|
#11
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
العضو المحترم asd_202070 كل من المجموعتين لهما نفس العناصر ج ، ب ، ر نضع כ إذا كان السؤال ضع العلامة المناسبة جزئية ، غير جزئية ، ينتمى ، لا ينتمى
{ج ,ب ,ر }כ{ر,ج,ب} أما = نضعها عندما يكون السؤال ضع العلامة المناسبة يساوي أو لا يساوي {ج ,ب ,ر } = {ر,ج,ب} مع ملاحظة أنه لايمكن للسؤال أن يحتوى على = و جزئية معاً أو لا يساوي وغير جزئية أيضاً اقتباس:
الاستاذ الفاضل ( الغيطاني ماث) آسف على تأخير الرد ولكن لم أر الموضوع إلا اليوم فاي نفسها مجموعة أما { Z } فهي مجموعة المجموعة مثال : {3} جزئية من { 3 ، 4 ، 5 } {{3}} جزئية من { {3} ، 4 ، 5 } وغير جزئية من { 3 ، 4 ، 5 } وعلى هذا الأساس نبحث في عناصر المجموعة الأولى هل هي موجودة في عناصر المجموعة الثانية ( رأي خاص أتمنى نقده أو تأييده ) { Z } فهي مجموعة جزئية من أي مجموعة لأننانبحث عن النصر الموجود بها وهو Z المجموعة الخالية وهي موجودة في كل المجموعات اقتباس:
عن التعبير عن س= {58،2} بطريقة الصفة المميزة لابد من وجود علاقة بين عناصر هذه المجموعة وتختلف عن عناصر المجموعات الأخرى . وبصراحة لم أجد علاقة بين هذين العددين إلا أنهما عددين زوجيين حاصل ضربهما 116 أو عددين زوجيين خارج قسمتهما = 29 فاسمحوا لي أن أقترح بعض الحلول لعلها تفي بالغرض س= {س : س أحد طرفي عملية قسمة ، والناتج 29 } ولكن عند دراسة هذا الاقتراح وجدت أن خارج قسمة 116 ÷ 4 = 29 فبذلك يكون الاقتراح خاطئ ، فتم تعديله إلى س= {س : س أحد طرفي عملية قسمة ناتجها عدد أولى مكون من رقمين} وعند دراسة هذا الاقتراح وجدت أنه:- 29 × 2 = 85 أي 85 ÷ 2 = 29 29 × 4 = 116 أي 116 ÷ 4 =29 29 × 6 = 174 أي 174 ÷ 6 = 29 فطبعاً الاقتراح لم يفي بالغرض ، ولكن بالنظر إلى عمليات القسمة السابقة نجد أن القسمة الأولى تختلف عن باقي عمليات القسمة بأن طرفيها أقل من 100 ، فلذلك نضيف هذا الشرط إلى المجموعة فتكون :- س= {س : س أحد طرفي عملية قسمة ناتجها عدد أولى مكون من رقمين، وطرفيها أقل من 100 } طبعاً ممكن الاقتراح السابق يكون خاطئاً إذا خرجت لنا عملية قسمة طرفيها عددين زوجيين وخارج قسمتها عدد أولى مكون من رقمين ( بس بصراحة انا تعبت من التجريب ) ولكن مثل هذه المسائل أعتقد أنها لا تأتي لطالب في 5 ابتدائي ولكن ممكن مثلاً :- عبر بطريقة الصفة المميزة عن س = { 7 ، 11 } هنا نقدر نقول س = { س : س عدد أولى أقل من 13 وأكبر من 5 } آسف على الإطالة ، ولكن أردت أن أوضح الطريقة التي أفضلها في حل مثل هذه المسائل ( فرض الفروض - اختبار الفرض - تعميم النتائج ) شكراً
__________________
|
| العلامات المرجعية |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|