نشراليوم 27-12-2008

الجمل لـ"الجمهورية"
إعادة هيكلة وزارة التربية والتعليم لن تؤثر علي العاملين
الموظفون الأساسيون بالديوان العام مستمرون.. والمنتدبون يعودون إلي أعمالهم الأصلية
سيد جاد
اكد الدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم ان اعادة هيكلة وزارة التربية والتعليم لن يترتب عليها أي اثار سلبية علي العاملين بالادارات والهيئات التابعة للوزارة.
قال الوزير في تصريحات خاصة ل "الجمهورية" إن السبب الرئيسي وراء اتخاذ القرار باعادة الهيكلة هو استكمال البنية المعلوماتية لكل جوانب العملية التعليمية من تلاميذ ومدرسين ومدارس حتي اصبح لدينا منظومة معلوماتية متكاملة يمكن استخدامها لتيسير كافة الاعمال المرتبطة بادارة التعليم.
أشار إلي ان بدء تنفيذ سياسة اللامركزية في التعليم أدت ايضا إلي اللجوء إلي تخفيض حجم ونوعية الأعمال التي كانت تؤديها الادارات العامة داخل الديوان العام للوزارة والهيئات الكبري التابعة لها مثلما حدث مع ادارة التغذية التي كانت تشرف علي اجراء مناقصات التغذية وتوزيعها علي مستوي الجمهورية مركزيا والآن اصبحت التغدية مسئولية المحافظات وتقلص دورها ليتمثل في تقديم الدعم الفني والتأكد من توافر معايير الجودة لكل ما يخص عمليات التغذية.
اضاف ان هيئة محو الأمية أيضا أصبح دورها حاليا يتمثل في الاشراف والتوجيه واعتماد الشهادات بعد ان كان عملها يمتد إلي تنفيذ الدورات وفتح الفصول وتعيين المدرسين ومتابعة الدارسين واختبارهم.
أكد الوزير انه فيما يتعلق بالعمالة الزائدة عن حاجة الادارات بعد اعادة الهيكلة فسوف يتم توجيهها طبقا لحاجة الديوان العام للوزارة من العاملين المعينين علي موازنتها أما المنتدبين من جهات اخري فسوف يعودون إلي أعمالهم الاصلية بالمدارس والادارات والمحافظات المنتدبين منها حاليا بعد انتهاء فترة الانتداب ولن يتم تجديد انتدابهم.
ادارة الامتحانات
وفيما يتعلق بالادارة العامة للامتحانات وكنترولات الثانوية العامة واللجان التابعة لها اكد الدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم ان العمل بدأ فعلا في تطوير هذه الادارة والاعتماد علي نظم المعلومات في كافة الأعمال المرتبطة بندب واختيار الملاحظين ورؤساء اللجان وابداء الرغبة في المشاركة في تلك الأعمال من عدمه.
قال إن هذا التطوير الشامل في عمل الادارة العامة للامتحانات سوف يقضي نهائيا علي مجموعة المشاكل التي كانت تواجه المدرسين كل عام فيما يتعلق بالاعتذارات عن عدم المشاركة أو طلب المشاركة في أعمال الامتحانات ويمنع التعامل الورقي المباشر بينهم وبين الادارة وانما سوف يقتصر الأمر علي الدخول إلي موقع الوزارة علي شبكة الانترنت لانهاء كافة تعاملاتهم ومعرفة الاعمال والأماكن المكلفين بالعمل فيها اثناء فترة الامتحانات خاصة ان الموقع يتحمل دخول مليون معلم عليه في نفس التوقيت.
أكد د. يسري الجمل اهمية دور الأكاديمية المهنية للمعلمين في المرحلة القادمة والجهود التي سوف تبذل لتحقيق الهدف من الأكاديمية والتي أصبحت مسئولة عن كل معلم في التنمية المهنية والارتقاء بقدراته ومهاراته بصورة مستمرة بما يؤدي إلي رفع مستوي العملية التعليمية.
اضاف الجمل ان دور الأكاديمية هام في وضع المعايير اللازمة لجودة اداء أعضاء هيئة التعليم وتطويرها لذا فإن الأكاديمية سوف تبدأ الان في وضع المعايير الخاصة لترقية المعلم في المستويات الخمس التي حددها قانون الكادر والذي حدد 5 سنوات للترقية من مستوي إلي مستوي وهذا يتطلب ايجاد ملف خاص لكل معلم يشمل انجازاته المهنية والتخصصية والأنشطة وايجابيته في التعامل والمشاركة الفعالة في جميع ما يكلف به.
أشار إلي ضرورة مراعاة بعض النقاط عند ترقية المعلم وفق المعايير التي تحددها الأكاديمية مثل مدي استخدامه للأساليب التربوية الحديثة في تعامله مع التلاميذ وفاعليته مع الادارة المدرسية والمجتمع المدرسي وقدرته علي مواكبة كافة التطورات الحديثة في المجالات التربوية والتخصصية وقدرته علي الابداع والابتكار لأساليب التدريس والتقويم واعداد برامج ودروس مدمجة واكتشاف الموهوبين ومعالجة بعض المشاكل التي تعوق الطلاب في التحصيل وفق قدراتهم.
أوضح أنه يجب أن يكون لدي المعلم قدرة علي حل المشاكل ومتابعتها وذلك بالتنسيق مع الاخصائيين الاجتماعيين والادارة المدرسية وولي الأمر من خلال بطاقة التقويم الشامل واللقاءات المباشرة والحصول علي الدورات التدريبية أو الدراسات التخصصية من خلال الالتحاق بالدراسات العليا أو البعثات الخارجية أو الداخلية وذلك للاطلاع علي أحدث النظم التربوية والمهنية والتخصصية التي تساهم في الارتقاء بالأداء المهني للمعلم ومدي إلمامه بالقرارات الوزارية والتعليمات المنظمة للعمل ومدي استيعابه لدوره التربوي ورسالته التربوية.
قال انه يجب الوضع في الاعتبار مدي تعاون المعلم مع زملائه والعمل بروح الفريق وقدرته علي التوجيه وتقبل الرأي الآخر والتأثير الايجابي بما يحقق رسالة المدرسة التربوية.
التبادل الثقافي
أكد الدكتور الجمل أهمية التبادل الثقافي بين تلاميذ المدارس المصرية ونظرائهم في دول العالم المختلفة.
قال الوزير انه لا تراجع عن دعم الجمعيات التي تشرف علي هذا التبادل وتقوم بتسفير مجموعة من التلاميذ المصريين للالتحاق بمدارس الدول الأوروبية والأمريكية لمدة تصل إلي عام دراسي مقابل استقبال بعض الأسر المصرية للتلاميذ أبناء تلك الدول.
أوضح ان الوزارة تقدم كافة التسهيلات اللازمة لتلك الجمعيات بشرط توافر الجدية في عمليات التبادل الثقافي التي تجري بمعرفتها وهو ما تتأكد منه الوزارة من خلال عقد اللقاءات مع التلاميذ العائدين من الخارج واولياء أمورهم لمناقشتهم في كل الايجابيات والسلبيات التي يواجهونها اثناء تواجدهم في الدول الأجنبية.
أشار إلي أنه عقد أكثر من لقاء مع التلاميذ الذين سافروا إلي الولايات المتحدة الامريكية وأوروبا ووجد ان هناك تفاعلا ثقافيا رائعا يتم في اطار من القيم والاخلاق التي تربي عليها المصريون وتتاح لهم الفرصة كاملة للتعايش مع ثقافات اقرانهم الأجانب والاطلاع علي احدث مجريات الأمور في العالم.

الص