كلية التربية _جامعة طنطا _ دبلوم خاص _ شعبة تربية مقارنة

[ابو علي الزياني]

الملغي والمقرر ايه

[tm_tm158]

مقرر مادة اقتصاديات " مادة اختيارى " :

فرض عين

1 . الابحاث اللى الدكتور طلبها مهمة جدا جدا جدا وهتيجى فى الامتحان والابحاث هى :
# أشكال مصادر تمويل التعليم؟
# اسباب زيادة الانفاق على التعليم؟
# اشرح بالتفصيل عوامل خفض تكاليف التعليم؟
# ناقش بالتفصيل الأهمية الاقتصادية والاجتماعية للتعليم؟
# يشكل عائد التعليم اهمية واضحة فى اقتصاديات التعليم ناقش موضحًا :
-ماهية عائد التعليم .
-مشكلات قياس العائد الاقتصادى للتعليم.# " تزايد الاهتمام فى الآونة الأخيرة بجودة التربية "
ناقش بالتفصيل :
1. محاولات تعريف الجودة فى التربية .
2. العوامل التى أدت إلى زيادة الاهتمام بجودة التربية .
3. مداخل للجوده بدلا من تعريفها
# طرق تقسيم العوائد التعليمية ؟
# أبرز طرق قياس القيمة الاقتصادية للتعليم ؟

سنه

2 . معادلات تحليل الكلفة نختار اى 3 منها ؟
3 . الكفاءة الانتاجية ص 70 .
4 . أسبابها ص 84 .
5 . صعوبتها ص 89 .
6 . تحليل الكلفة والفعالية ص 91 .


* الامتحان 3 أسئلة إجبارى والمدة 3 ساعات .

[tm_tm158]

مقرر مادة اقتصاديات " مادة اختيارى " :

فرض عين

1 . الابحاث اللى الدكتور طلبها مهمة جدا جدا جدا وهتيجى فى الامتحان والابحاث هى :

البحث الاول

# ناقش بالتفصيل
أ / الأهمية الاقتصادية والاجتماعية للتعليم؟
ب / أشكال مصادر تمويل التعليم؟
ج / اسباب زيادة الانفاق على التعليم؟
د / اشرح بالتفصيل عوامل خفض تكاليف التعليم؟

البحث الثانى

# يشكل عائد التعليم اهمية واضحة فى اقتصاديات التعليم ناقش موضحًا :
-ماهية عائد التعليم .
-مشكلات قياس العائد الاقتصادى للتعليم.

البحث الثالث

# " تزايد الاهتمام فى الآونة الأخيرة بجودة التربية "
ناقش بالتفصيل :
1. محاولات تعريف الجودة فى التربية .
2. العوامل التى أدت إلى زيادة الاهتمام بجودة التربية .
3. مداخل للجوده بدلا من تعريفها
# طرق تقسيم العوائد التعليمية ؟
# أبرز طرق قياس القيمة الاقتصادية للتعليم ؟

سنه

2 . معادلات تحليل الكلفة نختار اى 3 منها ؟
3 . الكفاءة الانتاجية ص 70 .
4 . أسبابها ص 84 .
5 . صعوبتها ص 89 .
6 . تحليل الكلفة والفعالية ص 91 .


* الامتحان 3 أسئلة إجبارى والمدة 3 ساعات .

تامر مازن

[سماح الشعراوى]

http://www.alwatanvoice.com/arabic/n...1333.htmlمليون ونصف معلم مصري يهددون بالعصيان المدني وقطع السكك الحديدية!