هذا مشروع يعتمد على الأسس العلمية والتربوية لنظرية الذكاءات المتعددة ، وبالطبع هو من انتاج حبايبنا الأمريكان آسف أسيادنا ، واسمه مأخوذ من الصفر الذي اكتشفه الخوارزمي العربي طبقا لخريطة التدفق والتتابع التي تعتبر لغة فهم الكمبيوتر
وهذه الفكرة تقوم على محو فكرة الذكاء بالفطرة ، بل تعطي الذكاء للكل ، ولا تفصل بين متعلم وآخر ، ولكن هناك تتابع وتعاون ، فهل يتطيع الأزهر مع بيئته التعليمية المدمرة واليأس الذي يعيشه المعلمون فيه تطبيق هذه النظريات ، فأقل شئ للتطبيق بيئة تعليمية جذابة متكاملة مجهزة لتطبيق التعلم التعاوني بنظام المجموعات المتكاملة ، ومعلم ملم بذلك مستريح ماديا ، مجهز مدرب ، فالخلاصة لا تطالب ياشيخنا بالمستحيل ، ولكن وفر الامكانات وارسم الخطط الاستراتيجية بناء على ميزانيات واقعية
يامولانا عندك اصطف موجهين ومسئولين لا يفقهون في التربويات الحديثة ذرة ولا التقنيات الحديثة ويحاربون الابداع وكلما ظهر معلم مبدع يريد التطوير حاربوه بجهلم ، وأعادوه للطباشير والسبورة ودفتر الواجب ولا غير ، والتي تخلصت منها العالم المتحضر بالمرة وصارت الأنشطى اللاصفية تعتمد على البحث والتجربة والابداع للطالب لتوسيع أفقه وربطه بالحياة مباشرة وتنمية الجوانب المهارية ، وليس الحفظ والتلقين الذي قتلنا في الأزهر وقتل الابداع فيه ، نظام صفر يلزمه مدارس مؤسسة على أحدث تكنولوجيا بها شبكة انترنت وفيديو كونفرانس للتواصل ، فهل مخازن الغلال المسماة معاهد عندك تصلح لهذا ؟ أم هذه سبوبة فقط وبزنس؟
|