حركة تنقلات شيوخ المعاهد

[ndeem55]

ليس النقل على اطلاقه هو الحل ، ولكن يجب أن بعاد التخطيط لتقييم شيوخ المعاهد تقييما علميا ، بحيث توضع قواعد في الاختيار ، وليس النظام المعمول به الآن بحيث ، يتم بناءا على التقدم لمسابقات واختبارت أمام لجان مختصة تعنى بالعمل القيادي والتربوي والنفسي ، ويتم القياس على على هذه الجوانب الثلاثة من لدن علماء متخصصين في كل ناحية ، فضلا عن السيرة الذاتية المبناة على النزاهة ونظافة اليد وتقوى الله ،أما مجرد التنقلات لنفس الوجوه فهذا عبث

[gad7777]

ياريت القرار ده يتنفذشيخ معهدنا مسنود من المنطقة
معهدنا اصبح يضم الفشلة من طلاب المعاهد الاخري
ويضم ذوي العاهات من المدرسين
ومافيش تعليم في هذا المعهد
والشيخ كل همه الامضاء في الدفتر فقط والحضور والانصراف
اما عن الغش في الامتحانات فحدث ولاحرج ..................................

[مستر طاهرغزاله]

النقل والحركة بركة وفي كلاهما خيرا علشان ان كان الشيخ السابق خيرا فسينفع الله بة أخرين وان كان غير ذلك فقد اراح واستراح وعقبال حركة السادة المدرسين المفروض لا يبقي مدرسا في معهدة اكثر من 5سنوات لتجديد الدماء والقضاء ع مراكز القوي وجزي الله الجميع الف خير وكل عام وانتم بخير

[*المفيد*]

نحن فى معهدنا كان يتحدانا شيخ المعهد ويقول أنا قاعد على قلبكم واللى عايز يمشى أنا همشيه ( بالفعل انتقل كثير من المعهد بسبب سوء معاملته وعدم أدميته لهم ) ( ثورة ثانية مثل 25 يناير ) وممشى المعهد على مزاجة بالغطرسة والمحسوبية ( فاول النظام )وله ناس ناس لدرجة إن إبنه بالمعهد بالصف الثانى الثانوى علمى وكان منتدب أثناء الامتحانات وكان يذهب للمعهد ليعدل فى النتيجة بنفسه وهذا ما مرئى وممسمع من الجميع وهذا مايضر كل الضرر بالعملية التعليمية غير أن معاملته بأولاياء الأمور فيها من التعالى والكبرياء ما لا يطاق وكأن المعهد ( الأزهر ) بتاعه وضمن أملاكه الشخصية ولله الأمر من قبل ومن بعد

[*المفيد*]

نحن فى معهدنا كان يتحدانا شيخ المعهد ويقول أنا قاعد على قلبكم واللى عايز يمشى أنا همشيه ( بالفعل انتقل كثير من المعهد بسبب سوء معاملته وعدم أدميته لهم ) ( ثورة ثانية مثل 25 يناير ) وممشى المعهد على مزاجة بالغطرسة والمحسوبية ( فلول النظام )وله ناس ناس لدرجة إن إبنه بالمعهد بالصف الثانى الثانوى علمى وكان منتدب أثناء الامتحانات وكان يذهب للمعهد ليعدل فى النتيجة بنفسه وهذا على مرئى ومسمع من الجميع وهذا مايضر كل الضرر بالعملية التعليمية غير أن معاملته بأولاياء الأمور فيها من التعالى والكبرياء ما لا يطاق وكأن المعهد ( الأزهر ) بتاعه وضمن أملاكه الشخصية ولله الأمر من قبل ومن بعد