
|
||||
|
||||
اقتباس:
اقتباس:
امتحانات الجمهورية اصبحت روتين ومكرره والمقررات فى زيادة ومستويات اغلب الطلبة فى تناقص وده بيخلى المدرس بيحفظه الطريقة وكل ثغرات المقرر والله الشغل داخل الفصل زى شغل الدرس بالظبط الفرق الوحيد ان فى المدرسة شغال وخلفك قيود ولكن فى الدرس شغال حسب احتياجات الطالب تعالى شوف الطلبة المتميزين فى اولى ثانوى بأكاديمية زويل طبعا دول خلاصة اعدادى مصر كلها بيشتكو من الدكاترة اللى بيشرحولهم فى الأكاديمية وعاوزين ياخدو دروس تخيل ان دى تعتبر كارثة فعلا لان المقرر بتاعهم فى اولى ثانوى هو هو اللى كنا بنشرحه فى المقرر القديم وزود عليه شوية من الشرق وشوية من الغرب وبقى مقرر زى كتاب المدرسة بالظبط ولكن أكروبات فقط تخيل خلاصة طلاب الجمهورية مش قادرين يتعايشو مع دكاترة بيشرحو لهم فى أعلى مستوى ممكن يوصلو له كل ده بسبب الدروس النقطة الثانية الخبرة بتيجى بالممارسة سواء بمدرسة او مركز اودرس خاص أولا محدش يقدر يحكم على مستواه واحتكاك معلم المدرسة بزملائه على الأقل وقت التصحيح أكيد بيتم تبادل خبرات بينهم هناك من يبحث وهناك من لا يهتم لكن لوحدك وبدون تبادل خبرات لن تتحرك خطوة للأمام مع احترامنا لاحتهادك المعلم أول سنة بيشتغل دروس بيستشعر انه ملك المادةوانا جربت الإحساس ده من سنين وتانى سنة بيحس انه اكتشف انه كان غلط وان هناك معلومات يجهلها وتالت سنة بيحس ان المعلومات اللى عرفها مش كفاية وانه محتاج يدور اكتر ولما يزيد ويجتهد ويبحث يحس انه ميعرفش اى حاجه ومحتاج عمر تانى عشان يعرف  ياترى انت فى سنة كام دلوقتى ؟
|
|
#2
20-01-2012, 09:54 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
ربنا يبارك فى حضرتك كله تبع حب المدرس للمادة ومدى إطلاعه
__________________
 سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:48 AM.
