|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#11
|
||||
|
||||
![]() محاضره مناهج بحث 23/10/2010 د/ هدى سعد المحاضره من ص1 : ص6 في الكتاب الفصل الاول : أساسيات البحث العلمي والبحث التربوي إن العلم هو أساس التقدم ومن ضمنه البحث العلمي الذي يساعد في التقدم والنهضه لذلك سندرس البحث العلمي ونتعرض لمفاهيمه والمقصود به. * البحث : هو التقصي والتفتيش عن الحقائق وتطبيق المناهج العلميه في تناول المشكلات . * البحث العلمي : نشاط علمي منظم يقوم به الباحث من خلال جمع الحقائق لمعالجه مشكله معينه يدرسها من خلال منهج معين . * البحث التربوي : هو أحد ميادين البحث العلمي وأسلوب للتوصل لحلول المشاكل التربويه التي تشغل المجتمع وهو يركز علي الموضوعات التربويه . #خصائص البحث العلمي : ـ هدفه توجيه نشاط الباحث لايجاد حل للمشكله التي يدرسها . ـ لا يتم اجرائه الا من خلال جمع الحقائق المختلفه من المصادر الاوليه والثانويه الخاصه بالمشكله. ـ يجب أن يتصف بالموضوعيه ويبعد عن الذاتيه . ـ لابد للباحث أن يكون له قيمه علميه وأن يكون قادر علي الايتاء بما هو جديد. ـ لابد أن يتعرض لتحديد المفاهيم والمصطلحات وتوثيق المعلومه من المصادر . #أهداف البحث العلمي : ـ دراسه واقع الانظمه التربويه السائده والكشف عما بها من نقاط قوه وضعف . ـ لتطوير النظام والعمل علي زياده كفائته . ـ التعرف علي الاساليب والطرق المستخدمه في البحث العلمي . ـ معرفه المعلومات الجديده في مجال البحث ومعالجه الكثير من المشاكل . ـ الاجابه علي الكثير من الاسئله المثاره مثل كيف نربي؟ ، ومن نربي؟ ، ولماذا نربي؟ . ـ التجديد والاصلاح التربوي في نظم التعليم بما يساير التطورات . # أنواع البحوث التربويه : 1 ـ تصنيفها حسب غايتها ـ بحث أساسي ـ بحث اجرائي ـ بحث تقويمي ـ بحث تطويري ـ بحث تطبيقي 2 ـ تصنيفها حسب اجراءاتها ـ بحث تاريخي ـ بحث وصفي ـ بحث مقارن ـ بحث تجريبي تحضير المحاضره القادمه : ـ مشكله البحث واعداد الخطه ـ مفهوم المشكله ـ مصادر الحصول علي معايير البحث ـ اساسيات البحث العلمي والتربوي ( المقصود بهما، خصائصهما ، أهدافها ، أنواعها ) ـ معايير مصادر البحث ، صياغه المشكله
__________________
![]() |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|