|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
جميع مواد الدبلومة التربوية (دليل للباحثين)
بسم ربى مالك أمري الأخوة الأعزاء طلاب الدبلومة العامة، أقدم لكم مواد الدبلومة التربوية راجياً من تم إضافة : فروق فردية - علم نفس نموالله تعالى أن تفيدكم وتعينكم على إجتياز الدبلومة بسهولة علماً بأن هذه المواد تختلف من جامعة لأخرى لذا فهي دليل استرشادي للباحثين والمسجلين للحصول على الدبلومة التربوية لتعريفهم بطبيعة المواد والموضوعات التي تدرسها وكل ما أرجوه منكم أن تدعوا لى بالشفاء والهداية وكذلك للأستاذ صاحب الموضوع في الأصل، (أسأل الله العظيم رب العرش الكريم أن يشفيه) جزاه الله كل خير وشكرا لكم جزيلا طرق تدريس فئات خاصة - المعلم ومهنة التعليم - تدريس مصغر ومن هنا حملوا بعض المواد المساعدة في مناهج وطرق التدريس http://kenanaonline.com/users/drkhal...n/topics/81614 آخر تعديل بواسطة د.شريف ، 16-02-2015 الساعة 11:58 AM |
#2
|
|||
|
|||
شكرا جزيلا
|
#3
|
|||
|
|||
جارى رفع باقى المواد إن شاء الله
|
#4
|
|||
|
|||
الف شكر
جزاك الله كل خير |
#5
|
|||
|
|||
بارك الله فيكم
__________________
شارك معنا في جروب المليون معلم ان شاء الله
|
#6
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته انا اولا حابه اشكرك على المواد اللى انت حاططها بس بعد اذنك لو عندك مواد تانييه يا ريت تحطهالى فى اسرع وقت انا بعمل دبلومه التربيه سنه واحد محتاسه جدا وشكرا لمجهودك الرائع الف الف شكر
|
#7
|
||||
|
||||
مشكورين على المساهمة الرائعة
__________________
|
#8
|
|||
|
|||
الف شكر هي دي خاصة بالازهر
|
#9
|
|||
|
|||
الف شكر وجزاك الله خيراً ونرجو باقى المواد لو تكرمت
|
#10
|
|||
|
|||
الف شكر وجزاك الله خيراً ونرجو باقى المواد لو تكرمت لاننا بحاجة ماسة إليها
|
#11
|
|||
|
|||
الف شكر وجزاك الله خيراً ونرجو باقى المواد لو تكرمت لاننا بحاجة ماسة إليها وهل التربوى اتلغى ام لا
|
#12
|
|||
|
|||
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور
|
#13
|
|||
|
|||
زادك الله علما ونورا , وبيض الله وجهك يوم القيامة , واسكنك فسيح جناته.
|
#14
|
|||
|
|||
الف شكر
جزاك الله كل خير |
#15
|
|||
|
|||
بارك الله فيكم ومشكوريييييييييين
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|