04-03-2013, 03:04 AM
|
عضو نشيط
|
|
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 209
معدل تقييم المستوى: 13
|
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Alyaa Dfnany
موضوع جديد يارب تستفادو منه .
عن ( كيف اذاكر اللغة العربية ) ..!! :
"[color="rgb(72, 61, 139)"]الأسلوب الأمثل للمراجعة :-
يكمن الأسلوب الأمثل لمراجعة مادة اللغة العربية فيما يلي :
أ ) ممارسة البعد التطبيقي أثناء العام الدراسي ، ونقصد به تطبيق الطالب للقواعد النحوية والبلاغية والصرفية ، وتوظيفها المعلومات الأدبية العلمية على نصوص حيّة غير تلك التي يحتوى عليها المقرر الدراسي ، تقوم باختيارها بعناية بمساعدة معلمتها أو والديها ، ويكون مهمة هذه الممارسة تأكيد المعلومة ، واكتشاف مواطن الضعف عند الطالب . على أنه يجب أن تسبق هذه الممارسة مراجعة شاملة للمعلومات التي تحتوى عليها المادة.
أما فيما يتعلق بفرع التطبيقات اللغوية ( القواعد النحوية ) فننصح الطالب بربط القاعدة النحوية والصرفية والدلالية بأكثر من مثال ، وعدم الاعتماد على الأمثلة المباشرة السهلة . أما النصوص الأدبية فينبغي فهمها ، والتعرف على معانيها ، وعلاقة الألفاظ فيما بينها . كما أن استيعاب الترتيب المنطقي للموضوع ومعانيه وترابط أجزائه يساعد على حفظ الطالبة للنص وتمثلها له ؛ لاستحضار الأمثلة من النص إذا ما طلب منها ذلك.
بعد ذلك يعتمد الطالب إلى جمع أكبر قدر من الأمثلة على كل موضوع ، وتقوم بدراستها ، وتصنيف هذه الأمثلة بما يضمن لها الإحاطة بأوجه الاختلاف بين كل موضوعين أو درسين ؛ سواء أكان ذلك في النحو ، أم الصرف ، أم النصوص ، ولكي يطمئن الطالب إلى حصيلة سليمة لمراجعتها ننصحه بحل بعض الأسئلة التي تتناول هذه المواضيع معتمدة على الاختبارات .
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج ) التأكد من حسن المراجعة :[/color] تعتبر تغطية المادة الدراسية أثناء المراجعة إحدى العوامل النفسية
المساعدة على ثقة الطالب في نتيجة مراجعته ، والاطمئنان إليها ، بالإضافة إلى ذلك ننصح بالآتي :
- بعد أن تتم دراسة المادة بشكل كامل يأخذ الطالب قسطا من الراحة ، تعمد بعد ذلك إلى حل أسئلة شاملة للمادة جميعها ، أو أسئلة الكتاب ، أو امتحانات سابقة ، وعلى ضوء النتيجة يتم الثبت مما لم يتم استيعابه من المادة
- مناقشة الزملاء فيما تمت مراجعته من المادة أولا بأول.
[color="rgb(72, 61, 139)"](1أساليب مقترحة لمراجعة كل فرع من فروع مادة اللغة العربية :
[/color]
اولا : النصوص : اقرأ النص الأدبي قراءة متأنية ، وحاول فهم المعاني ، ثم قسم النص إلى وحدات صغيرة بحسب المعنى ، ثم احفظ البيت الأول وكرره أكثر من مرة حتى تطمئن على أنك حفظته بشكل جيد ، انتقل إلى البيت الثاني وكرر العملية نفسها ، ثم أعيد قراءة البيتين معا _ الأول والثاني _ وبعدها انتقل إلى البيت الثالث ، وهكذا حتى تنتهي من النص ، بعد ذلك حاول كتابة النص من الذاكرة ؛ لتتأكدي من أنك قد حفظته جيدا .
بعد حفظ النص ، قوم بتحليله تحليلا أدبيا مركزة على الأفكار الرئيسة ، وجمال الألفاظ ، ومدى مناسبتها للمعاني ، والعاطفة ومدى صدقها ، والصور الخيالية ومدى توافقها مع المعاني ، مع تدوين ذلك في ورقة جانبية ، فذلك يعمق فهمك واستيعابك للنصوص .
[color="rgb(46, 139, 87)"]ثانياً- القواعد النحوية :
[/color]
اقرأ الأمثلة والشرح ، وطبق ذلك على القاعدة ، ثم أعيد القراءة مرة أخرى للتأكد من استيعابك للموضوع ، ثم انتقل إلى حل التمارين التطبيقية ، وحاول مناقشتها ، وفهمها ، وحاول أن تأتي بأمثلة من إنشائك الخاص ، ووظف نصوص القراءة والنصوص في النحو. وعليك أن تستوعب جيدا الأساسيات في قواعد اللغة .
[color="rgb(46, 139, 87)"]ثالثاً : القراءة الخارجية :
[/color]
من المعروف أن نص القراءة الخارجية لا يدرسه الطالب و لكن تدرس كفايات القراءة التي تدرب عليها الطالب داخل الصف ،و ومن أبرز الكفايات ما يلي:
1- الأفكار العامة و الرئيسة و الفرعية.
2- المفردات ( المعنى – التضاد – المفرد – الجمع ) وتوظيفها في جملة.
3- الأساليب الإنشائية و الغرض منها .( أسلوب الاستفهام – الشرط – التعجب – الأمر – النهي- التمني ...... )
4- دلالة الألفاظ والعبادرات.
5- الصور البلاغية ، وسر جمالها ، و أثرها في المعنى.
6- العلاقات ( مقابلة – توضيح – تأكيد – تضاد – تفصيل – إجمال – سبب و نتيجة .... )
7- العنوان. ( مدى مناسبته للنص )
8- الكشف في المعجم. ( مع مراعاة الخطوات )
و أخيرا إليك هذه اللاحظة أثناء الامتحان :
اقرأ النص قراءة واعية متأنية ( أكثر من مرة قبل قراءة الأسئلة ) ، وقسمه إلى وحدات صغيرة بحسب الأفكار الرئيسة ، تعرف على الأفكار التي وردت و استوعبيها جيدأ ، لا تخاف إذا لم تعرفي معاني جميع المفردات ، بل حاول فهم المفردة من خلال السياق ( الجملة ) بعد ذلك اشرعي في الإجابة.
وأخيرا نود أن نؤكد أن اللغة العربية كل متكامل يعتمد بعضها على بعض ، ولا تستطيع أن تفهم أي فرع من فروعها بمعزل عن غيره .
[color="rgb(139, 0, 0)"]إرشادات عامّة
[/color]
1) قوم بإعداد دروسك أولا بأول ؛ فالطالب الجيد هو الذى يعد دروسه مسبقا ، وتتابع واجباته أولا بأول ، فلا تؤجل مراجعة أية مادة من المواد لوقت الامتحان ؛ بل يجب دراسة المادة واستيعابها خلال العام الدراسي ؛ حتى إذا جاء الامتحان النهائي اكتفى الطالب بالمراجعة العامة ، والتركيز على بعض الجوانب المبهمة .
2) نظم وقتك للدراسة ؛ بحيث تخصص في كل يوم ما لا يقل عن أربع ساعات للدراسة ، والإعداد ، والمراجعة .
3) لا تذاكر وأنت مرهق أو شارد الذهن ، ولا تشغل نفسك أثناء المراجعة بأية أمور أخرى .
4) لا تنتقل من درس إلى أخر قبل فهم الدرس الأول واستيعابه ؛ فقد بني الكتاب المدرسي على التسلسل في المعرفة ، وتراكم الخبرات والمهارات.
5) اختار مكانا ملائما للاستذكار، تتوفر فيه وسائل الراحة،والهدوء ،والتهوية الجيدة.
6) احتفظ بورقة وقلم ، وحاول تدوين بعض الأفكار والمعاني الرئيسة في الدرس الذي تراجعينه على شكل نقاط ، ثم قارن ما دونت مع الكتاب ؛ لتتأكد من أنك قد استوعبت جميع العناصر الأساسية في الموضوع .
7) تعود القراءة الصامتة فهي الأفضل لاستيعاب ما تقرأ .
8) إن أفضل وقت للدرس والمراجعة في الصباح الباكر ، وفي وقت المساء ، بعد أن تكون أخذت قسطا وافرا من الراحة .
9) إذا شعرت بالتعب ، اترك المراجعة ، وحاول ممارسة أي نشاط محبب إليك .
10) لا تحاول أن تحفظي عن ظهر قلب ـ ما عدا النصوص - بل عليك أن تفهم المعنى وتصوغ ذلك بلغتك الخاصة . وعليك أن تراعي سلامة اللغة ، وتسلسل الأفكار ، وترابط المعاني .
( منقول للافادة ) [/color]
ملحوظة :هى الخطوات كتيرة .. بس حاولو تطبيق ما استطعتم فهمه .
|
شكرا على النصايح
وربنا يوفقنا كلنا ان شاء الله
|