معمل النقد الأدبي ........ عودة للتحليل و النقد من جديد

[احمد رضا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجم المشاعر

وأي كلام يقال بعد كلامك أخينا وشاعرنا الكبير حساً العميق أثراً .. بندق.. شكراً جزيلاً أخي الكريم أن ألقيت وركزت شمس إطلالاتك على تلك الكلمات العطرة التي صدرت من شاعر عبقري ألا وهو أ/ أحمد رضا .. ولتسمحوا لي أن أبدأ في نقدي لتلك القصيدة .. نقداً موضوعياً بحتاً .. ونقول ..
أولاً التدقيق النحوي والإملائي لتلك القصيدة :

1

أُحبك .. أُحبك

بعدد ِالبشرْ ..
بحجمِ الكواكبْ ...
بضوء ِ القمرْ
بطول ِ المجرة ْ
وكم ِ المطرْ ...
بعددِ البذور ِ
وورق ِ الشجرْ ...

التعليق :
أولاً معاني المفردات :
المجرة : الفضاء الذي يحوي مجموعتنا الشمسية .. ج : مجرات

ثانياًَ شرح الأبيات : يقول الشاعر مستهلاً قصيدته بتوكيد لفظي للفعل (أحبك) فهو يؤكد باللفظ وبالمعنى لمحبوبته التي قد تكون محبوبة أو وطناً أو معنى من المعاني أنه يحبها حباً فاق كماً عدد البشر وأحجام الكواكب و وفاق انتشاراً ضوء القمر في الليالي القمرية ، وفاق اتساعاً طول المجرة .. وفاق نفعاً وكماً عدد قطر الأمطار الذي ينزل على البذور فيحيي الارض بعد موتها وكذلك يفعل حب المحبوبة بقلب الشاعر ..

ثالثاً : التذوق الأدبي :
الصور البيانية :
الأبيات كلها كناية عن مدى حب الشاعر لمحبوبته وسر جمال الكناية الإتيان بالمعنى وهو ( كثرة الحب ) مصحوباً بالدليل وهو (ما ذكره الشاعر من عدد البشر وطول المجرة وهكذا) .



المعاني والألفاظ الموحية :

1. وفق الشاعر في الربط بين المعاني فذكر (الكواكب ثم القمر ثم المجرة) وفي هذا إجمال بعد تفصيل فالكواكب والأقمار تحويها المجرة ..
2. وفق الشاعر في الربط بين ( المطر والبذور والشجر ) فربط بين الأسباب ومسبباتها ليبين لنا كم فائدة حبه بالنسبة لقلبه فهو كالمطر بالنسبة للأرض

تعليق هام : لم يوفق الشاعر من وجهة نظري في تكرار حر الجر (الباء) في الأبيات السابقة فقد أضعف المعنى وأصبح تكراراً عديم الفائدة وكان الأجمل حذفه والتحايل لضبط الوزن فإذا قرئت الأبيات هكذا كانت أجمل ..

أحبك أحبك
بعدد البشر
حجم الكواكب
ضوء القمر
بطول المجرة
كم المطر
عدد البذور
ورق الشجر
***************

2

أُحبك .. أُحبك

وقد كُنتُ قبلك
مثل السرابْ
حياتي بغيضة
ضبابا ً .. ضبابْ
وقد كُنتُ .. مَيْتَاً
فوقَ الترابْ
بكِ عدتُ يا
أكسيرَ الشباب ْ!!

التعليق :
أولاً المفردات :
السراب : ما يراه المسافر على الطريق وهماً فيحسبه ماء
بغيضة : كريهة والمضاد محببة
ضباب : هو بخار الماء الكثيف العالق في الهواء فيحجب الرؤية
أكسير : مادة الحياة .. الجمع أكاسير ..

ثانياً الشرح : يبدأ الشاعر مقطوعته الثانية بنفس التأكيد حتى يلفت نظر المحبوبة دائماً أنه يحبها حباً جماً لا يعدله حب .. ثم يجري قلمه واصفاً حياته قبلها وقد كانت حياة بلا فائدة ولا جدوى وكانت أحلامه فيها كالسراب والخيال الصعب المنال كان يكره حياته يمشي فيها وكأنه تائه في ضباب متراكم .. وقد كان بلا حبها كالميت الذي يسير فوق التراب وعندما أحبها كانت أكسيره الذي بعث في روحه وقلبه الشباب من جديد ..



ثالثاًَ الصور الجمالية :

1. مثل السراب : تشبيه لحياته كالسراب وسر جماله التوضيح .
2. حياتي ضباب : تشبيه لحياته كالضباب وسر جماله التوضيح
3. كنت ميتاً : تشبيه بليغ .. سر جماله التوضيح وقد وضح الفرق بينه وبين الميت الفعلي بأنه ميت القلب يسير فوق التراب أما الميت فهو ميت الجسد والروح يدفن تحت التراب
4. يا أكسير الشباب : أسلوب نداء يفيد التعظيم لدور الحب في حياته وهو استعارة تصريحية حيث شبه حبيبته بأكسير الحياة وحذف المشبه وصرح بالمشبه به .. .

تعليق هام :

1. (بغيضة) صيغة مبالغة على وزن (فعيلة) توحي باستمرار البغض ولكن تلك الكلمة لم يوفق فيها الشاعر فهي تحمل معنى البغض أي أن حياته كان يبغضها هو و يبغضها الناس وهذا يوحي بأنه كان مثلاً منبوذاً من الآخرين وكان الأجمل أن يقول مثلاً حياتي (أراها ضباباً ضباببب) مثلاً ..

************

3

أُحبك .. أُحبك
بطول ِ الزمانْ
بصفو ِ الكيانْ
وحسّ ِ اليتيم ِ
بمعني الحنانْ

أُحبك .. أُحبك
يادربَ الإيمان ْ
....

أولاً معاني المفردات :
صفو : صفاء ونقاء × عكر وكدر
الكيان : الوجود × العدم
حس : شعور × التبلد
اليتيم : لغة من فقد أباه . . ج اليتامى ..
درب : طريق ج دروب
الإيمان : اليقين × التكذيب والشك

ثانياً شرح الأبيات :
يقول الشاعر .. أحبك مازلت أقولها طول الزمان طالما أحس بصفاء وجودي بقربك سأقولها فحبي لك وإحساسي بك عادل إحساس اليتيم واحتياجه للحنان .. فأنا أحب والسبب أنك طريق يوصلني لمعنى الإيمان ..



ثالثاً : الصور الجمالية :

1. صفو الكيان : استعارة مكنية حيث صور كيانه في ظل الحب بالماء الصافي وحذف المشبه به (الماء) وأتى بشيء يدل عليه وهو كلمة (صفو)
2. (حس اليتيم بمعنى الحنان) تشبيه ضمني حيث شبه احتياجه لها باحتياج اليتيم للحنان .
3. (درب الإيمان) تشبيه بليغ حيث صور الإيمان طريقاً .. وسر جماله التوضيح.

تفوق الشاعر على نفسه في قوله (حس اليتيم بمعنى الحنان) فهي أجمل من قوله (حس اليتيم بالحنان) لأن اليتيم لا يشعر بالحنان بل هو يتخيل معناه فقط فلا يعرف الحنان إلا من ذاقه ومن لم يذقه يظل يتخيله ويحلم به .. وقد وفق الشاعر توفيقاً كبيراً في ذلك المعنى ..

تعليق هام ::
كان من الأجمل أن يحذف الشاعر (يا) من قوله (يا درب الإيمان) فهذا أبلغ وأدق للوزن فيقول
أحبك أحبك .. درب الإيمان .. والأجمل والأسلم وزناً .. درب الأمان ..
فلا تعارض بين الإيمان والامان بالعكس الأمان نتيجة منطقية للإيمان يقول أحمد شوقي أمير الشعراء

إذا الإيمان ضاع فلا أمانا .. ولا دنيا لمن لم يحي ديناً
ومن رضي الحياة بغير دين .. فقد جعل الفناء لها قريناً
***********

4

أُحبك .. أُحبك
لو تعلمين ْ
أُحبكِ بكل ِ
معاني الحنين ْ
أُحبك
وقلبي ..
لن يستكينْ !!

5

أُحبك .. أُحبك

بلون ِ السماءْ...
بطُهر ِ الوفاءْ ...
بكلِّ معاني
وصور ِ
الصفاءْ ...

6

أُحبك .. أُحبك

بحجمِ البحار ْ
بكلِّ الحروف ِ
بكلِّ الصورْ
فعمري كيوم ٍ
وأنتي ياحُبي
مثل النهار !!

7

أُحبك .. أُحبك

بعدد ِ البلادْ
بألمِ السُهادْ
بنعم ِ الإلهِ

لكل ِ العبادْ !!

أُحبك .. أُحبك

أولاً المفردات :
الحنين : الاشتياق واللوعة
يستكين : يهدأ ويستقر × يثور
السهاد : السهر والأرق × النوم والدعة

شرح الأبيات الأخيرة :

• يكرر الشاعر تأكيده بحبه لمحبوبته ويخبرها أنها لو تعلم مقدار حبه لتغير الأمر وتعلم مدى اشتياقه لها فهو ثائر القلب بالأشواق لا يهدأ أبداً
• ثم يعدد مظاهر ذلك الحب الصافي كلون السماء الطاهر العفيف الذي ضم كل معاني الوفاء والصفاء والطهر
• فحبه وسع البحار وهو يكتب لها معاني الحب بكل الحروف ويعبر عنه بكل الصور وهو يصور عمره باليوم وحبيبته هي نهاره وأمله المشرق .
• فهي عالمه الخاص الذي تعددت بلدانه وهي أعظم نعم الله عليه ولو كان في حبه ألم وسهاد فإنه سيظل يحبها ولن يمل أو يستقيل يوماً من ذلك الحب .

ثالثاً الصور الجمالية :

1. قلبي لن يستكين : استعارة مكنية للقلب ببحر لا يهدأ وقد حذف المشبه به وأتي بشيء يدل عليه وهو قوله ( لن يستكين )
2. لون السماء : كناية عن الصفاء والنقاء واللون الأزرق الفاتح لون مريح للنفس .
3. حجم البحار : كناية عن الاتساع
4. فعمري كيوم : تشبيه تمثيلي فقد شبه حاله وحياته باليوم الذي يحوي ليلاً ونهاراً فنهاره هي حبيبته وقربها وأمله في وصالها وليله هو فراقها وبعادها وسهاده وتفكيره فيها ..

لعبة أيهما أجمل للوزن ..

1. لو تعلمين حبك كل معاني الحنين - لو تعلمين أحبك بكل معاني الحنين
2. أحبك قلبي لن يستكين - أحبك وقلبي لن يستكين
3. بكل معاني الهوى والصفاء - بكل معاني وصور الصفاء
4. فعمريَ يوم وأنت يا حبي ليومي النهار - فعمري يوم وأنت يا حبي مثل النهار

ها قد انتهيت من تعليقي وتفصيلي لقصيدة أخي / أحمد رضا .. ونحن الآن في انتظاره ..


أولاً ليعلق على نقدنا لقصيدته ..

ثانياً ليروي لنا ذكرياته مع تلك القصيدة في حدود المتاح ويحدثنا عن تجربته الشعرية
ثالثاً : ليقترح علينا قصيدة جديدة في معمل النقد الأدبي ..
شكراً جزيلاً للجميع والمعمل الآن في انتظار .. أ/ المبدع أحمد رضا .. فليتفضل ..

حبيبي واستاذي واخي صاحب الفضل أ / أحمد نجم
اشكرك مرة ثانيه علي منحي شرف ان اكون صاحب القصيده في معمل النقد
وان احظي بمثل تلك الآراء الرائعه منكم
نقدكم رائع بحق
--
لعلي شعرت في نقدك بأنني في احدي كتب اللغة العربية ويتم تدريس قصيدتي
وكم سعدت ُ بذلك
فقد بينت ُ لي اوجه لم اكن ارها من قبل في تلك القصيدة
من معاني وصور
وكأنني أول مره اقرأها في حياتي
وهذا يرجع لعبقريتك وتمعنك وسعه خيالك
بالنسبة للعبة الأوزان
فقد اكون بقراءتي علي صواب
وقد يكون قد خانك الوزن اثناء قراءتك
فأنا اقراءها مسموعه ولا أجد فيها خللا ً
ولعل تلك الحروف البسيطه هي التي ضبطت الوزن كما أريد
ولكن نظرتك صائبه في الأشياء التي خانتني
ولعل هذا يرجع انني لم اراجعها جيدا ً
كم انا محظوظ ان يكون لدى ّ اخوة مثلكم
يوجهوا رؤيتي لمثل تلك الاخطاء العفوية
--
اخي الكريم اشكرك كل الشكر كل الشكر علي منحك لي تلك الفرصه الجميله التي سعدت بها
اشكر كل من استاذ محمد القباني علي نقده الرائع
استاذ عز علي نقده الرائع
علي بندق صديقي علي نقده الرائع
وعلي نقدك الجميل المفصل
( ولو اني زعلان انك مشكلتهاش
عايزها كلها تشكييييييييل ههههههه شغل عيال )
لا حرمني الله طلتكم