#16
|
|||
|
|||
لدى تساؤلات يخص الظلم القائم باستمرار بمعلمى سوهاج السادة معلمى سوهاج : § بالنسبة معلمى الرياضيات للمرحلة الإعدادية ألم تصبح عددالحصص 6 للفصل الواحد خلال الأسبوع؟ وسيتم تنفبذه بالفعل فى مدارس مدينة سوهاج ، لمذا لم يتم تنفيذه بباقى مدارس سوهاج فلى الأرياف وباقى الإدارات التعليمية التابعة لمديرية سوهاج ؟ ام أن معلم الريف يظل فى شقاء وتزيد عليه الحصص كمان التى يُحضر لها الموجه مدرس( بحجة علشان خاطر الطلاب أوبدعوة حاجة العمل ) فى حين أن مثيله المعلم بمدينة سوهاج مرتاح جداً فى عددالحصص – مش بالذمة حراااااااام . § ثم لماذا لاتتطالب الإدارة بالتعيين بالحصة لمادة الرياضيات وأكثر المواد الدراسية التى دائماً تكون مشكلة بعدد مدرسينها بأى مدرسة بما يتناسب مع عدد الفصول . § المعلم خاصة الرياضيات والإنجليزى يعنى من الإرهاق البدنى الشديد طوال الحصة من رأسه وحنجرته وقدميه لمن يؤدى عمله بضمير ، بخلاف أعباء آخرى محتاجة وقت حصص يكون المعلم متفرغ ليصحح تمارين الواجب وتحضير الحصة القادمة وإشراف إسبوعى - ده مصيبة حقيقة للمعلم فى هذا الزمن – أو أعمال تطلبها المدرسة من فى مايتعلق بما يسمى بنظام الجودة . § ثم غن الإداراة التعليمية بسوهاج لاترسل لمدارسنا صور من تقاريرنا السنوية لنوقع عليها بالعلم حتى يعرف المعلم إن كان اخذ حقه إتظلم كما يفعل بعض المديرين ، هل غدارة سوهاج التعليمية تختص بنظام لوحدها؟ أكتفى بذلك الآن وأرجو أن أعرف آرائكم |
#17
|
|||
|
|||
ربنا يسهل الامور يا رب والمعلم ياخد حقه
|
#18
|
|||
|
|||
حقوق المعلمين
بداية يمكن القول إن المعلمين هم حملة مشاعل العلم والمعرفة والتنوير وهم الذين يتحملون مسئولية إعداد الأجيال وتشكيل العقول المصرية وهم يؤدون رسالة سامية من أجل الحفاظ علي القيم والمبادئ وترسيخ الولاء والانتماء لدي أبناء الوطن. وإذا كانت العملية التعليمية تشمل المدرسة كمبني والإدارة المدرسية والطالب والمناهج التعليمية فإن المعلم هو حجر الزاوية بها وهذا أمر لا يختلف عليه اثنان. ولكن الأمر المؤسف والمحزن معا أن حقوق هؤلاء المعلمين كانت ومازالت مهضومة ويعانون الكثير والكثير.. يطالبون بالحصول علي أقل القليل من حقوقهم المادية والاجتماعية والأدبية ولكن ضاعت مطالبهم في ظل العهد البائد المستبد فمرتباتهم مجرد فتات وهزيلة للغاية.. لا تسمن ولا تغني من جوع إذا ما قورنت بما يصرف لغيرهم من جميع الفئات في المجتمع وهو ما انعكس بدوره علي مدي تقديرهم لمهنتهم ثم سعيهم بعد ذلك للبحث عن مهن أخري تعينهم علي متطلباتهم الحياتية والاجتماعية. الغريب والعجيب أن أولادهم الذين تخرجوا علي أيديهم والذين يعملون بالقضاء والشرطة والجيش والكهرباء والبترول والإعلام يتقاضون أضعاف أضعاف مرتباتهم ويفخرون بهم ولا يحقدون عليهم. |
#19
|
||||
|
||||
كفى عناد يا د/شرف لمعلم هو الوحيد الذى تضرر بعد الثورة لأنه الوحيد الذى لم يحصل على حافز الاثابة200%والاسعار اوتفعت نظرا للزيادة التى حصل عليها باقى موظفى الدولة..اما ان تجعل حافز الاثابة بعيدا عم الكادر أو يكون الامر خداع لنا..مال مكافأة الامتحان والحافز دى مكأفأة مقابل عمل نقوم به..ولن يستفيد الا المعلم والمعلم المساعد من استبعادها من حافز الاثابة أما الشىء الوحيد الذى نطالب به هو أستبعادحافز الاثابة عن الكادر..وكان فين كلامك عن ظروف الدولة لما ذادت رواتب الشرطة!!!
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|