كيف تحسب درجة امتحان الكادر ؟!

[marcko_sasa]

سبق وأن قدمت موضوع بعنوان " فضيحة بجلاجل " أوضحت فيه أن طريقة الأمتحان مسروقة من السعودية .. والفضيحة الأكبر إن فى السعودية الإمتحان يطبق على الطلبة فقط لا على المدرسين وإليكم الدليل حتى طريقة حساب درجة الإمتحان موجودة هنا ..

اختبارات المركز

أولاً : اختبار القدرات العامة

■ أهداف الاختبار
هواختباريقيسالقدرةالتحليليةوالاستدلاليةلدىالطالب،أيأنهيركزعلىمعرفةقابليةالطالبللتعلمبصرفالنظرعنبراعتهالخاصةفيموضوعمعيّن؛وذلكمنخلالقياس:
1. القدرةعلىفهمالمقروء.
2. القدرةعلىإدراكالعلاقاتالمنطقية.
3. القدرةعلىحلمسائلمبنيةعلىمفاهيمرياضيةأساسية.
4. القدرةعلىالاستنتاج.
5. القدرةعلىالقياس.

■ أجزاء الاختبار
* ينقسمالاختبارإلىجزأين: الجزء (اللفظي)،والجزء (الكمي).
أـالجزءاللفظي:يشتملعلىأنواعالأسئلةالآتية:
1- استيعاب المقروء :فهمنصوصالقراءةوتحليلها،منخلالالإجابةعنأسئلة تتعلق بمضمونهذهالنصوص.
2- إكمال الجمل : فهمصيغالنصوصالقصيرةالناقصة،واستنباطماتحتاجإليهمنتتماتلتكوّنجملاًمفيدة.
3- التناظر اللفظي :إدراكالعلاقةبينزوجمنالكلماتفيمطلعالسؤال،وقياسهاعلىنظائرتماثلهامعطاةفيالاختيارات
4- معاني المفردات : معرفةمعانيبعضالكلمات.

ويتضمن هذا الجزء
68 سؤالاً للتخصصات العلمية
91 سؤالاً للتخصصات النظرية

بـالجزءالكمي:يشتملعلىأنواعالأسئلةالرياضيةالمناسبةلاختبارالقدرات (وفقاًللتخصصفيالثانويةالعامة: علميأونظري) ويركزعلىالقياسوالاستنتاجوحلالمسائل،ويحتاجإلىمعلوماتأساسيةبسيطة.

ويتضمن هذا الجزء
52 سؤالا موضوعياً للتخصصات العلمية وتتوزع الأسئلة وفقاً للحقول وفقاً للآتي، على وجه التقريب :
40% سؤالاً حسابياً
24% سؤالاً هندسياً
23% سؤالاً جبرياً
13% سؤالاً تحليلياً وإحصائياً

أما اختبار التخصصات النظرية فيتضمن 30 سؤالاً تشمل الحساب والهندسة والتحليل.

معلومات أخرى :
1- يضم الاختبار بجزأيه ( اللفظي والكمي) عدداً من الأسئلة التجريبية، لكنها لا تحسب ضمن الدرجة التي يحصل عليها الطالب.
2- تُقدَّمالأسئلةبشكلمتناوببين الجزء اللفظي والجزء الكميفيستةأقسام،يخصصلكلمنها 25 دقيقة.
3- عددالأسئلةثابتفيكلالاختباراتعلىمدىالسنوات،وكذلكتقسيماتهاوالوقتالمخصصلكلقسم. أماالأسئلةنفسهافتختلفمناختبارإلىآخرويبقىأنهناكمستوىموحداًللصعوبةمحافظاًعليهبينهذهالاختبارات. ويقومالمركزبموازنةنتائجكلاختبارمعنتائجالاختباراتالسابقةقبلرصدالنتائج؛وذلكبهدفتوحيدالمعاييروثباتالاختبار.
4- تُرتَّبالأسئلة،بحسبصعوبتها،منالأسهلإلىالأصعبفيكلقسممنأقسامالاختبارالستة. ويجبعلىالطالبأنيُجيبعنالأسئلةبسرعةتضمنلهالإجابةعنجميعالأسئلةفيالوقتالمحددلكلقسم (25 دقيقة).
وينبغي للطالب ألاّيفوِّتالفرصةعلىنفسهبتركبعضالأسئلةدونإجابات. هذاويُنْصحالطالب،إنلميعرفالإجابةالصحيحةعلىوجهالجزم،أنيُخمِّنالإجابةالصحيحةبعداستبعادالاختياراتالتيلاتُحْتَمَلصحتها.

■ مدة الاختبار
مدة الاختبار ساعتان ونصف الساعة، مقسمة على ستة أقسام لكل قسم خمس وعشرون دقيقة

■ الاستعداد له
* لا يعتمد الاختبار، بشكل مباشر، على المعلومات التي يحصلها الطالب من المقررات الدراسية؛ وعليه فهو لايحتاجاستعدادسابقسوىالتعودعلىطريقةالأسئلةوالإجابة. علماًبأنبعضالمفاهيمالرياضيةوالهندسيةالأساسيةستقدَّمللطالبفيأثناءالاختبار. ويمكنللطالبالاستعانةبـ "دليلالطالبالتدريبيلاختبارالقدراتالعامة" الذييشتملعلىأمثلةمحلولةونماذجمنالاختبار.
* ولايتطلبإجراءعملياتحسابيةمعقدة،فهويعتمدالأرقامالسهلةالتيتُجْرىعملياتهاذهنياًأويدوياً،لهذالايسمحباستخدامالآلةالحاسبةفيالاختبار.

■أوقات عقده
* يعقدالمركزاختبارالقدراتفيفترتين (الأولىخلالالفصلالدراسيالأولوالثانيةخلالالفصلالدراسيالثاني). وللطالبحقّالتسجيلوحضورالاختبارفيالموعدالمناسبله،خلالفترتيالاختبار،وفيالمدينةالتييسكنفيها،أوفيالمدينةالقريبةمنه. فالمركزيسعى،بقدرالاستطاعة،إلىنشرمقرَّاتالاختبارفيأنحاءالمملكة؛لتقليلمسافةانتقالالطلابمنأجلتأديةالاختبار.
يرسلالمركزنشرةخاصةبمواعيدالاختباروأماكنتأديتهإلىالمدارسالثانويةفيمختلفمناطقالمملكةلتوزيعهاعلىجميعالطلاب،وتحويهذهالنشرةكلمايحتاجهالطالبمنمعلوماتضرورية،تساعدهعلىالتسجيلللاختبار. ويمكنللطالبالاطلاععلىكافةالمعلوماتوالمواعيدمنخلالرابط المواعيد في هذا الموقع مواعيد الاختبارات

■ التسجيل له
وينبغيالتنبيهإلىأنهيجبعلىالطالبالتسجيلالمبكرلدخولالاختبار؛حسبالطريقةالموضحةفينشرة " إرشاداتالتسجيل". راجع صفحة التسجيل للاختبارات.


■الإجـــــراءاتفييــومالاخــتبار
احرصأنيكونحضوركفيالمكانواليوموالوقت (الموعد) الذيسجلتفيهلدخولالاختبار.
■يعقدالاختبارفيفترتينصباحيةومسائية :
الفترةالصباحية :يبدأالاختبارفيجميعمراكزالاختبارعندالساعةالسابعةوالنصف (7:30) صباحاً،ويفضلأنيكونحضوركقبلالساعةالسابعة (00 : 7) صباحاً.
ولنيسمحلمنيأتيبعدالساعةالسابعةوالنصفصباحاًبالدخولإلىقاعةالاختبار.
الفترةالمســائية :يبـدأالحضـورللاخـتبارفيجميعمـراكـزالاخـتباربعـدنصـفسـاعـة (30 دقيقة) منموعدأذانالمغربفيكلٍمنها،حسبتقـويمأمالقرى،ويستمرإلىأنتمرّسـاعةمنموعدالأذان،ولنيسمحلأيطالبيصلبعدذلكبالدخولإلىقاعةالاختبار.
■عندحضوركلمقرالاختباراذهبإلىالمسؤولعنمجموعةالاختبارالخاصةبكفيلجنةالاستقبال؛لمراجعةالأوراقوالمستنداتالتيتحملهاوالتأكدمنانطباقشروطالاختبارعليك.
■سيسمحلكبدخولقاعةالاختباروتوجيهكللجلوسفيمقعدمحدد،ستجدعليه :
قلمرصاص :منالنوع(HB2) ستستخدمهفيتعبئةورقةالإجابة،ولايسمحأبداًباستخدامقلمالحبرالسائلأوالجاف. وننصحك (احتياطاً) أنتحضرمعكقلمرصاصمنالنوعنفسه (HB2) معبرايةوممحاة.
■بعداكتمالدخولالطلابللقاعةستوزَّعكراساتالأسئلةوبداخلهاورقةالإجابةوهياستمارةتقرأبالماسحالضوئي. وبناءًعلىتعليماتمشرفالقاعة؛ستقومبالتزامنمعزملائكبتعبئةالوجهالأول (صفحةالمعلوماتالشخصية) منالاستمارة (تجدفيأنموذجاًلكيفيةتعبئة الصفحة في نشرة هذ الاختبار ضمن صفحة النشرات والإصدارات). والوجهالثانيهو (صفحةالإجابة) استمعجيداًلتعليماتمشرفالقاعةحولكيفيةتعبئتها. بعدذلكسيؤذنللجميعبفتحكراساتالأسئلةوالبدءفيالاختبار.
■إنكانلديكأياستفسارأوطلبمساعدة،ماعليكإلّاأنترفعيدكليأتيمنيساعدكمنالمشرفين.
■سيبلغزمنأداءالاختبارساعتانونصفالساعة (30 : 2).
وسيكونهناكحوالىستين (60) دقيقةبيندخولالطلابللقاعةوبدايةالاختبار.
لذا،علىالطالبأنيكونمستعداًللجلوسحوالىثلاثساعاتونصف ( 30 : 3 ).
■الاختبارمكونمنستةأقسام،وكلقسممخصصله 25 دقيقةفقط. وسينبهكمشرفالقاعةإلىبدءالإجابةعنكلقسموإلىنهايةالوقتالمخصصله.
■ومنالمهمجداًأنتتذكرأنهيمكنكخلالالوقتالمخصصللقسمالإجابةعنأسئلةذلكالقسمومراجعتهافقط،ولايجوزلكإطلاقاًالعودةإلىقسمسابقأوالانتقالإلىقسملاحقأوالنظرفيهما. وأيمخالفةلهذاتعرّضكللحرمانمنمواصلةالاختبار.

■مرات أدائه
يمكنللطالب،إذالميكنراضياًبأدائهفيالاختبار،أنيدخلهأكثرمنمرة،ولكنفيفتراتمختلفة؛إلاأنهلايُتَوقَّعأنتختلفدرجتهفيالمرةالثانيةعنهافيالأولى؛إذاكانتتأديتهللاختبارقدتمتفيظروفنفسيةوصحيةجيدة. وللطالبحقّتقديمالنتيجةالتييرغبهاللجامعة. ويعملالمركزعلىجَعْلجميعالاختباراتالتييقدمهاذاتمستوىواحد؛سعياًإلىتحقيقالعدلبينالطلابالمتقدمينللاختبارفيمختلفالفتراتوالسنوات.

■ النتيجة
بعدعقدالاختبار،يُصحِّحالمركزأوراقالإجابة،مستخدماًالتصحيحالآلي. وتُرصَدالنتائج،وتطبع،وتُعْلنبعدتحليلها. وبإمكانالطالبأنيعرفنتيجتهعنطريقالهاتفالموحدأوموقعالمركزعلىالإنترنت، وترسل النتائج برسائل جوال لمن سجل لهذه الخدمة في عملية التسجيل للاختبار. علماًبأنالمركزيزودالجامعاتوالكلياتبنتائجالطلاببشكلإلكتروني. وإذاكانالطالبقدأدىالاختبارأكثرمنمرة؛تُرسلالدرجةالعلياالتيحصلعليها.
وليسهناكنجاحأورسوبفيالاختبار،بلترصدللطالبالدرجةالتيحصلعليها؛بناءًعلىالإجاباتالصحيحةالتيتكونبمثابةالمقياسلمستوىالطالبوموقعهبينأقرانهالذينتقدمواللاختبار. وكلمؤسسةمنمؤسساتالتعليمالعاليتعتمدوزناًمعيناًلدرجاتالثانويةالعامة،ووزناًمعيناًلدرجاتهذاالاختبار؛ومنثمّتكونالمنافسةفيالقبولفيتلكالجهة (الجامعةأوالكلية) مبنيةعلىالدرجةالمحصَّلةبعدتطبيقوَزْنَيْالدرجتين،ووزندرجةالطالبفيالاختبارالتحصيلي (إن كان مطلوباً).

■هل هناك نجاح أو رسوب في الاختبار ؟
لا يوجد في الاختبار نجاح أو رسوب، ولكن يحصل الطالب على درجة معينة ( أقصاها 100درجة ) لها وزن معين عند الجهة التي يتقدم إليها. ويجب عدم مقارنة درجة اختبار القدرات بنسبة الثانوية العامة، فالمهم هو موقع الطالب بين الطلبة الذين دخلوا الاختبار؛ وفقاً لمايلي:

درجة الطالب موقع الطالب

81 فأكثر ................................................ أعلى 5% من الطلبة
78 فأكثر ................................................ أعلى 10% من الطلبة
73 فأكثر ................................................ أعلى 20% من الطلبة
70 فأكثر ................................................ أعلى 30% من الطلبة
65 ................................................ الـمــتـوســـــط
60 فأقل ................................................ أقل30% من الطلبة



أمثلةلأسئلةالاختبار

أـالجزءاللفظي

معانيالمفردات

اخترالمعنىالصحيحللكلمةالآتيةمنالاختياراتالمعطاةأدناه.

1: عاود:
أ عدّب ترَاجَعَ
ج كرَّرد زار

الشرح: كلمة " كرَّر" هيالكلمةالوحيدةفيالاختياراتالتيتحملمعنىكلمة "عاود"،وهوفعلالشيءأكثرمنمرة. فالإجابةالصحيحةهي ( ج ).