كيفية الارتقاء بمهنة الخدمة الاجتماعية المدرسية قى ظل التطور المعرفى و التكنولوجى [ال

[اليوسفي]

انا اخصائي اجتماعي اول و انا مسئول التطوير التكنولوجي و مدرب للرخصة الدولية للكمبيوتر و مدرب للبرنامج انتل و ايضا مسئول ادخال البيانات بالمدرسة و اساعد الزملاء بادارة المراغة

و انا بجانب عملي الاضافى اقوم بتطوير سجلاتي و طبع السجلات و حفظ الملفات و السجلات على الكمبيوتر فيجب على الاخصائيين الاجتماعيين الاستفادة من التكنولوجيا الموجودة بالمدارس و عمل سجلات على الجهاز و حفظ البيانات التلاميذ و العاملين من خلال مسئولية الاخصائي كمدخل للبيانات

[اليوسفي]

مواقع خاصة بالخدمة الاجتماعية
توجد عبر بحار صفحات الانترنت تواجد متميز للمهنة يعرفه من أبحر كثيرا وطلب مصادر الانترنت المتصلة بها, فهناك مواقع كثيرة تخص المهنة ومؤسساتها وجمعياتها وخريجيها وكلياتها, ويمكننا أن نجد في داخل هذه المواقع جرعة دسمة من الأدوات المساعدة في إتمام البحوث في الخدمة الاجتماعية.
فبينما يُجاهدُ معلمي الخدمة الاجتماعية لمُسَاعَدَة الطلابِ في الاستعداد لممارسة الخدمة الاجتماعية ، فان هناك أيضا الكثيرون منهم الذين يَتّجهونَ إلى الإنترنتِ واستخدامها كقاعةِ دروس مفيدةِ. وتقدم الإنترنت ثروة معلوماتِية متميزة مِنْ الجمعيةِ القومية الأمريكية للأخصائيين الاجتماعيين NASW والمصادر الاخري التي تعرض للخدمة الاجتماعية ,والتي تقدم فيها الانترنت للطلاب كأداة للتعليم حول تاريخ الخدمة الاجتماعية ,ومن خلالها يطور الطلاب مهاراتهم التكنولوجية والتي تعينهم في دراساتهم الأكاديمية ووظائفهم المهنية

* Social worklibraries
http://www.lib.umich.edu/libhome/rrs/selector/swpage.html
http://www.columbia.edu/cu/libraries/indiv/socwkhttp://www.uindy.edu/~kml/resources/socialwork/index.html
http://mel.lib.mi.us/social/SOC-index.html.
http://link.bubl.ac.uk/socialwork.
http://sosig.esrc.bris.ac.uk/.
http://www.andrews.edu/SOWK/grassroots.htm.

* Other general guides andindexes
http://128.252.132.4/websites.html.
http://www.sc.edu/swan.
http://pages.nyu.edu/~holden/gh-w3-f.htm.
http://www.ClinicalSocialWork.com/.
http://www.ssw.upenn.edu/~restes/praxis.html.
http://129.82.209.104/webstuff.htm.
http://www.uindy.edu/socialwork/links/search.htm.

* Organizations

http://www.naswdc.org/.
http://www.ifsw.org/.
http://www.nisw.org.uk/.
http://www.webcom.com/nfscsw.
http://www.sswahc.org/.
http://www.apwa.org/index.htm.

* Onlinebibliographies
http://caster.ssw.upenn.edu/~restes/biblio/biblio.html.
http://www.journals.uchicago.edu/CDAB/journal/index.html.
http://www.aspensys.com/eric/searchdb/dbchart.html.
http://ericae.net/testcol/htm.
http://www.fz.hse.nl/causa/swbib/welcome/html.
http://www.annurev.org/soc/home.htm.

* Searchabledatabases
http://www.naswdc.org/ClinReg/crdisclm.htm.
http://www.mentalhealth.org/mhorgsdb/index.htm.
http://www.health.org/.
http://www.calib.com/nccanch/database/index.htm.
http://www.huduser.org/.
* E-journals
http://pages.nyu.edu/~holden/gh-w3-f.htm#journals .
http://www.chas.uchicago.edu/ssa/advocates_forum.html .http://www.uclan.ac.uk/facs/health/socwork/swonweb/journal/index.htmhttp://www.ssw.upenn.edu/index.htm.

* Newsgroups, listservsand chatrooms
http://www.colostate.edu/Depts/SocWork/news.html
http://www.sc.edu/swan/usenet.html.
http://www.sc.edu/swan/listserv.html.
http://www.naswnm.org/chathttp://www.geocities.com/Heartland/4862/swcafe.html.

* Educational and careerresources
http://www.chas.uchicago.edu/ssa/links/schools.html
http://www.cswe.org/.
http://www.aasswb.org/.
http://www.tiac.net/users/swes/index.htm.
http://gwbweb.wustl.edu/jobs/.
http://ia1.carleton.ca/52100.
http://www.idbsu.edu/socwork/dhuff/history/central/core.htm.

Academic Institutions

* University of Maryland, Baltimore
(http://www.umaryland.edu/)

* University of Maryland, Baltimore School of Social Work
(http://ssw.umaryland.edu/)

* University of Maryland Baltimore County (UMBC) School of Social Work (http://www.umbc.edu/socialwork/)

* Schools of Social Work
(http://www.sc.edu/swan/univ.html)

Associations/Organizations

*Alan Guttmacher Institute
(http://www.agi-usa.org/)

*American Psychological Association
(http://www.apa.org/)

*Association of Oncology Social Work
(http://www.aosw.org/)

* Bazelon Center for Mental Health Law
(http://www.bazelon.org/)

* Center for Mental Health Services - Knowledge Exchange Network (KEN)
(http://www.mentalhealth.org/)

* Clinical Social Work Federation
(http://www.cswf.org/)

* Council on Social Work Education (CSWE)
(http://www.cswe.org/)

* HUD User
(http://www.huduser.org)

* Joint Center for Poverty Research
(http://www.jcpr.org)

* National Alliance for the Mentally Ill (NAMI)
(http://www.nami.org)

* National Association of Social Workers (NASW)
(http://www.naswdc.org/)

* NASW - Maryland Chapter
(http://www.nasw-md.org/)

* National Criminal Justice Reference Service
(http://www.ncjrs.org/)

* National Mental Health Association
(http://www.nmha.org)

* The New Social Worker Online
(http://www.socialworker.com)

* Board Exams/Licensure Resources
* American Board of Examiners in Clinical Social Work (ABE)
(http://abecsw.org/)

[مستر ايمن محمد راشد]

افهم من كده انك منتدب لقسم التطوير بالادارة لتدريب الانتل وال icdl واضح انك بتحب الكمبيوتر جدا ...وفقك الله

[محمود ال الشيخ]

كم كنت اتمنى ان تقدم لنا وجهة نظرك وكيف تطور المهنة قبل ان تتحفنا بهذه المواقع
كل واحد منا بضغطة واحدة على باحث جوجل يستطيع ان يأتى بمئات المواقع
ولكن من اسس وقواعد التنفيذ ان تتناسب مع الثقافة والبيئة المحلية
شكرا على المواقع الاجنبية دية

[rania adel]

انا مدرسة اقتصاد وطلبت منى زميلتى البحت وفهمتو جدا وشكرا للعملو ورائى
يختلف الامر فى مصر ولكنة قد يتفق فى الثلاث نقاط الاولى حيت نهتم فى مصر بالمسابقات وزيارة المدارس الاخرى وتكوين علاقات طيبة معهم وهناك ايضا التواصل مع الهيئات المسئولة عن رعاية الطفل وعمل الحفلات بالمدارس واشتراك جميع الطلاب بها والمحافظة على الزى المدرسى وخلق مبدء تساوي الطلاب وغيرها التى تتميز بها مصر لكن لا ننكر عوائق منها تشتت أعمال الأخصائي و كثرتها بما لا يوفر له الوقت أو الجهد الكافيالذي تحتاجه بعض الحالات الفردية و قيامه بمهمات لا تدخل في نطاق تخصصه مثل الاشراف وغيرها من الامور الناتجة عن سوء فهم الادارة المدرسية لدور الاخصائى الاجتماعى وصعوبة التنقل بالطلاب فى مدارس المركز للذهاب لمدرسة اخرى وهنا تظهر مهمة الاخصائى فى التغلب على هذة العقبات
وايضا للارتقاء بها
يجب على الاخصائى شرح دورة جيدا للادارة

الاستفادة من التكنولوجيا الموجودة بالمدارس و عمل سجلات على الجهاز و حفظ البياناتالتلاميذ و العاملين من خلال مسئولية الاخصائي كمدخل للبيانات

[أمجد حلواني 9]

البحث المطلوب موجود على هذا الرابط
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=189975

[ام أميرة]

مجهود رائع
جزاكم الله خيرا

[محمد بك d,ks]

الزميل العزيز / اليوسفى
الخدمة الاجتماعية حدية غناء بمجالاتها و برامجها وأخصائييها
و يبدوا أنك شجرة فيها ولكن لماذا تبخل علينا بثمرك من خلال خبرتك فى العمل بالتطوير التكنولوجى وما هى اقتراحاتك لتطوير عمل الأخصائى الاجتماعى من خلال خبرتك

[القفطاوى]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
للأسف حالياً دور الأخصائى الإجتماعى فى المدرسة أصبح لا يشعر به أى شخص لأنه من الأساس لا دور له سواء فى تنمية فكر التلاميذ أو زيادة الوعى لديهم و إقتصر دورهم فقط على جلب بض أكياس الشيبسى و الحويات منأجل بيعها للتلاميذ .
و لا أجد له در غير ذلك للأسف ، و ما ذكرته من الواقع و ليس من خيالى

[الاخصائى الاجتماعى]

الاستاذ الفاضل/القفطاوى

الذى ذكرته سيادتكم ليس لة علاقه بعمل الاخصائى الاجتماعى والمشكلة هنا عدم ادراك الاخصائى الذى تحدثت عنه لطبيعة عمله واهميته
فإذا لم تكن مدرك لطبيعة عملك فكيف تقنع الاخرين بأهيتك
وما نحاول الوصول إليه من خلال منتدانا هو ان نطور فكر و عمل الاخصائى الاجتماعى ليكون معتزا بوظيفة وواثق فى نفسه وان يجبر الاخرين على احترامه واحترام المهنه التى يمثلها

[محمد بك d,ks]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القفطاوى

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

للأسف حالياً دور الأخصائى الإجتماعى فى المدرسة أصبح لا يشعر به أى شخص لأنه من الأساس لا دور له سواء فى تنمية فكر التلاميذ أو زيادة الوعى لديهم و إقتصر دورهم فقط على جلب بض أكياس الشيبسى و الحويات منأجل بيعها للتلاميذ .

و لا أجد له در غير ذلك للأسف ، و ما ذكرته من الواقع و ليس من خيالى

الزميل العزيز القفطاوى
لو كنت اخصائى اجتماعى حقيقى ما قلت هذا القول
وعليك ترك المهنة أو اعادة تأهيل نفسك:abdoog8:
وان لم تكن اخصائياً فالعيب فى الاخصائى الذى تتكلم عنه والمهنة بريئة منه
وتفاعل معنا لتعرف الفارق بين الاخصائى الاجتماعى وبائع الحلوى زميلك

[norelbalboshy]

البحث المقدم ممتاز جداُ اشكركم علي حسن معاونتكم لنا الف شكرررررررررررررررررررررررررر .

[norelbalboshy]

خالص تحياتي لهذاالاستاذ الفاضل الذي ارسل الينا هذا البحث الشيق المفيد الف شكرررررررررررررررررررررررر

[ghary14]

بالطبع شكرا لكاتب الموضوع و لكن الغرض منه معرفة اثر التكنولوجيا الجديدة من نت و خلافه و ليس فقط عرض مايقوم به الاخصائى فهذا الدور معروف و لكن ما هى وسائل التطوير و كيفية استخدامها ؟
و اعتقد ان هذا هو الهدف من السؤال
و عفوا لا اقصد التجريح و لكن الموضوع جد مهم

[ghary14]

بالطبع شكرا لكاتب الموضوع و لكن الغرض منه معرفة اثر التكنولوجيا الجديدة من نت و خلافه و ليس فقط عرض مايقوم به الاخصائى فهذا الدور معروف و لكن ما هى وسائل التطوير و كيفية استخدامها ؟
و اعتقد ان هذا هو الهدف من السؤال
و عفوا لا اقصد التجريح و لكن الموضوع جد مهم