|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]() ![]() الهدف من البحث: ![]() مواد البحث وأساليبه: تم إجراء هذا البحث على عشرين طفلا من المصابين بالتوحد من الجنسين ممن تراوحت أعمارهم من 6إلى 14 سنة, وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين فى العدد. المجموعة الأولى: تم تطبيق برنامج علاجى لهم يتضمن جلسات العلاج بالموسيقى بالإضافة إلى برنامج العلاج الوظائفى. المجموعة الثانية: تم تطبيق نفس برنامج العلاج الوظائفى ولكن بدون جلسات العلاج بالموسيقى. وقد تم تطبيق برنامج العلاج للمجموعتين لمد ثلاث ساعات بواقع جلستين أسبوعياً لمدة ثلاث أشهر.وقد تم قياس معامل النضج الإجتماعى ومعامل المهارات الحركية قبل وبعد العلاج باستخدام مقياس "فاينلاند" للنضج الإجتماعى ومقياس "بى بودى" لقياس المهارات الحركية. النتائج: أظهرت النتائج تحسناً واضحاً فى التفاعل الإجتماعى والمهارات الحركية فى المجموعة الأولى بينما ظهر التحسن فى المهارات الحركية فقط فى المجموعة الثانية. وأظهرت أيضاً النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية فى نتائج ما بعد العلاج للمجموعة الأولى بالمقارنة بالمجموعة الثانية. ومن التوصيات التى أشار لها هذا البحث إجراء أبحاث أخرى خاصة بتأثير العلاج بالموسيقى على تنمية المهارات اللغوية والقدرات الذهنية والسلوكية والمعنوية للأطفال المصابين بإعاقات أخرى.
__________________
ما تحسَّر أهل الجنة على شيء كما تحسروا على ساعة لم يذكروا فيها اسم الله
http://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?s=&daysprune=-1&f=995 ارجو الدعاء والمشاركةالفعالة |
العلامات المرجعية |
|
|