الى اهلنا بسوهاج - هذه غاليتى "جهينة الشرقية الاعدادية"

[essamabukabar]

أولاً : أقسامُ الفِعلِ الفِعْلُ الماضي والمضارعُ والأمْر.
يُقْسَمُ الفعلُ من حيثُ زمانُهُ ، إلى ماضٍ ومضارِعٍ وأَمْرٍ .

1- فالماضي : ما دَلّ على معنى مُقْتَرنٍ بالزّمَنِ الماضي ، مثل : عادَ ، وقالَ و ساهَمَ ، وعلامَتُهُ أن يَقْبَلَ تاءَ التأنيثِ الساكنةَ ، مثل : عادَتْ وقالتْ وساهَمَتْ . وكذلك أنْ يَقْبَلَ تاء الضميرِ مثل : حَضَرْتَ ، وحَضَرْتِ وحضرتُما وحَضَرْتُم وحَضَرْتُنَّ وحضرتُ .

2- والمضارعُ : وهو ما دلّ على معنىً مقترنٍ بزمانٍ يَدُلُّ على الحالِ "اللّحْظَةِ الحاليةِ " أو يدُلّ على الاستقبالِ – الزمنِ الآتي – مثل : يعودُ ويقومُ وينالُ ، وعلامتُهُ أنْ يَقْبَلَ "السينَ " و"سَوْفَ " أو (لم) أو (لن) . مثل : سأعودُ ، سوفينالُ ، ولم أذهبْ – ولن أتحَدَّثَ .

3- والأَمْرُ : وهو ما دَلّ على طَلَب حدوثِ الفعل من الفاعِل المخاطَبِ، بدون استعمالِ ( لامِ ) الأَمْرِ مثل : قُمْ واعملْ وتَذَكّرْ ، وعلامَتُهُ أنْ يَدُلَّ على الطَلَبِ بصيغةِ الطَّلَبِ (الأمْرِ) ، وأنْ يَقْبَلَ ياءَ المؤنثةِ المخاطبةِ ، مثل : إعملي .

[essamabukabar]

ثانياً : الفِِعلُ المتعدي
1- ويُعرَّفُ الفعلُ المتعدي بأنّهُ ما يتعدى أَثرُهُ فاعِلَهُ ، ويتجاوزُهُ إلى المفعول بِهِ .
مثل : استورَدَ التاجرُ بضاعةً .
والفِعْلُ المتعدي يَحتاجُ إلى فاعلٍ يقومُ بِهِ ، ومفعولٍ بِهِ يَقَعُ عليه فِعْلُ الفاعِلِ .

2- المتعدى بِنَفْسِهِ والمتعدى بِغَيْرِهِ .
1- الفعلُ المتعدي ، إمّا أَنْ يَتعدى بِنفسه ، أو يتعدى بِواسِطَةٍ .
فالمتعدى بِنَفسهِ : ما يَصِلُ معناهُ إلى المفعولِ بهِ مباشرةً ، دونما بوساطِة حرفِ الجَرّ ، مثل : عَرَفْتُ الخَبَرَ . ويُسمى مَفعولُهُ المفعولَ الصريحَ .

2- والمعتدى بغيرِهِ ، ما يَصِلُ معناهُ إلى المفعولِ بِهِ وساطةِ حرفِ الجَرِّ ، مثل : ذَهَبْتُ به إلى المدرسةِ ، أي أذهبتُهُ .

3- المتعدي إلى أكْثَرَ مِنْ مفعولٍ واحدٍ .
أ- يَنقَسِمُ الفعلُ المتعدي إلى ثلاثةِ أقسامٍ :
فِعلٍ مُتَعدٍّ إلى مفعولٍ واحدٍ ، وفعلٍ متعدٍ إلى مفعولين اثنين ، وفعلٍ يتعدى إلى ثلاثةِ مفاعيل .
ب- المتعدي إلى مفعولين :
والفعلُ المتعدي إلى مفعولين . على شكلين : الأولُ يَنْصِبُ مفعولين لَيْسَ أصلُهما المبتدأَ والخَبَرَ ، والثاني يَنْصُبُ مفعولين ، أصلُهما المبتدأُ والخبرُ .
فالأوّلُ مثل :
أعطى ، ومنَحَ ومَنَعَ وكسا وألْبَسَ وعَلّمَ . نقولُ أعطيتُ البائِعَ قِطْعَةَ نُقودٍ .
مَنَحَ المَصْرِفُ الموظَّفَ عَلاوةً مُجزيةً.
مَنَعَ الوالدُ الولدَ مرافقةَ الأشرارِ .
أَلْبَسَتْ الأمُّ البنتَ المِعْطفَ .
عَلّمَ الاستاذُ التلاميذَ دروساً مفيدةً .

[essamabukabar]

ثانياً : الفِِعلُ المتعدي

أما الثاني فَيَضُمُّ أفعالَ القلوبِ وأفعالَ التحويلِ :
أفعالُ القلوبِ المتعَدّيةُ إلى مفعولين ، هي : رأى ، وعَلِمَ ودَرى ووَجَدَ وألغى وتَعَّلمْ وظَنّ وخَالَ وحَسِبَ وجَعَلَ وحجا وعَدَّ وزَعَمَ وهَبْ .
وقد سُميَّتْ هذهِ الإفعالُ أفعالَ القلوبِ لأنّها تَدُلّ على ادراكٍ يَحْصُلُ بالحسِّ الداخليِّ ، أي إن معانيها تُدْرَكُ بواسطةِ القَلْبِ . ولكنَّ هذا لا يعني أنَّ كلَّ أفعالِ القلوبِ تَنْصُبُ مفعولين ، فَبَعْضُها يَنْصُبُ مفعولا واحداً مثل عَرَفَ وبَعْضُها لازمٌ لا يتعدى ، مثل حَزِنَ وجَبُنَ .
وأمثلة الأفعالِ المتعديةِ إلى مفعولين :
رَأَيْتُ الصّدْقَ سبيلَ النجاحِ .
عَلِمْتُ الشرَّ سبيلَ الفشَلِ .
درى الصديقُ صديقَهُ مخلصاً.
- القيتُ – وجدت – تَعَلَّمْتُ التواضعَ خيراً من العُنْفِ.
تَعَلَّمْتُ التواضعَ شرفاً.
حجا ، ظَنّ ، حَسبَ ، خَالَ الطالبُ المسألةَ سهلةً .
عَدَدْتُ الصديقَ أخاً .
ظننتُ ، زَعمْتُ الشريكَ أميناً .
هَبْ – افترضْ – الأمْرَ جَدّاً .
وأفعالُ القلوبِ المتعَدّيَةُ إلى مفعولين ، على نوعين : نوع يُفيدُ اليقينَ ، أي الاعتقادَ الجازمَ ، ونوعٌ يُفيدُ الظَنَّ وهو تَرجحُ وقوعِ الأَمْرِ .
فأفعالُ اليقينِ اتي تَنْصُبُ مفعولين هي : رأى ، التي تَعني عَلِمَ واعتَقَد ، مثل : رأيتُ رَحْمَةَ اللهِ واسعةً ، ومثل (رأى) الدالةُ على اليقينِ (رأى) التي مصدرُها الرؤيا التي يَراها النائِمُ مثل : رأيت – في المنام – الظُلْمَ زائلاً ، فإنْ دَلَّتْ (رأى) على الابصارِ بالعين ، كانت مُتعديةً إلى مفعولٍ واحدٍ ، مثل : رأيت الشمسَ في السماءِ .
والفعل الثاني من أفعالِ اليقينِ ، هو (عَلِمَ) الذي يَعني (اعْتَقَدَ) ، مثل عَلِمْتُ الحَقَّ ضائعاً في هذا الزمنِ ! . فإن كانت (عَلِمَ) بمعنى (عَرَفَ) تَعَدَّتْ إلى مفعولٍ واحدٍ . مثل : عَلِمْتُ الخَبَرَ = عَرَفْتُ الخَبَر .
والفعلُ الثالثُ هو (دَرَى) بمعنى (عَلِمَ عِلْماً مؤكداً) ، دُريتَ المْخلِصَ . وأَكْثَرُ ما تُسْتَعْمَلُ مُتعديةً إلى مفعولٍ واحدٍ ، مثل : دَريتُ بالأمْرِ .
والرابعُ (تَعَلّمْ) بمعنى (اعلمْ واعتقدْ) ، مثل : تعلّمْ شفاءَ النفسِ قهرَ العَدُوِّ . وكثيراً ما تُسْتَعْمَلُ مع (أنَّ) وصِلَتِها ، مثل : تَعَلَّمْ أن خَيْرَ الناسِ الكريمُ ، وعندئذ تكون (أن) وصلتها – اسمها وخبرها – قد سَدّتا مَسَدَّ مفعولي (تَعَلَّمْ) .
أما إذا كانت (تَعَلّمْ) فعْلَ أَمْرٍ من الفِعْلِ (تَعلّمَ يتعلَّمُ) فإنها عِندئِذٍ تَحتاجُ إلى مفعولٍ واحد . مثل : تَعَلّمْ الطّبَ أو الهندسةَ .
والخامِسُ (وَجَدَ) بمعنى (عَلِمَ واعْتَقَدَ) ومصدرُها (الوَجْدُ والوِجْدانُ) . مثل : وجَدْتُ الإخلاصَ طَبْعَ الأوفياءِ . ومثلُ قَوْلِهِ تَعالى : "وإنْ وَجَدْنا أكْثَرَهُمْ لفاسقين" فإنْ لم تَكُنْ بمعنى العِلْمِ الاعتقاديّ ، نَصَبَتْ مفعولاً واحداً ، مثل : وَجَدْتُ النظارة .
والسادسُ هو (ألفى) بمعنى (عَلِمَ واعتَقَدَ) ، مثل ، ألفيتُ كلامَكَ صحيحاً .

[essamabukabar]

ثانياً : الفِِعلُ المتعدي

والنوعُ الثاني من أفعالِ القلوبِ ، هو الذي يُفيدُ الظَنَّ – الاعتقادَ والراجِحَ – ، والذي لا يرقى إلى الاعتقادِ الجازمِ.
والفِعْلُ الأوَّلُ في هذا النّوعِ هو (ظَنَّ) مثل : ظَنَنْتُ الأَمْرَ يَسيراً ، وقد تكونُ (ظَنّ) دالةً على اليقينِ ، وذلك وِفْقَ المعنى الواردِ في جُملتها ، فمِنْ دَلالَتها على اليقينِ ، قولُهُ تعالى " وظنوا أَنَّهمْ ملاقو رَبِهّمْ" بمعنى عَلِموا واعتقدوا .
والثاني (خَالَ) وتأتي بمعنى (ظَنَّ) إخالُكَ مُصيباً .
والثالثُ (حَسِب) وهي بمعنى (ظنَّ) أيضا . مثل قولِهِ تعالى في وَصْفِ أهلِ الكَهْفِ " وتَحْسَبُهُمْ أيقاظاً وَهُمْ
رُقودٌ " .
والرابعُ (جَعَلَ) بمعنى (ظَنّ) مثل قولِهِ تعالى "وجعلوا الملائكة الذين هُمْ عبادُ الرحمنِ إناثاً " .
والخامس (حجا) بمعنى (ظَنَّ) .حجا الطفلُ الصَقْرَ حمامَةً .
والسادسُ (عَدَّ) بمعنى (ظَنَّ) . مثل : لا تَعْدُدْ العدوَّ صديقاً . فإن كانت بمعنى (أحصى) تَعدْتْ إلى مفعولٍ واحدٍ . مثل : عَدَّ الراعي الغَنَمَ .
والسابعُ (زَعََمَ) بمعنى (ظنَّ ) ، وتُستعملُ في الغالب للظَنّ غَيْرِ السليمِ مثل : زعمني المتهمُ كاذباً .
والأخيرُ (هَبْ) بمعنى فعل الأمر ظُنَّ . مثل سامِحني ، وهَبْني مُخطِئاً . فإنْ كانت من الفعلِ وَهَبَ ، مثل : هَبْ المحتاجَ حَاجَةً ، لم تَكُنْ من أفعالِ القلوبِ التي تَنْصُبُ مفعولين ، أصلُهما المبتدأ والخَبَرُ ، وإنما كانت من الأفعالِ المتعديةِ إلى مفعولين ليس أصلُهما المبتدأ والخَبَرَ .

[Mr.Amir]

من انجازات الطلاب فى المهرجان الثقافى العلمى المنعقد فى الفترة من 8/12/2010 الى 9/12/2010 تحت رعاية اكاديمية البحث العلمى والتكنولوجيا بوزارة التعليم العالى

فقد حقق ثلاثة طلب بالصف الثانى الاعدادى ثلاثة مراكز متقدمة وحصلوا على جوائز مادية وشهادات تقدير والطلاب هم:-
1) - احمد عبدالواحد احمد - فصل 2/6
2) - محمد السيد شحاته - فصل 2/5
3) - محمد عبدالناصر محمد - فصل 2/5

واسرة المدرسة تتقدم بخالص التهانى للطلاب الثلاثة على هذا الانجاز العظيم، ولاولياء امورهم، وللمشرف العظيم الخلوق...الزميل العزيز الفاضل، الاستاذ/ شريف عبدالرحيم احمد - مدرس اول العلوم

** صور شهادات التقدير فى المرفقات

[Mr.Amir]

تاااااااااااااااااااااااابع صور شهادات الانجازات
7
7
7
7
7

[Mr.Amir]

تاااااااااااااااااااااااابع صور شهادات الانجازات
7
7
7
7
7

[ابوعماد]

طرفه

سقط الثقيل من السفينة في الدجى
فبكى عليه رفاقه وترحموا
حتى إذا طلــــع الصبــــــاح أتــــت بـه
نحو السفينة موجة تتقـدم
قـــــالت خـــذوه كما أتاني ســــــالما
لم أبتلعــــه لأنه لايهضـم

[Mr.Amir]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوعماد

طرفه

سقط الثقيل من السفينة في الدجى
فبكى عليه رفاقه وترحموا
حتى إذا طلــــع الصبــــــاح أتــــت بـه
نحو السفينة موجة تتقـدم
قـــــالت خـــذوه كما أتاني ســــــالما
لم أبتلعــــه لأنه لايهضـم

الله عليك يا ابو عماااااااااااد....كدا احنا نبقى علم وافادة وترفيه

[Mr.Amir]

لا إعراب أبداً قبل فهم الجملة فهماً صحيحاً

فاسأل نفسي هذه الأسئلة قبل إعراب أي جملة :

• مَن قام بالفعل ... فالجواب سيكون ....... الفاعل
• ماذا فعلَ هذا الفاعل ؟ ... الجواب سيكون ..... مفعولاً به
• لماذا فعل هكذا ؟ ... الجواب سيكون .... مفعولاً لأجله
• كيف فعل هذا ؟ ... الجواب سيكون .... حال
• أينَ فعلَ هذا ؟ ... الجواب سيكون ... مفعولاً فيه ظرف مكان
• متى فعلَ هذا ؟ ... الجواب سيكون ... مفعولاً فيه ظرف زمان

2- بعد هذه الأسئلة : يجب أن أضع نصب عينَي :
أنه لا توجد جملة فعلية في اللغة العربية
انتبهوا أقول فعلية إلا ولها فاعل .
أي القاعدة الجوهرية :
لكل فعل فاعل ... مثال أكلَ الولدُ التفاحَةَ

3- عليَّ الانتباه إلى هذه الأمور البسيطة
التي قد يغفل الطالب عنها أحياناً ..
فيفقد علامة الإعراب بالرغم من معرفته للإجابة ..
& بعد حرف الجر .............. يأتي اسم مجرور
& بعد حرف العطف ............ يأتي اسم معطوف
& بعد حرف النصب ..... يأتي فعل مضارع منصوب
& بعد حرف الجزم ........ يأتي فعل مضارع مجزوم
& قبل الصفة ... .................... .......موصوف
& قبل المضاف إليه .................... ..... مضاف

[صفاء الضبع]

تيقنت من أن ربي لن ينساني
فاطمأننــــت ياقـــــــــوم لحالـي


فاني لست خائفا مادمـــــــت
أرعـــي ربـــي فــــي مالـــــي

وتيقنت من أن ربي يرانــــــي
فخفت أن يراني علي عصياني

[essamabukabar]

معلومات عامة عن الكمبيوتر

التكنولوجيا بأشكالها هي المطلب الأساسي من مطالب العصر وأصبح التقدم التكنولوجي يدخل في كل المجالات بغض النظر شكلها أو نوعها فكان للتعليم النصيب الوفير والكبير في التطور والتقدم حيث التربية نظام متكامل صمم لصنع الإنسان السوي فكان التفاعل كبير وفي تحسن وتطور مستمر

ويعد الحاسب الآلي ناتجاً من نواتج التقدم العلمي والتقني المعاصر ، كما يعد في الوقت ذاته أحد الدعائم التي تقود هذا التقدم ؛ مما جعله في الآونة الأخيرة محور اهتمام المربين والمهتمين بالعملية التعليمية والتعلمية ، وقد اهتمت النظم التربوية بالحاسب الآلي ، ودعت إلى استخدامه سواء في الإدارة المدرسية أو التدريس
وقد تطورت أساليب استخدام الحاسب في التعليم وأصبح الاهتمام الآن منصباً على تطوير الأساليب المتبعة في التدريس باستخدام الحاسب أو استحداث أساليب جديدة يمكن أن يسهم من خلالها الحاسب في تحقيق ودعم بعض أهداف المناهج الدراسية .إلا أن استخدامه في تدريس جميع المواد الدراسية ولا سيما في الرياضيات والعلوم وغيرها من المواد وهناك الكثير من البرمجيات التعليمية إضافة إلى أن بعض البرمجيات التعليمية العربية المتوفرة حاليا ولها خصائص علمية وتربوية كثيرة في تصميمها ، ومعمولة لتناسب طلابنا ومعلمينا ومناهجنا ، وقد يرجع ذلك إلى أن التطور في التعليم مستمر دون توقف و يجب هنا على القائمين بالمؤسسات التربوية مواكبة هذا التقدم من خلال توفير الخبرة والتخصصات من أجل جعل هذا التعلم صحيح وسليم ويؤدي الغرض المطلوب
تعريف الحاسوب
هو جهاز إلكتروني مصمم بطريقة تسمح باستقبال البيانات واختزانها ومعاملتها وذلك بتحويل البيانات إلى معلومات صالحة للاستخدام واستخراج النتائج المطلوبة لاتخاذ القرار و ايضا يمكن ان نعرفه بانه آلة لمعالجة المعلومات والبيانات الحسابية وفق نظام إلكتروني ، وباستخدام لغة خاصة وهذه الآلة تستطيع تنفيذ العديد من الأوامر المخزنة بها بسرعة فائقة
وقد شاع استخدامه في الآونة الأخيرة في مختلف ميادين الحياة وأثبت كفاءة عالية وفرت الجهد والوقت والتكاليف مما ساعد على التفكير في الاستفادة بإمكانياته في الميادين التربوية وقد أطلقت على الكمبيوتر عدة مسميات بالعربية منها ( الحاسب الآلي ، والحاسب الإلكتروني ، والحاسوب ) وذلك لكون اسمه مشتقاً من الفعل الإنجليزي TO COMPUTE بمعنى يحسب ، كما أطلق عليه أيضاً العقل الإلكتروني والحقيقة إن الكمبيوتر رغم أنه مبنى أساساً على منطق رياضي إلا إنه أصبح يؤدي معالجات رياضية وغير رياضية ، ومن هنا فهو ليس حاسباً فقط .
والمستخدم للحاسوب يرى الدقة والإتقان وسرعة الإنجاز وتعدد الإمكانيات وسهولة استعماله كما أنه يقوم بتنفيذ أوامر الإنسان من كافة العمليات ولكنه يقوم فقط بالوظائف التي يرسمها له مسبقاً عند وضع البرنامج ويعتبر هذا الجهاز من أهم سمات العصر الحديث فكل شيء حولنا يمكن أن يدار من خلاله فهو يستخدم في جميع الهيئات والمؤسسات التعليمية فهو آلة في يد الإنسان فيمكن أن يحسن استخدامه أو يسيء استخدامه
مكونات الحاسوب
-المكونات المادية Hard ware وهي كافة الأجهزة المرتبطة بالحاسوب من شاشة ، ولوحة مفاتيح وغيرها
-البرمجيات Soft ware وهي البرامج المستخدمة في الحاسوب: برامج تعليمية ، برامج تستخدم في المكتبة.
-المعلومات Data وهي مجموعة البيانات المدخلة أو المخرجة .
يتكون الكمبيوتر من وحدات خارجية ظاهرة ووحدات داخلية غير ظاهرة للمستخدم وهي كما يلي:
أولاً : الوحدات الخارجية :_
1- لوحة المفاتيح : وهي وحدة إدخال معلومات وبيانات وأرقام لكي تتم معالجتها داخل الكمبيوتر بالشكل المطلوب .
2- الفأرة أو الدالة : هي إشارة ضوئية يتم تحريكها على الشاشة والتأشير على المتطلبات المرغوبة وهي ذات مفتاحين يستخدم الأيسر منهما في إحداث التأثير المطلوب .
3- الماسحة الضوئية : وهي وحدة إدخال تقوم بعمل المونتاج الإلكتروني في تقطيع أو قص الصور والنصوص بجهاز الحاسوب .
4- الطابعة : وهي وحدة إخراج تقوم بطباعة مخرجات النصوص والرسوم .
5- شاشة الكمبيوتر : وهي الشاشة التي يتمكن المستخدم من إمكانية النظر في كل ما يقوم به وتكون بأنواع وأشكال مختلفة .
ثانياً : الوحدات الداخلية للكمبيوتر :_
أ‌) الأقراص الصلبة والأقراص المرنة : تمثل مخزن البيانات ولا تمحى لها تسجيل ممغنط والذاكرة الدائمة على الذاكرة الوقتية وهي دائما تمثل الرقم الأكبر في مواصفات جهاز الكمبيوتر ، والقرص المرن يعرف بواسطة قطره .
ب‌) المعالج : هو المحرر الذي تتركز حوله هذه المنظومة ، منظومة الحاسب وهو العقل الذي يتحكم في جميع عملياته
سعة الكمبيوتر
لا يقاس الكمبيوتر بالحجم ولكنه يقاس بمدى الذاكرة أو المخزن فكلما زادت هذه السعة كان الجهاز قادراً على المعالجات الأكبر والأصعب، فلكي يقوم الكمبيوتر بمعالجة المعلومات Processing لابد من إعطائه التعليمات بلغة يفهمها ، وهذه اللغة تخزن في ذاكرة الجهاز بنظام ثنائي أي بمجموعات من الرقم ( صفر ) والرقم ( واحد ) ، وكذلك لأن الجهاز أصلا لا يفهم لغات ولكنه يفهم أمرين اثنين هما ( أغلق الدائرة / افتح الدائرة ) وكأنه لمبة كهر وبائية تضاء وتطفأ بالمفتاح ، ولذلك فإن ( صفر / واحد ) هما المعبران عن هذه الحالة ، وهما المكونان الرئيسيان للغة الكمبيوتر ، ومن هنا يمكن القول أن لغة الآلة Machine Language هي اختصار لحالتي الصفر والواحد

[essamabukabar]

معلومات هامة عن الكمبيوتر

ما هي الكوكيز (COOKIES)
الموضوع: معلومات تهمك تضع معظم مواقع ويب، عندما يتم زياراتها، ملفاً صغيراً على القرص الصلب الخاص بجهازكم، يسمى "كوكي" (Cookie)، ملفات الكوكيز عبارة عن ملفات نصية، فهي ليست برامج أو شفرات برمجية ويهدف هذا الكوكي إلى جمع بعض المعلومات عنك، وهو مفيد أحياناً، خاصة إذا كان الموقع يتطلب منك إدخال كلمة مرور تخولك بزيارته ففي هذه الحالة لن تضطر في كل زيارة لإدخال تلك الكلمة، إذ سيتمكن الموقع من اكتشافها بنفسه عن طريق "الكوكي"، الذي وضعه على قرصك الصلب، في الزيارة الأولى
بمعنى أخر تحتوي هذه الملفات النصية (الكوكيز) على معلومات تتيح للموقع الذي أودعها أن يسترجعها عند الحاجة، أي عند زيارتكم المقبلة للموقع ولكن، من الممكن ان يتم استغلال الكوكيز في انتهاك خصوصية المستخدمين وجمع معلومات عنهم خلال تصفحهم للمواقع إذا كنتم لا ترغبون أن يسجل الآخرون "كوكيز" على القرص الصلب في جهازكم، بهدف جمع بعض المعلومات عنكم، فبإمكانك تجهيز المتصفح الذي تستخدمونه، بحيث يطلب موافقتكم، قبل أن يحفظ أي "كوكي"، علىالقرص الصلب
كيف يتم إيداع ملفات الكوكيز على جهازك؟ يرسل المتصفح، عند إدخالك عنوان موقع في شريط العناوين، طلباً إلى الموقع الذي حددته، متضمناً عنوان IP الخاص به، ونوع المتصفح الذي تستخدمه، ونظام التشغيل الذي يدير جهازك تخزّن هذه المعلومات في ملفات خاصة بالمزود Log Files، ولا علاقة للكوكيز بالمعلومات التي يتم إرسالها وفي الوقت ذاته، يبحث المتصفح عن ملفات كوكيز، التي تخص الموقع المطلوب، فإذا وجدها يتم إرسالها مع طلب مشاهدة الموقع، وإذا لم توجد لا يتم إرسال أي معلومات يستطيع الموقع، عند استلامه طلب المشاهدة مع ملف الكوكيز، أن يستخدم المعلومات الموجودة في الملف لأغراض مختلفة، نعرضها لاحقاً وان لم يوجد ملف الكوكيز، فإن الموقع سيدرك أن هذه زيارتك الأولى إليه، فيقوم بإرسال ملفات الكوكيز إلى جهازك لتخزن عليه وبإمكان الموقع تغيير المعلومات الموجودة ضمن ملفات الكوكيز أو إضافة معلومات جديدة كلما قمت بزيارة الموقع
كيف يمكن منع إستقبال الكوكيز؟ فبإمكانك تجهيز المتصفح الذي تستخدمه، بحيث يطلب موافقتك، قبل أن يحفظ أي "كوكي"، على قرصك الصلب (تستطيع إجراء ذلك في المتصفح إكسبلورر 3 02، من خلال الأوامر View، ثم Options، ثم Advanced، ووضع علامة الاختيار في مربع Warn before accepting “cookies”
وفي المتصفح نافيجيتور 3 0، من خلال الأوامر Options، ثم Network Preferences، ثم Protocols، وإزالة علامة الاختيار من مربع Accepting a Cookie) وفي المتصفح إكسبلورر 5 0 , اذهب إلى Tools ثم Internet Options ثم قم باختيار Security وبعدها قم بالنقر على Custom Level حيث ستجدون في أسفل الصفحة الخيارات الخاصة بالكوكيز، حيث يمكنكم تغييرها وفقا لإختياراتكم
ما هو البروكسي ؟

الموضوع: معلومات تهمك تثير كلمة البر وكسي تساؤلات جميع مستخدمي الإنترنت وما المقصود بها وما هي طريقة عمل هذه التقنية ولماذا تستخدم وما هي علاقته بتصفية واختيار المواقع؟
إن أهم ما يجب أن يعرفه مستخدمو الكمبيوتر، ومستخدمو الإنترنت خصوصا، أن البر وكسي هي خادمات معلومات أو مزودات تعمل كوسيط بين مستخدمي الشبكة و الإنترنت، بحيث تضمن الشركات الكبرى، المقدمة لخدمة الاتصال بإنترنت، قدرتها على إدارة الشبكة، والتحكم بها، وضمان الأمن، وتوفير خدمات الذاكرة الجاهزة الكاش ميموري• يعمل مزود البر وكسي بالتعاون مع مزود البوابات ، على عزل شبكة المؤسسات المقدمة للخدمات، عن الشبكة الخارجية، كما يعمل البر وكسي كجدار ناري ، يحمي هذه المؤسسات من أي اقتحام خارجي لشبكاتها• يتلقى مزود البروكسي عبر الإنترنت طلباً من المستخدم، (كطلب تصفح إحدى صفحات الشبكة)، فتجري العمليات التالية:
يمرَّر الطلب على المرشحات المطلوبة• يعمل مزود البروكسي كمزود كاش، بحيث يبحث عن الصفحة المطلوبة ضمن الكاش المحلي المتوفر، للتحقق فيما إذا كانت هذه الصفحة قد جرى تنزيلها من قبل، فإذا كانت كذلك بالفعل، يعيدها الى المستخدم بدون الحاجة الى إرسال الطلب الى الشبكة العالمية• أما إذا لم يجد مزود البروكسي الصفحة المطلوبة ضمن الكاش، فإنه يعمل كمزود زبون، الخاصة به، ويرسل الطلب إلى الشبكة العالمية IP ، بحيث يستخدم أحد العناوين• عندما يتلقى الصفحة المطلوبة من الشبكة، يقوم مزود البروكسي بربط الرد بالطلب الذي تلقاه من المستخدم سابقاً، ومن ثم يرسل الصفحة المطلوبة إلى المستخدم•
ومن أهم مزايا مزود البروكسي أن الكاش المتوفر لديه يمكنه أن يخدم كل المستخدمين، فإذا كان الموقع المطلوب، ذا جماهيرية كبيرة، ويطالعه عدد واسع من المستخدمين، خلال فترة زمنية متقاربة، فإن المزود يحتفظ ضمن الكاش بنسخة عن صفحات هذا الموقع، ما يجعل عملية الرد على المستخدم الذي يطلب الصفحة، أسرع، بدون الحاجة لإرسال هذا الطلب الى الإنترنت مرة أخرى• وهذا بدوره يوفر الوقت على المستخدم، ويؤمن سرعة جيدة في تنفيذ الطلب• إن أعمال المزود، والجدار الناري، و الكاش، تتم ببرامج مزودات مستقلة، أو مجتمعة في حزمة واحدة، وهذه البرامج قد تكون في أجهزة كمبيوتر مختلفة، أو أن يجتمع بعضها ضمن جهاز واحد أي أن مزود البروكسي و الجدار الناري، مثلاً، قد يجتمعان في جهاز واحد، أو يخصص جهاز مستقل لكل منهما، يجري إرسال الطلبات فيما بينهما•
وأخيراً، فإن مزود البروكسي يعمل في الخفاء، أي أن الطلبات والردود تظهر وكأنها ترتبط مباشرة مع عناوين إنترنت المطلوبة، ولكن على المستخدم، لكي يضمن اتصال برامجه بالشبكة، أن يحدد في متصفحه (أو في أي برنامج بروتوكول آخر)، عنوان الخاص بمزود البروكسي• أما بخصوص التصفية، فهي ليست من مهمات البروكسي الأساسية• إلا أنه، بالتعاون مع برامج أخرى، وقواعد بيانات، يمنع وصول المستخدمين إلى مواقع محددة، وفق قواعد مختلفة، ولأسباب متنوعة
اسباب تجعل الكمبيوتر يعمل بشكل بطيء
الموضوع: معلومات تهمك اسباب تجعل الكمبيوتر يعمل بشكل بطيء
1 التحميل لبعض البرامج والغير مهمة
2 عدم توافق بعض الكروت داخل الجهاز
3 كثرة الكروت المركبة بالجهاز ، وخاصة كرت الفيديو ، والسيدي رايتر
4 وجود أخطاء أو عطب في إحدى ملفات النظام المحمل على جهازك
5 إختلاف الرامات المركبة بالجهاز حيث لا يتم التوافق بينها فهي سبب في حدوث المشاكل من الممكن وجود أخطاء تـقـنية في اللوحة الأم وخاصة مداخل الكروت والرامات
6 برنامج زون الارم إذا لم يبرمج صح فله تأثير في ذلك
7 تحميل صفحات الأنترنيت دون إتصال
8 تصفح الصفحات السوداء والغامقة جداً
9 فتح الميكروسوفت وورد أثناء التصفح
10 التنقل السريع بين النوافذ المفتوحة من الأنترنيت
11 برنامج النورتن إنتي فايروس إذا لم يتم تثبيته بشكل سليم
12 فتح البرامج المنزلة أثناء تصفح الأنترنيت
13 برنامج القيت رايت له دور في تلك المشكلة
14 كثرة الإرتباطات التي تخرج فجأة عليك أثناء التصفح
15 ضغط الكمبيوتر بفتح النوافـذ
16 فتح الملفات المرسلة من قبل الماسنجر
17 ضغط الهاردسك بتنزيل البرامج عليه
18 كثرة تحميل الصور من مواقعها
19 وجود فيروسات داخل الجهاز

20 عدم تحديدث النورتن إنتي فايروس يشكل دوري
21 عدم معالجة الأخطاء في وقتها عن طريق البحث عنها وتركها تتراكم في الجهاز
22 تنصيب ويندز على ويندز دون الفرمته والمسح والتنزيل من جديد
23 تشغيل بعض أنواع الأقراص المضغوطة حيث بعضها غير سليم
24 بعض أنواع اقراص الويندز لاتكون مكتملة البرامج أثناء تحميلها للتنصيب
25 عدم القيام بتشغيل معالجة الصيانة للجهاز بصفة شبه يومية
26 عدم حذف ملفات الأنترنيت المؤقتة وجعلها تتراكم دون التخلص منها
27 عدم حذف ملفات المحفـوظات وجعلها تتراكم دون حذفها و التخلص منها

28 عدم تفحص الأقراص وتنظيفها والقيام بعملية التجزئة بشكل شبه يومي
29 تشغيل الريل بلير لأستماع الأصوات أثناء تصفح الأنترنيت له أيضاً دور في ذلك

كيف ناخذ صوره لسطح المكتب او واجهة برنامج
الموضوع: معلومات تهمك Making Screen Shots
كيف ناخذ صوره لسطح المكتب او واجهة برنامج للاستفاده منه في تقديم شروحات مثلاً
هذا الدرس نقدم فيه الطريقه بشكل مبسط وهي في غايه السهوله فقط انت بحاجه الى بعض التركيز الادوات التي سوف نستخدمها في هذا الدرس هي
: 1- زر PRINT SCREEN في لوحة المفاتيح
2- برنامج الرسم المتوفر في اصدرات الويندوز paint
بسم الله نبدأ راح نفرض فرض في عملنا من اجل استيعاب الفكره انظر هذا الشكل التالي وكنا نريد الشرح بالتوضيح بالصور
طيب نقوم الان بجعل النافذة الى نريد اخذ منها صور مفتوحه امامنا كما هو في الشكل السابق الان نقوم بالضغط على زر PRINT SCREEN من لوحه المفاتيح كما هو موضح في الشكل التالي :
الان نذهب الى برنامج الرسم paint ونقوم بفتحه

من قائمة edit قم بالنقر على paste
راح تحصل انه تم نسخ الصفحه الى اردنا اننا ناخذ لها صوره بهذا الشكل :
بعد كذا نقوم بحفظ الصوره وافضل لك حفظها اما بصيغه gif او jpg وذلك عن طريق اختيار احد هذى الصيغتين عند حفظ الصوره كما في هذا الشكل :

انتهاء
------------------------------- جزء آخر وهو لو فرضنا انك لاتريد وضع الصوره بحجمها الكامل بل تريد اخذ محيط معين من الصفحة
مثلا في هذه الصوره نريد اخذ صوره فقط لمحيط كلمه تحريرالملف الشخصى الذى تم تحديده في هذا الشكل :
بعد لصق الصوره في برنامج الرسم قم باختيار اداة select
قم الان بتحديد الشكل المراد من الصوره فقط كما هو في هذا الشكل :
اضغط علي التحديد الان بالماوس الايمن واختر copy
بعد كذا افتح ملف جديد من file > new ثم قم بعمل paste

كما تشاهد في الشكل التالي اخذنا فقط المحيط الذى نريده من الصوره قم بحفظها الان ونكون قد انتهينا من هذا الدرس

ملاحظه: العمليه هذى بسيطه جداً وتتمثل في خطوتان فقط عملياً
ولكني قمت بالتفصيل هنا بشكل مطول للايضاح اكثر
كيفية حذف برنامج لاينحذف عن طريق : إزالة إضافة البرامج
8-10-1425 هـ
الموضوع: معلومات تهمك قد يعانى البعض عندما يثبت برنامجا ثم يريد إزالته ولايستطيع ذلك من خلال إضافة إزالة البرامج فتظهر له رسالة بالخطأ ووجود مشكلة ما
يمكنك فى الحقيقة أن تزيل البرنامج بوجود تثبيت البرنامج الأصلى سواء كان من سيدى أو السيت أب إذا كان متوفرا لديك وذلك عن طريق
Uninstall الخاص بالبرنامج
ولكن إذا لم يتوفر لديك السيت أب أو الريموف فيمكنك إزالته بالطريقة التالية
star > run > Regedit واكتب
HKEY_LOCAL_MACHINE ثم ستجد فى القائمة اليسرى
SOFTWARE اختر
Microsoft ثم
Windows ثم
CurrentVersion اختر
Uninstall اختر
فستجد قائمة بالبرامج التى لديك ،، احذف منها ماتريد بواسطة الزر
(( Speedxp1 0 لتسريع الويندوز Xp ))
8-10-1425 هـ
الموضوع: معلومات تهمك وظيفته البرنامج :
1 تسريع الوندوز بسرعه رهيبه
2 تسريع البرامج
3 تسريع الجهاز
4 تسريع الالعاب
5 تسريع سطح المكتب
حجم البرنامج 868K و ممكن تشغيل البرنامج على الوندوز XP و ممكن الحصول على البرنامج من مكتبتنا

كيفية حذف البرامج بشكل صحيح وسليم
الموضوع: معلومات تهمك يوجد بجهازك العديد من البرامج الهامه والتي تحتاجها في الكثير من الاحيان
بالاضافه الى ذلك توجد في جهازك برامج قد لاتحتاج اليها وتضطر الى حذفها ومنها البرامج التي تريد ان تحذفها لاسباب اخرى ولكن السؤال هو كيف تحذف هذه البرامج تقتلعها من جذورها بطريقه صحيحه؟ تعال معي واتبع هذه الخطوات وبأذن الله ستنجح في التخلص من البرامج الغير ضروريه
حذف البرامج واقتلاعها من الجهاز بشكل نهائي ]
في العادة عندما نريد ان نحذف برنامج نحذفه عن طريق Add/Remove Programs ولكن يحدث احيانا ان تبقى بعض ملفات البرنامج ولايتم حذفها من الجهاز وذلك بسبب/ألوان]
[ألوان:green] - بعض البرامج تتشعب في النظام عند تنصيبها أي انه الملفات تتفرع مع ملفات برامج الويندوز في ترتيب شجري يقوم به نظام التشغيل ككل
وتتنزل اغلب ملفات البرامج في مجلد Program Files وقليل في المجلد الاصل وهو C واحيانا في Temp وستلقى هنا الكثير من الملفات التي يمكن الاستغناء عنها وذلك بتفريغ المجلد
- قد يحدث ان تقوم بتنصيب برنامج معين فيغلق البرنامج في وسط التنصيب او قبل الانتهاء ولهذا ستظهر ملفات هذا البرنامج في الجهاز ,,
والان ماهي الطريقة للتخلص من هذه النوعيه من البرامج؟
اذا اردت ان تحذف برنامجا يحمل هذه الخصائص عليك [/ألوان] اولا وقبل كل شيء عليك اعادة تنصيب البرنامج من جديد اذا كنت قد حذفته ولم ينحذف كليا
اولا حذف البرنامج من الرجستري

ثانيا حذفه عن طريق Add/Remove Programs
ثالثا : عليك ان تحذف البرنامج من مجلد C
رابعا : حذف البرنامج من ايقونة بدء التشغيل
واذا كنت لاتعرف الحذف بهذه الطرق فأليك الشرح الوافي بأذن الله
اذهب الىstartواختار Run
2 اكتب Regedit ثم اضغط Ok سيظهر لك محرر الرجستري
3 اضغط على F3 ستظهر لك نافذه
4 اكتب اسم البرنامج المراد حذفه ثم اضغط Find
5 احذف البرنامج عندما تجده عن طريق زر Delete الموجوده في لوحة المفاتيح
6 اضغط على F3 مره اخرى واكتب اسم البرنامج حتى تتأكد من ان البرنامج قد تم حذفه نهائيا
7 قم بحذف البرنامج عن طريق (Add/Remove Programs)
اولا : اذهب إلى Start واختر Setting ومنها اختر Control Panel
ثانيا: ستظهر لك نافذة Control Panel ومنها اختر Add/Remove Programs
ثألثا : حدد البرنامج الذي تريد التخلص منه ثم اضغط على زر Remove سيـألك نظام التشغل اذا كنت تريد بالتأكيد حذف هذا البرنامج اضغط على زر الموافقه
وبهذا تكون قد حذفت البرنامج من جهازك ولكن تبقى بعض الملفات في مجلد C ولذا عليك عمل الاتي لتفادي أي خلل:
1 افتح My Computer وهنا افتح مجلد C
2 اضغط على F3 واكتب اسم البرنامج ثم اضغط find او البحث
3 تأمل كل ملف او مجلد يطابق اسم البرنامج
4 قم بنسخ كامل للملفات التي تريد حذفها وضعها على محرك الD او في أي مجلد يناسبك على سبيل الاحتياط
5 احذف جميع الملفات التي تريد حذفها ((ضعها في سلة المحذوفات حتى تستطيع استرجاعها عن الخطأ في الحذف)) بإستثناء الملفات التي تنتهي ب DLL* وركز بالدرجه الاولى على اشكال وصور والمستندات النصيه ووكل مايتعلق بالبرنامج
6 بعد حذف البرنامج بالطرق التي سبق ذكرها ربما ستجد له ايقونه في بدء التشغيل تعمل تلقائيا مع بداية تشغيل الجهاز ويمكن حذف البرنامج كالتالي :
اولا اذهب الى start ثمRun
ثانيا اكتب msconfig ثالثا : ستظهر لك نافذه من فوق احتر START
رابعا : ازل علامة الصح عن البرنامج الذي تريد حذفه ثم اضغط Apply ثم Ok واعد تشغيل الجهاز
وبهذه الطريقة تكون قد قمت بحذف البرنامج وجنبت جهازك المشاكل التي كانت ستصيب الجهاز بسبب الملفات الغير محذوفه
*ملاحظه هامه:
عند حذفك لبعض البرامج التي تتشعب ملفاتها في كامل ملفات الويندوز مثل بعض برامج الحماية او الرسوميه او غيرها في بعض الاحيان تأتي معها رساله تأخذ رأيك في حذف بعض ملفات الربط الديناميكي DLL
Dynamic Linked Libraries
ويعطيك اربع خيارات : Yes Yes All No No All
فأذا كنت لاتعرف معنى الرساله او ماهو الملف الذي سيتم حذفه فالافضل ان تختار No All

دروس متفرقه عن الكمبيوتر
أسرار الويندوز - تعليم الويندوز
تعلم ويندوز اكس بى :: Win XP
معلومات هامة عن الكمبيوتر
مبادىء الكمبيوتر
دراسة احترافية لبرنامج نورتون أنتي فيروس

تطبيقات ودروس هامة فى الكمبيوتر

خدماتنا فى مجال تطوير وتصميم المواقع يتضمن الآتى
أسعارنا لخدمات استضافة المواقع وتصميم المواقع لا ينافسها الا نحن انفسنا فى المنطقه العربيه - وزد على ذلك الدعم الفنى على مدار 24 ساعه يوميا بالايميل او بالتليفون , لا نلتزم بمواعيد عمل للدعم الفنى , يمكنك الاتصال على مدار اليوم سبعة ايام فى الاسبوع من أجل التأكد ان موقعك الذى

[Mr.Amir]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفاء الضبع

تيقنت من أن ربي لن ينساني
فاطمأننــــت ياقـــــــــوم لحالـي


فاني لست خائفا مادمـــــــت
أرعـــي ربـــي فــــي مالـــــي

وتيقنت من أن ربي يرانــــــي
فخفت أن يراني علي عصياني

so great.........thanks

[ابوعماد]

كن فى الحياه كعابر سبيل واترك وراءك كل اثر جميل فما نحن فى الدنيا الاضيوف وما على الضيوف الا الرحيل