|
أخبار التعليم المصـري نقاشات وأخبار تعليمية متنوعة |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
تقرير حكومى يكشف عجزاً فى أعداد المعلمين
تقرير حكومى يكشف عجزاً فى أعداد المعلمين بالمدارس قدره 148 ألف معلم.. و"الشرقية" و"الدقهلية" الأكثر معاناة الثلاثاء، 23 مارس 2010 - 16:35 وزير التربية والتعليم كتب حاتم سالم كشف تقرير إحصائى حديث، أعدته وزارة التربية والتعليم، عن وجود عجز فى أعداد المعلمين بالمدارس على مستوى الجمهورية بمقدار 148 ألف معلم، وأوضح التقرير أن محافظتى "الشرقية" و"الدقهلية" تأتيان على رأس قائمة المحافظات التى تعانى عجزاً فى أعداد المعلمين داخل مدارسها. وأضاف التقرير، أن العجز فى المعلمين موزع على جميع المديريات التعليمية بالمحافظات، وأكد حاجة المدارس للتعاقد مع نحو 148 ألف معلم ومعلمة لسد عجز هيئات التدريس بها، فيما علم اليوم السابع أن نسخة من التقرير الإحصائى وصلت إلى مكتب الدكتور أحمد زكى بدر، وزير التربية والتعليم، تمهيداً للإطلاع عليها ووضع خطط للتغلب على العجز. فى الوقت نفسه أكدت مصادر مطلعة بـ"التعليم"، أن وجود هذا النقص فى أعداد المعلمين سيحول دون صرف الزيادة المالية الخاصة بالمرحلة الثانية من الكادر للمعلمين شاغلى الوظائف الإدارية بالمديريات والإدارات التعليمية، وأضافت أن الوزارة تشترط على المديريات سد العجز بها أولاً ثم المطالبة بالكادر لتلك الشريحة من المعلمين، لأنه وبحسب المصادر، ليس منطقياً أن يحصل معلمو الإدارات على الكادر فى وقت تعانى فيه المدارس عجزاً فى أعداد المعلمين. وقالت المصادر، إن وجود عجز فى المدارس قد يدفع بالوزارة إلى إصدار تعليمات بإلزام كل من تقاضى أموال الكادر بالعودة إلى العمل بالتدريس لسد الفراغ، لافتة إلى أن الوزير طلب حصراً بأعداد من تقاضوا الكادر داخل ديوان الوزارة وجهاته التابعة لبحث مدى إمكانية إعادتهم إلى وظائف التدريس. من جهته دعا المركز المصرى لـ"الحق فى التعليم" الحكومة إلى التعاقد مع شباب المعلمين للعمل داخل المدارس من أجل سد الفراغ الموجود داخل هيئات التدريس بها، وطالب عبد الحفيظ طايل، مدير المركز، الوزارة بإعادة العمل بنظام "تكليف" خريجى كليات التربية وتسليمهم الوظائف فور تخرجهم كخطوة للقضاء على العجز بالمدارس.
__________________
|
#2
|
|||
|
|||
مش هم قالوا هيتعاقدوا مع 80 الف بدل من اللى هيتعينوا؟!!
هم حتى لسه ماعينوش |
#3
|
||||
|
||||
ما السبب فى اختيار هذا التوقيت ؟
فى الوقت نفسه أكدت مصادر مطلعة بـ"التعليم"، أن وجود هذا النقص فى أعداد المعلمين سيحول دون صرف الزيادة المالية الخاصة بالمرحلة الثانية من الكادر للمعلمين شاغلى الوظائف الإدارية بالمديريات والإدارات التعليمية، وأضافت أن الوزارة تشترط على المديريات سد العجز بها أولاً ثم المطالبة بالكادر لتلك الشريحة من المعلمين، لأنه وبحسب المصادر، ليس منطقياً أن يحصل معلمو الإدارات على الكادر فى وقت تعانى فيه المدارس عجزاً فى أعداد المعلمين.
__________________
اللهم احفظ مصر من كل سوء
|
#4
|
|||
|
|||
برضو مش عارفين يظبطوها
|
#5
|
|||
|
|||
ياريت التكليف يرجع تانى لكليات التربية لسد هذا العجز
|
#6
|
|||
|
|||
حسبنا الله ونعم الوكيل
|
#7
|
||||
|
||||
فيه مدرسين كتير فى دواوين الإدارات التعليمية وبيصرفوا كادر مرحلة ثانية وكل شغلهم فى الادارات انهم قاعدين يلعبوا فى شوية أوراق وبس والمعلمين اللى فى المدارس كل واحد شايل 24حصة وريادة كمان ناهيك عن الاشراف اليومى ومقلكشى على شغل الجودة اللى واخد معظم وقتنا ووضع الامتحانات والعمل فى البرتفوليو والأنشطة المدرسية . ( يا أساتذة : أسمه كادر المعلمين) مش كادر العوطليه اللى بيشكلوا بطالة مقنعة داخل الدواوين
|
#8
|
||||
|
||||
اقتباس:
دا طن الحديد ب3 الآف والاسمنت ب600والدهب 175
__________________
كل ابن أنثى وإن طالت سلامته يوما على آلة حدباء محمول |
#9
|
|||
|
|||
ربنا موجود
|
#10
|
|||
|
|||
حسبنا الله و نعم الوكيل
طاب و إتلغى التكليف ليه من أصله لما هو الحل؟! ياريت بقى الحكومة تفوق المرة الجاية و يكون المعيار هو أقدمية التخرج لخريجى التربية الناس اللى حفيت على حصة و منالوش و كل ذنبهم أن ملهمش واسطة لنا الله أقوى من الجميع
__________________
الاخوه الاحباب اليكم تردد قناه الرحمه الجديد 10873رأسي27500 E. 2H
|
#11
|
|||
|
|||
ومدرسين الحصة لشغالين منذ ثلاث الي تسع سنوات يعملوا ايه حسبي الله ونعم الوكيل
|
#12
|
||||
|
||||
ربنا معاهم في الوزارة ايلي محديش عارف فيها حاجة
__________________
|
#13
|
||||
|
||||
التكليف اتلغي لأن الاعداد كبيرة جدا وفين المدارس والميزانية ايلي هتشيل كل الاعداد دي كان ممكن الكليات تتخفض وتبقي زي القطاعات يعني كلية في المنصورة مثلا تجمع ابناء دقهلية وكفر الشيخ ودمياط والشرقية والعد قليل والكل يتعين
__________________
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|