تربويون :"العربي" سيفشل في وزارة التعليم

[Minamira]

كتبت- ياســـمين بدوي

أثارت تصريحات جمال العربي وزير التربية والتعليم، عند توليه الوزارة استياء عدد من خبراء التعليم الذين أكدوا فشله في اصلاح حال التعليم في مصر، حيث قال الدكتور كمال نجيب خبير التعليم والعميد السابق لكلية التربية بجامعة الاسكندرية، أن بدء "العربي" عهده بالتصريح بأن اهم اولوياته في الفترة القادمة اعادة سياسة الزيارات المفاجئة للمدارس ظنا منه ان هذا هو الحل لاعادة انضباط المعلمين و الطلاب ، يؤكد ان هذا الوزير سيتبع النظام البيروقراطي فهو يظن ان سياسة تخويف المعلمين والطلاب هي الحل لاعادة انضباط العملية التعليمية، واغفل ان هذه السياسة لم تعد تصلح بعد ثورة 25 يناير، مشيرا الى أن الحل الامثل حاليا هو التحاور وان يكون هناك رؤية حقيقية و فكر علمي لاصلاح التعليم في مصر .

وأضاف نجيب انه لا يمكننا ان ننتظر من العربي اي جديد يقدمه للتعليم خاصة و انه ينوي على بقاء مساعدي و مستشاري الوزير السابق بالوزارة الذين اثبتوا فشلهم، فلابد له ان يأتي بمساعدين قادرين على مساعدته بشكل علمي في اتخاذ القرارات السليمة القابلة للتنفيذ .

فيما قال الدكتور كمال مغيث الاستاذ بمركز القومي للبحوث التربوية و التنمية أن اختيار العربي ليكون وزيرا للتعليم كان اختيارا خاطئا ، فهو لم يفعل اي شئ للتعليم يؤهله للوصول المفاجئ لهذا المنصب .

و اضاف مغيث أن التعليم في مصر لن ينصلح بالتصريحات الاعلامية الرنانة فقط ، بل بتوفير ثلاثة اشياء اساسية تتمثل في إمتلاك الرؤية الواضحة لعيوب التعليم و طرق حلها ، وتوافر الارادة السياسية التي تترجم هذه الرؤى على ارض الواقع ، والتخطيط و التنفيذ عن طريق امكانيات بشرية ذات خبرة تربوية.

و أشار مغيث الى ان فكرة المجلس الاستشاري الذي يفكر الوزير في تكوينه من المعلمين، الغرض منها تخدير المعلمين بالكلام المعسول ، لانه لن يعمل بتوصيات هذا المجلس و سيتخذ القرارات التي يراها هو فقط.

وطالب مغيث الوزير بان يسعى لزيادة ميزانية التعليم الى 10 مليارات جنيه و يخصص منهم 80 % لزيادة اجور المعلمين اذا كان يريد أن يفعل حقا شيئا لاصلاح حال التعليم .

[mohamed2fox]

وجهة نظر تقبل النقد يعنى اساتذة الجامعة عندما تولوا الوزارة ماذا فعلوا

[أبو أشرف]

الصبر جميل علي العربي

[eldosoqe]

انا لست من انصار المطالبين بوزير من التربية والتعليم
لسبب بسيط يعلمه القاصى والدانى من العاملين فى التعليم
وهو ان كلما ترقيت وعليت فى التعليم اخذك الغرور وتعاليت على من هو دونك
ولنا المثل الواضح بداية من المدرس الاول وغلوه وتعاليه على زملائه مرورا بمدير المدرسة والموجه والازفت الموجه الاول وتعنته
ومدير الادارة نهاية بكل المسؤولين فى الادارة
يعنى لاتنتظروا الخير من الوزير الجديد فهو ليس مؤهل لتغيير منظومة التعليم بدليل انه ظن ان اصلاح التعليم يبدأ من المتابعة الميدانية
متبعا بذلك سياسة العصا التى اتبعها من قبله كمال بهاء الدين وزكى بدر والتى اهدر فيها كرامة المعلم وبالتالى انهار التعليم
واصبح التعليم ماهو الا تهريج منظم لانهم ابتعدوا عن الجوهر الحقيقى لاصلاح التعليم وهو المعلم
فلن ينصلح حال التعليم فى مصر الا باءرادة سياسية تنهض بالمعلم ماديا وادبيا ومعنويا وترد له كرامته وحقوقه المسلوبة
اى تعليم تتكلم عنه وكرامة المعلم مهدورة انظروا الى الانتخابات والتى قام بادارتها ونجحها المعلمين لم يذكرهم المجتمع بأى
كلمة واعطوا لهم الفتات من النقود بعد المظاهرات والاحتجاجات فى المقابل تجد الظلم الفاضح من المجتمع الذى يفرق بين ابنائه
القاضى يتقاضى 7000 جنيه فى اليوم ويوأمن عليه بمليون جنيه ويتعهد المشير شخصيا بحمايته
اى تعليم نتكلم عنه والمعلم يتسول الطالب ويدق الابواب ذهابا وايابا طلبا لزيادة راتبه الذى لايكفيه 10 ايام بالكثير
اى تعليم نتكلم عنه والمعلم بين مقصلة مدير جشع وادارة خانعة ومتابعة لازلاله
اى اصلاح للتعليم ومن دمروه مازالوا هم القائمين عليه
الموضوع يطول ولكن اسأل الله ان يخيب ظنى فى الوزير اللى كان مدرس ويعملنا حاجة صح والاسنترحم على ايام د\ احمد جمال الدين

[teacher_2]

بداية تقدم الدول من التعليم
لابد من اهتمام بالتعليم الحقيقى الفعلى
ياريت بدلا من محو الأمية اللى بيتعمل فى المدارس
نتعلم صح وبلاش نسبة النجاح اللى بتحددها الإدارات دى

يعنى بيحسسونا ان الطالب لازم ينجح
وقرارات ديوان الوزارة اللى مالهمش فى التعليم اصلا
كل قراراتهم مكتبيه لا تمس الواقع
مثلا

درجات النشاط 10 درجات بياخدهم اللى بيفهم واللى ما بيفهمش ودرجات الحضور والسلوك برده بياخدهم

طب ما تخلوها تحريرى بس وامنع الغش
بحيث يعدى اللى يستحق فقط

م احنا كنا طلبة وكنا بنذاكر بدون مدرس بنحضر الدرس فى البيت ونروح نتابع لمدرس المدرسة

هناك طلبة بجد يستحقون المتابعه والتعليم المجانى بحيث يتخرج يلاقى مكان فى وظيفة محترمة بالدولة ينفع بها وطنه

وفى نفس الوقت فى طلبة لا يستحقون عناء تعليمهم فهم يكلفون الدولة ما لاتطيق وبيتخرجو دون اجادة قراءة ولا كتابه
معتمدين على الغش من ابتدائى

طب ما يبسطو المناهج شوية بحيث اللى يتعلم صح يعدى واللى ما يعديش يعيد السنه وبلاها سنوات النقل دى خالص وتصبح كل سنة شهادة وامتحانات على مستوى الجمهورية يعنى كل الطلبة يمتحنو نفس الإمتحان

ما المانع من ذلك ؟
لو حصل ده كثافة الفصول هتقل أكثر من النصف
لان أكثر من 60 فى المية من طلبة المدارس خارج نطاق الخدمة
وبينجحو بالغش اللى بنحاربه قدر طاقتنا
عشان نربى ولادنا بقرش حلال

[د.عبدالله محمود]

نعطى الرجل فرصته ونراقب انجازاته
وبعدها نقيمه .. صبراً

[ahmedsalamastar]

والله حرام اللى بيحصل ده

ودليلى على صحة كلام اساتذة التربية ان الأستاذ جمال العربى عايز يدعم مرتبات معلمى المدارس الخاصة من صندوق دعم المشروعات التعليمية وان المدارس الخاصة تقدم خدمة تعليمية متميزة لاتستطيع الوزارة تقديمها


عايز يدعم مرتبات معلمى المدارس الخاصة من صندوق دعم المشروعات التعليمية اللى هو فى الأصل خاص بدعم مشروعات الوزارة .................حد فاهم حاجة ............ ولا هى فلوس زيادة مش عارفين يودوها فين


وفى نفس الوقت المدارس الخاصة بتقدم خدمة متميزة ................. حد شاف انه يعترف بفشل الوزارة اللى هو وزير عليها ........وفى نفس الوقت مش عارف يقدم خدمة تعليمية متميزة


لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......لك الله يا مصر.......