امتحان للمرحلة الأولى

[عيد محمد السيد عربى]

عيد محمد السيد

امتحـــان تجــريبــي للمرحلة الأولى

- المادة : لغة عربية . لعام (2010 – 2011م)
- الزمن : ثلاث ساعات .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ
أولاً : التعبيـــر (الأسئلة فى أربع ورقات)
- اكتب فى موضوع واحد فقط من الموضوعات التالية:-
(1) مصر تحتاج إلى شباب صالحين يعرفون ربهم ، ويحفظون لها مجدها ، ويعملون على رقيها ، اكتب موضحاً الطرق التى يحافظ بها شباب مصر على دينهم وأخلاقهم وصحتهم وثقافتهم .
(2) حماية البيئة من أخطار التلوث فى هذا العصر واجب قومى ، ومظهر حضارى يسر النفس ، ويحمى الصحة ويزيد القدرة على العمل .
(3) اكتب قصة تنتهي بهذه العبارة :وهكذا أدرك بطل قصتنا "أن الطريق الحرام عاقبته الندم والهلاك ؛ فأعلن توبته ، وعاهد الله على الاستقامة .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثانياً – القـــــــراءة

- المجموعة الأولى : من كتاب "واسلاماه" :
- أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين التاليين :-
1 – من الفصل الرابع :-" ....أخذ "جلال الدين " يوازن بين الخطتين إلى أن آثر أهون الأمرين عنده ، ففضل أن يأخذ الأميرين معه ، إذ كان أحب الرأيين إلى نفسه ، وأقربهما إلى هواه ، فحسبه أن يراهما معه"

1- ضع مرادف "آثر" ، ومضاد "أهون" فى جملتين مفيدتين من تعبيرك .
2- وازن "جلال الدين" بين خطتين فى اصطحاب ولديه قبل سيره لمعركة "سهل مرو" ،
ما هاتان الخطتان ؟ وأيهما فضَّل "جلال الدين" ؟ ولماذا ؟
3- علل لما يأتى :- إغراق السلطان "جلال الدين" نساء أسرته فى نهر السند .
- تقديم سكان القرى المجاورة الولاء والطاعة "لجلال الدين" .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ



2- من الفصل الثالث عشر"... وكانت الفتيا صريحة فى وجوب أخذ أموال الأمراء وأملاكهم حتى يساووا العامة فى ملابسهم ونفقاتهم ، فحينئذ يجوز الأخذ من أموال العامة ، أما قبل ذلك فلا يجوز ، فحار الملك المظفر فى الأمر".


1- ضع مرادف "صريحة" ، و مضاد "حار" فى جملتين مفيدتين من تعبيرك .
2- كان للأمير "بيبرس" رأيان مختلفان فى الأخذ من أموال الأمراء ، ما هما ؟ وما غرضه من كل منهما ؟
3- علل لما يأتى :- تردد "قطز" فى خلع الملك المنصور والاستقلال بالسلطنة .
- اشتراط الملك المظفر ترك حاميات من عسكره على منافذ "عكا"
(بقية الأسئلة فى الصفحة الثانية)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ
-المجموعة الثانية : من كتاب القراءة المتعددة:-
- أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين التاليين :-
3- من موضوع (الكلام والصمت)
" ... وقد كان من بين السمات الرئيسية للسياسى العربى أن يملك لسانه بحيث يعرف كيف يأتى بالكلام فى موضعه ؛ لأن تقديم ما يقتضى التأخير عجلة وخرق...."
1) ضع مرادف "يقتضى" ، ومضاد "عجلة" فى جملتين مفيدتين من تعبيرك .
2) وضع حكماء العرب للكلام الجيد شروط ، اذكرها .
3) علل :- شغل الأدباء والشعراء مكانة كبرى فى الحياة الاجتماعية والسياسية للأمة العربية .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ
4- من موضوع (ثقافتنا من الشفاهية إلى التدوين).
".. ويظل الحديث فى منأى عن الكتابة إنما تعيه صدور الرواة وتكتبه قلة قليلة منهم فى خوف وإشفاق.... ".
1) ضع مرادف "تعيه" ، ومضاد "منأى" فى جملتين مفيدتين من تعبيرك .
2) لم تنتشر الكتابة إلا بدعوة الإسلام ، وبصنع الإسلام ، وضـح ذلك .
3) علل لما يأتى:- تدوين الحديث الشريف فى عهد الدولة الأموية .
- تأليف النحو العربى فى عهد الدولـة الأمويـــة .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ

ثالثاً : الأدب والبلاغة

5- الأدب:
1) "اذكر غرضين من أغراض الشعر التى تطورت وازدهرت فى العصر العباسى الثانى ، وغرضاً من الأغراض التى أبدعها شعراء هذا العصر ، مع التوضيح ، والاستشهاد لكل غرض من الأغراض .
2) من المكتبة العربية :
" يعد كتاب "الذخيرة فى محاسن أهل الجزيرة لابن بسام مصدراً عظيماً فى الأدب "
أ) ما الذى يتضمنه القسم الأول من كتابه ؟
ب) كيف عرض "ابن بسام" تراجمه فى كتابه؟
6- البلاغة :- يقول الشاعر : على الجارم :-
- أيا من عاش فى الدنيا طــويلاً وأفنى العمر فى قيل وقال .
- وأتعب النفس فيما سيفنى وجمع من حرام وحـــلال .
- هب الدنيا تقـاد إليك عفــوا أليس مصـير ذلك للزوال ؟
أ) إلام يدعو الشاعر فى هذه الأبيات ؟
ب استخرج من الأبيات :- 1- لوناً بيانياً ،ووضحه .
2- أسلوباً إنشائياً ، وبين نوعه ، والغرض البلاغى منه .
3- محسناً بديعياً ، وبيَّن نوعه ، سر جماله .

(بقية الأسئلة فى الصفحة الثالثة)



ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ

رابعاً : النصــوص

- أجب عن السؤال الآتى :-
7- من نص (اختيار الصديق) لابن المقفع :
(واعلم أن انقباضك عن الناس يكسبك العداوة وأن انبساطك إليهم يكسبك صديق السوء , وسوء الأصدقاء أضر من بعض الأعداء .فإنك إن واصلت السوء أعيتك جرائره , وإن قطعته شانك اسم قطيعة , وألزمك ذلك من يرفع عيبك , ولا ينشر عذرك , فإن المعايب تنمى , والمعاذير لا تنمى) .
أ) تخير الصواب مما بين القوسين فيما يلى :-
- "أعيتك" مرادفها : (أمرضتك – أعجزتك – أهمتك – أسقمتك ).
- "جرائر" مفردها : (جـــارة – جــار – جريرة – جـائر ).
ب) وضح سلوك المرء مع الناس كما تفهم من العبارة السابقة .
ج) استخرج من الفقرة السابقة :1- صورة بيانية ووضحها .
2– محسنا بديعيا ، وبين نوعه وغرضه البلاغى .
3– أسلوباً إنشائياً ، وبين نوعه وغرضه البلاغى.
د) لأسلوب "ابن المقفع" سمات فنية ، اذكر اثنتين منها .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ
- أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين الآتيين :-
8 – من نص (مناجاة فى العربة)
- هــل تذكـرون غريباً عــاده شجن من ذكركم وجفا أجفانه الوسن ؟
- يخفى لواعجــه والشوق يفضحه فقد تساوى لديه الســــر والعلن .
- يا ويلتـــاه ، أيبقـى فى جـوانحــــه فـــؤاده وهــو بالأطـــــلال مرتهن ؟
أ) تخير الصواب من بين القوسين فيما يلى :-
1- "جوانح" مفردها : (مجنحة – جنحة – جانحة – جناح ).
2- ""لواعجه" مرادفها : (أحزانه – أفراحه – أسراره – أشوقه) .
ب) لعاطفة الشاعر أثرها فى اختيار الألفاظ ، وضح ذلك من خلال الأبيات .
ج) استخرج من الأبيات:- 1- استعارة ، وبيَّن قيمتها الفنية .
2- محسناً بديعياً ، وبين نوعه ، وسر جماله .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ
9- من نص (مصر جنة الحسن)
- أأرحل عن مصر وطيب نعيمهــــا فأى مكان بعدهـــــــا شائق ؟
- وكيف وقد أضحت من الحسن جنة زرابيهــــا مبثوثة والنمـارق ؟
- وإخوان صدق يجمع الفضل شملهم مجالسهم مما حــووه حدائق .
أ) تخير الصواب من بين القوسين فيما يلى :-
1- "شائق" مرادفها : (قابل – جاذب – غالب – ساجد) .
2- "نمارق" مفردها : ( نمرق – نميرق – نميرقة – مراق) .
ب) طبيعة مصر ، وأهلها لهما أثر بالغ على الشاعر ، وضح ذلك .
ج) (أضحت من الحسن جنة) وضح هذه الصورة ، وبين رأيك فيها .
د) استخرج من الأبيات :- أسلوباً إنشائياً ، وبين نوعه ، والغرض البلاغى منه .

(بقية الأسئلة فى الصفحة الرابعة)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ
خامساً :- النحو :-
10 – "أينما تكن فسوف ترى دلائل قدرة الله ، فهذه سماء صاف وجهها ، وهذه أنهار متدفقة أمواجها ،وتلك حدائق لبست ثوباً أخضر مباركة ثمارها ، فما أجمل قدرة الله وما يكون لك لتهمل التأمل فى الكون ، فنعم عملاً التأمل فى الكون .
أ‌) أعرب ما تحته خط .
ب‌) استخرج من العبارة السابقة ما يلى :-
1- اسم فاعل ، وأعرب معموله .
2- اسم مفعول ، وأعرب معموله .
3- جواب شرط مقترن بالفاء ، وبين السبب.
4- أسلوب تعجب ، وأعرب المتعجب منه .
5- فعلاً مضارعاً منصوباً ، وبين علامة النصب .
6- أسلوب مدح ، وأعرب المخصوص بالمدح .
ج) أجب عما يأتى :-
1- "اسع فى طلب العلم" أكد الفعل فى هذه الجملة بالنون ، مبيناً حكم توكيده.
2- "ما نجح من الطلاب إلا المجتهد" ضع "غير" مكان "إلا" واضبط كلا من "غير" و "المجتهد" .
3- "المتفوقة هي العليا"خاطب بهذه العبارة الجمع المؤنث السالم ، وغير ما يلزم .
4- " اتحدوا تستعيدوا مجد أمتكم ". – اتحدوا فتستعيدوا مجد أمتكم " .
- أعرب كلمة "تستعيدوا" فى الجملتين .
5- فى أى مادة تكشف فى معجمك عن كلمة "متدفقة" .

(انتهت الأسئلة)