برنامج التعلم النشط

[اميمة ابو المعاطي]

خطوات استراتيجية العصف الذهني

1- حدد الهدف واطرح الموضوع المطلوب دراسته وقم بالتهيئة الذهنية المطلوبة .
2- شجع التلاميذ على إعطاء جميع الاجابات او الاراء الممكنة .
3- تدخل لتصحيح مسار تفكير التلاميذ عند الضرورة .
4- ساعد التلاميذ على استخلاص الافكار النهائية وواصل الدرس .
5- عند تقسيم الفصل الى مجموعات تقوم كل مجموعة بعرض قائمة لما توصلت اليه
من افكار .

خطوات استراتيجية التعلم التعاوني

1- قسم التلاميذ الي مجموعات من 4 – 6 أفراد .
2- اطرح عليهم المهمة .
3- قدم الارشادات بوضوح لأداء المهمة وتأكد من إستيعاب التلاميذ لهذه الارشادات .
4- اسمح للتلاميذ بتحديد الادوار فيما بينهم .
5- اعط التلاميذ الوقت الكافي لانجاز المهمة .
6- تنقل بين المجموعات في هدوء للمساعدة وللتأكد من سير العمل في الطريق الصحيح .
7- يعرض متحدث كل مجموعة ما توصلت اليه مجموعته .
8- اعط تغذية راجعة وواصل الدرس حسب الخطة المعدة سابقاً .

التعلم بالاركان

تعد الاركان التعليمية من أهم مصادر الانشطة التعليمية والبحثية . حيث يمكن الاعتماد على الكتب والادوات والصور وخامات البيئة الموجودة في الاركان لعمل بحث او القيام بالتكليفات الخاصة بتنفيذ الانشطة وللاركان دور كبير في تمكين التلميذ من البحث والاستقصاء .

أهمية وفوائد الاركان التعليمية

· زيادة مقدار التعلم
· تنمية مهارات التوجه الذاتي
· جعل التعلم جذاباً ونشطاً
· اشباع احتياجات التلاميذ
· زيادة اهتمامات التلاميذ
· مواجهة بعض صعوبات التعلم
· ترسيخ الحرية والابداع والابتكار
دعم الذكاء المتعددة