إلغاء تدريس الانجليزي "العادي" والاكتفاء بالمستوي الرفيع.. في الازهر

[الاستاذ احمد الجندى]

وافق المجلس الأعلي للأزهر علي التقرير الذي قدمته اللجنة التي شكلها الدكتور احمد الطيب شيخ الازهر لدراسة الموضوعات المتعلقة بالعملية التعليمية بقطاع المعاهد الأزهرية لمناقشة موضوع المناهج والمواد الدراسية الخاصة بالشعبة الإسلامية.
قررت اللجنة عدم السماح بدخول طلاب القسم العلمي والأدبي والشعبة الإسلامية امتحان المستوي الخاص إلا إذا حصل الطالب علي نسبة 80% من درجة اللغة الاجنبية الأولي في الصف الثاني الثانوي علي أن يطبق ذلك بدء من العام الدراسي المقبل علي جميع طلاب المعاهد العادية والنموذجية والخاصة.
ناقشت اللجنة الغاء المنهج العادي للغة الاجنبية لطلاب المعاهد النموذجية والخاصة والاقتصار علي تدريس منهج اللغة الاجنبية "المستوي الرفيع" علي سنوات النقل بجميع المراحل الابتدائي والاعدادي والثانوي والشهادتين الابتدائية والاعدادية بالمعاهد النموذجية والخاصة بوصفه منهجا اساسيا والغاء المنهج العادي علي ان يطبق ذلك بعد اعتماد المجلس الأعلي للأزهر اعتبارا من العام الدراسي المقبل.
بحثت اللجنة موضوع تطبيق نظام الفصل الدراسي علي الشهادة الابتدائية وقررت عدم تطبيق نظام الفصلين علي طلاب الشهادة الابتدائية هذا العام وتطبيقه العام المقبل واتخاذ قرار بذلك.
كما قررت تطبيق نظام الفصلين الدراسيين علي طلاب النقل بالشعبة الإسلامية وعدم العمل بنظام الفصلين علي الطلاب الجدد الذين يلتحقون بالشعبة بدءاً من العام المقبل ويستمر العمل بنظام الفصلين للطلاب القدامي.
تم عرض الشروط الخاصة لحصول الطالب علي ربع الدرجة للنجاح في الفصل الدراسي الأول وقررت اشتراط النجاح للطالب في حال حصوله علي ربع الدرجة في الفصل الدراسي الأول وكذا الفصل الدراسي الثاني ودرجة النجاح في مجموع الفصلين ومن لم يحقق ربع الدرجة في الفصل الدراسي الأول.
وافقت اللجنة علي اعتبار مادة ادارة الأعمال مادة نجاح ورسوب بالنسبة للصف الأول الثانوي الشعبة الإسلامي وتضاف للمجموع الكلي واعتبار مادة المواطنة وحقوق الانسان للصف الثالني الثانوي الشعبة الإسلامية مادة نجاح ورسوب ولا تضاف للمجموع الكلي والإحصاء مادة نجاح ورسوب وتضاف للمجموع الكلي وبالنسبة للصف الثالث الثانوي فإن مادة الاقتصاد مادة نجاح ورسوب وتضاف للمجموع الكلي وكذلك الحاسب الآلي مادة نجاح ورسوب وتضاف للمجموع الكلي.


http://www.algomhuria.net.eg/algomhu...s/detail04.asp