مقاييس هامة لكلا من الأخصائي النفسي والاجتماعي

[ياسر زكي3]

مقياس السلوك العدواني مع مفاتيح التصحيح

[ياسر زكي3]

كتاب الاختبارات النفسية
https://www.facebook.com/groups/socialwork2014/

[ياسر زكي3]

دليل التعامل مع التنمر
https://top4top.io/downloadf-29276ht401-pdf.html

[ياسر زكي3]

اختبار الشخصية لطلاب المرحلة الثانوية

مقدمة
اختبار الشخصية هو أداة تستخدم لتقييم السمات الشخصية للطلاب في المرحلة الثانوية. يتم استخدامه لفهم الجوانب المختلفة لشخصية الطالب، مما يساعد في تحديد نقاط القوة والضعف ووضع خطط تدخل مناسبة لتحسين الأداء الأكاديمي والاجتماعي.

تعليمات التطبيق
الهدف:

تقييم السمات الشخصية للطالب.

طريقة التطبيق:

يمكن تطبيق الاختبار من قبل الأخصائي الاجتماعي أو المعلم.

يتم قراءة العبارات على الطالب أو الطالبة، ويطلب منه الإجابة بصدق.

مدة التطبيق:

حوالي 15-20 دقيقة.

طريقة التصحيح:

يتم جمع الدرجات وفقًا للمفتاح المرفق.

العبارات
أنا شخص اجتماعي وأحب التواجد مع الآخرين.

أبدًا

نادرًا

أحيانًا

غالبًا

دائمًا

أنا شخص منظم وأحب التخطيط المسبق.

أبدًا

نادرًا

أحيانًا

غالبًا

دائمًا

أنا شخص عصبي وأغضب بسرعة.

أبدًا

نادرًا

أحيانًا

غالبًا

دائمًا

أنا شخص متفائل وأرى الجانب المشرق دائمًا.

أبدًا

نادرًا

أحيانًا

غالبًا

دائمًا

أنا شخص خجول وأجد صعوبة في التعبير عن نفسي.

أبدًا

نادرًا

أحيانًا

غالبًا

دائمًا

أنا شخص مبدع وأحب تجربة أشياء جديدة.

أبدًا

نادرًا

أحيانًا

غالبًا

دائمًا

أنا شخص حساس وأتأثر بسهولة بمشاعر الآخرين.

أبدًا

نادرًا

أحيانًا

غالبًا

دائمًا

أنا شخص قيادي وأحب تحمل المسؤولية.

أبدًا

نادرًا

أحيانًا

غالبًا

دائمًا

أنا شخص متشائم وأرى الجانب السلبي دائمًا.

أبدًا

نادرًا

أحيانًا

غالبًا

دائمًا

أنا شخص صبور وأستطيع الانتظار لتحقيق أهدافي.

أبدًا

نادرًا

أحيانًا

غالبًا

دائمًا

مفتاح التصحيح
أبدًا: 1 نقطة

نادرًا: 2 نقطة

أحيانًا: 3 نقطة

غالبًا: 4 نقطة

دائمًا: 5 نقطة

تفسير النتائج
الاجتماعية:

مجموع العبارات 1، 6، 8

10-15 نقطة: مستوى منخفض من الاجتماعية.

16-20 نقطة: مستوى متوسط من الاجتماعية.

21-25 نقطة: مستوى مرتفع من الاجتماعية.

الانفعالية:

مجموع العبارات 3، 5، 9

10-15 نقطة: مستوى منخفض من الانفعالية.

16-20 نقطة: مستوى متوسط من الانفعالية.

21-25 نقطة: مستوى مرتفع من الانفعالية.

التفاؤل:

مجموع العبارات 4، 7، 10

10-15 نقطة: مستوى منخفض من التفاؤل.

16-20 نقطة: مستوى متوسط من التفاؤل.

21-25 نقطة: مستوى مرتفع من التفاؤل.

استخدام النتائج
تحديد السمات الشخصية:

تحديد نقاط القوة والضعف في شخصية الطالب.

وضع خطة تدخل:

وضع استراتيجيات لتحسين السمات الشخصية وتعزيز الأداء الأكاديمي والاجتماعي.

متابعة التقدم:

استخدام الاختبار بشكل دوري لتقييم التقدم المحرز.