مطلوب للترقية ( بحث ) وليس (تدريب) للمرحلة الثالثة

[كمال محمود محمد]

كتب محمد أحمد طنطاوى

أكد جمال العربى، وزير التربية والتعليم، أنه نظرا لضيق الوقت المتاح وزيادة تكلفة التدريب ومراعاة لصالح المعلمين للحصول على ترقياتهم الأدبية، فقد تم تغيير استيراتيجية التدريب لمعلمى المرحلة الثالثة.

وأضاف العربى لقد تقرر تدريب معلمى الثانوى العام والفنى مواد ثقافية ورياضى الأطفال بكليات التربية وكليات رياض الأطفال وباقى المعلمين بالمرحلة التعليمية الأخرى والابتدائى والإعدادى والثانوى الفنى مواد فنية والعاملين بالدواوين، من خلال مواد تدريبية يجرى الآن رفعها على المواقع الإلكترونى للأكاديمية وسوف تصبح متاحة للتعامل عليها اعتبارا من يوم الأحد الموافق 25/3/2012 ومبين عليها التكليفات المطلوبة من كل معلم تبعا للمستوى الوظيفى الذى يشغله وأيضا الإرشادات الكاملة لإجراءات تنفيذ البحث ومواعيد الانتهاء منها وآخر موعد لتسلم ملف المعلم الخاص بالترقى والذى يضمن تقرير كفاية عن العاملين السابقين وتقرير مدير وتقرير موجه وصحيفة أحوال إليكترونية معتمدة، وعمل بحث ليكون بديلا عن شهادة اجتياز التدريب، لمن لم يخضع للتدريب، مع اعتبار أنه ليس هناك ثمة فارق ما بين التدريب والبحث ولكن كلها سبل للوصول لاستيفاء شرط ترقى الزملاء المعلمين.

ووضح الدكتور رمضان محمد رمضان، مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، أن المرحلة الثالثة من تدريبات الترقى للمعلمين الذى أمضوا 6 سنوات فأكثر على الدرجة المالية السابقة، يبلغ عددها 294902 معلم تقريبا من المعلمين العاملين بالمراحل التعليمية المختلفة تشمل 75661 معلما ابتدائيا، 95455 معلم إعدادى و48521 معلم ثانوى عام، 24551 معلم ثانوى فنى مواد ثقافية، 20970 معلما وثانوى وفنى مواد فنية، 24894 معلم وعاملين بالديوان "إدارة – مدرية" و4850 معلم رياض أطفال.

رابط الخبر :
http://www3.youm7.com/News.asp?NewsI...D=97&IssueID=0