غدير ... سقيا من خضم الحياة

[المفكرة]

ذات مسامرة أغراني صديق باحترف الكتابة ، زاعما أن مهارتي عالية (لعله قال ذلك ليجد لي مخرجاً إذ أكثرت الشكوى من عملي في التدريس) .
ظل هذا الخاطر يحوم ببالي يؤرقني ، لا أعرف أأصرفه أم أوافقه ، أسأل المولى أن يجعل لي آية.
رأيت الكتب مكومة في معرض الكتاب بالكاد يلمحها أحد بفكرة ، أكداس جثث بلا حياة ، عندها هبت الحريصة تنقذ نفسها من براثن الإهمال ، لم يعجبها أن يُـلـقى فكرها على هذا النحو .
أكتب تفاعلاً مع شيء ، شخص ، موقف ، لا أكثر . عين تراقب مجرى الأحداث حتى النهاية .
بدأ أمري و الكتابة همزة وصل بيني و بين من يعنيني أمرهم و لازالت هكذا في معظم الأحوال لا غير. يحدث موقف ، فتهب غريبة ألفت الكتابة بيني و بينها لتقف معي ، يسندني بعض شعورها الرقيق فيرتفع البلاء . الكتابة نسجت تعاطفاً مع من حولي ، شبكة تكفيني حين تتخبط الأمور ، ضرباتها تزهق الحياة .
حيث لا رد أو تفاعل أو قارىء ، لا تعنيني الكتابة في شيء .
***********************

[MOHAMED SAMIR1]

رأيت الكتب مكومة في معرض الكتاب بالكاد يلمحها أحد بفكرة ، أكداس جثث بلا حياة ، عندها هبت الحريصة تنقذ نفسها من براثن الإهمال ، لم يعجبها أن يُـلـقى فكرها على هذا النحو .

بالتأكيد لن يلقي علي اي نحو كان ....


فكل ذو قيمة وفكر وهداف اسمي ... يجد دائما المتلقي الذي يقدر المعني وصاحبه مهما طال الزمن ...


؛؛؛؛ ولربما نحن علي الشبكة اصحاب الحظ الاوفر ،، لكي نستمتع بما خطه يمينك علي تلك الصفحات ؛؛؛؛


دومتي علي الخير ،،

في امان الله .

[المفكرة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohamed samir1

بالتأكيد لن يلقي علي اي نحو كان ....


فكل ذو قيمة وفكر وهداف اسمي ... يجد دائما المتلقي الذي يقدر المعني وصاحبه مهما طال الزمن ...


؛؛؛؛ ولربما نحن علي الشبكة اصحاب الحظ الاوفر ،، لكي نستمتع بما خطه يمينك علي تلك الصفحات ؛؛؛؛


دومتي علي الخير ،،

في امان الله .

ما أزعجني هو التجارة بالكتب و المنظر الذي رأيته جعلني أوقن أن نظام الأمور الحالي ما هو بنظام.
هذا الذي يخرج على الناس برأي عليه أن ينصت إلى ما يقولون رداً عليه. و حين يبلغه البشر أن عدة مئات فقط راغبون في بضاعته فإنه لا يصح له أن ينتج منها آلاف و يلقيها على قارعة الطريق . ثم يلغي الزمن الزيادة ، يحيلها وقود لطالب دفء في ليلة شاتية.
جزاكم الله خيرا.

[المفكرة]

قرأت ذات مقال عن مُدرِسة أمريكية في مدرسة ، زجاج فصولها مرصع برصاص العصابات ، و طلابها بلا آباء حيث الفقر مدقع و المخافة على أشدها ، في مكان كهذا ، تجلس المعلمة مع طلابها في هدوء أعصاب (بلا تراخي) و قد أحضرت صندوقاً كبيراً من الكارتون و زينته ببعض الورق الملون .
تأذن لطالب بدخول آلة الزمن/الصندوق تلك و معه كتاب من مجموعة كتب اشترتها بمالها و وضعتها على رف في الفصل.
تتركه فترة من الزمن ثم تستدعي المدرسة طالبها من آلة الزمن كي يقص على زملائه ما تعلمه من الكتاب خلال تواجده داخل آلة الزمن.
يتعلم الطلاب العلوم الأساسية و معها قدر من القيم و المدركات ينفعهم إذ يصيرون في العالم الخارجي وحدهم مرة أخرى.
جزاكم الله خيرا.

[المفكرة]

أستاذة نغم ، السلام عليكم
أشكر لك جميل متابعتك و رقة كلماتك ، متابعة أفتش عنها و أنتظرها.
وفقكِ الله لما يحب و يرضى.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المفكرة

أستاذة نغم ، السلام عليكم
أشكر لك جميل متابعتك و رقة كلماتك ، متابعة أفتش عنها و أنتظرها.
وفقكِ الله لما يحب و يرضى.

عزيزتي المفكرة
شكرا جزيلا على كلماتك الرقيقة وذوقك الراقي
افتقدتك صار حوالي اسبوعين وحضرتك لم تدخلي المنتدى
اتمنى ان تكون بخير والمانع خير يارب
تحياتي مع خالص دعواتي

وكل عام وانت بالف خير
تمنياتي لك بتحقيق الاماني

[المفكرة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذة نغم محمد

عزيزتي المفكرة
شكرا جزيلا على كلماتك الرقيقة وذوقك الراقي
افتقدتك صار حوالي اسبوعين وحضرتك لم تدخلي المنتدى
اتمنى ان تكون بخير والمانع خير يارب
تحياتي مع خالص دعواتي

وكل عام وانت بالف خير
تمنياتي لك بتحقيق الاماني

تلك خير أيام طلعت عليها الشمس و فيض العطايا منثور في حنايا الكون و أختك لما أنزل المولى إليها من خير فقيرة ، شغلني التفكير في أمور عظيمة تتوق إليها نفسي و لاتطولها يداي و أشعرت أنني لو مددت يداي لوقت أطول أنها تأتي بإذن خالقها.
رب اجعلني مقيم الصلاة و من ذريتي ، ربنا و تقبل دعاء.
ربنا أفرغ علينا صبرا و ثبت أقدامنا و انصرنا على القوم الكافرين.