امتحان اخرالعام 2011بالاسكندرية

[زهرتى]

اولا التعبير
التعبير الوظيفى ( اجبارى)
*اكتب لافتة ارشادية تحث فيها زملاءك على الاهتمام بنظام المدرسة والمحافظة على اثاثها
التعبير الابداعى ( اكتب فى واحد فقط )
*الرياضة وسيلة لتربية الجسم وتهذيب النفس ولها آداب يجب التحلى بها بعيدا عن التعصب
*حب الوطن واجب على كليتجسد فى الاعمال لا فى الشعارات
ثانيا : القراءاة
من الكتاب ذى الموضوع الواحد ( على مبارك) اجب عن السؤال ( اجبارى)
لم ييأس ذلك الطالب الشجاع الذكى كما يئس غيره , فهو ذو عزيمة قوية , يواجه بها الصعاب ويتغلب عليها , وكم من عقد استعصت على غيره فحلها هو , معتمدا على ربه )
تخير الاجابة الصحيحة مما بين القوسين :
مرادف ( عزيمة ) : ( ارادة ـ قوة ـ حب )
مضاد ( ييأس ) : ( يحزن ـ يأمل ـ يصبر )
*مالصعاب التى واجهها على مبارك وكيف تغلب عليها ؟
*ماالامر الذى اصدره الخديو لتلاميذ البعثة ؟
من الكتاب ذى الموضوعات المتعددة :
اجب عن موضوع واحد فقط
من موضوع دعنا نتحاور اقرا ثم اجب
سنتحاور معا هذه الليلة عن آداب الحديث , واداب الاستماع وهما من ارفع الآداب الاجتماعية التى حثت عليها الاديان السماوية فالانسان اذا احسن كلامه احبه الناس واذا اساء فى كلامه فر منه الناس
هات مرادف : فر مضاد احسن
*ماآداب الحديث كما فهمت من الدروس؟
*كيف تصغى الى محدثك؟
من موضوع ( الاعلان عن المسابقة) اقرأ واجب :
علينا ان نحدد مصادر القصص المطلوبة فهناك مصادر عديدة مثل كتب التراث وكتب الاطفال المعاصرة والقصص التى تنشرها الصحف والمجلات
هات مفرد مصادر ومعنى المعاصرة
*مامناسبة هذه العبارة ؟ ومارأيك فيها ؟
*مالمصادر التى لم تذكر فى العبارة ؟
ثالثا النصوص
اجب عن السؤالين التاليين
من نص انت حر مالم تضر
قال الرسول ( مثل القائم على حدود الله والواقع فيها كمثل قوم استهموا على سفينة فاصاب بعضهم اعلاها وبعضهم اسفلها
اكتب المطلوب مكان النقط
المراد بحدود الله ..............................مضاد اعلاها .................................
*مالفرق بين القائم على حدود الله والواقع فيها ؟
*اكتب بقية الحديث الى ...................ونجوا جميعا .
من نص ايام الطفولة
ايام لم نعرف من الدنيا سوى مرح السرور
وبناء اكواخ الطفولة تحت اعشاش الطيور
نبنى فتهدمها الرياح فلانضج ولانثور
هات معنى مرح مفرد اعشاش
*اشرح الابيات باسلوبك
*فلا نضج ولانثور ماذا يفيد هذا التعبير ؟
رابعا : النحو
الهدوء يلف المكان , اطفأت معظم البيوت مصابيحها , كان احد الاضواء ينبعث من حجرة شاي نحيل , إنه ذو علم وأدب , هو وصديقه يستذكران طوال الليل كى يحققا التفوق
اعرب ماتحته خط
استخرج من العبارة السابقة
نعت وبين منعوته اسم من الاسماء الخمسة وعلامه اعرابه
فعلا من الافعال الخمسة منصوبا وعلامه نصبه خبرا لفعل ناسخ وبين نوعه
*ضع كلمة ( سعيد) فى جملتين تكون الاولى نعتا والثانية حالا وغير مايلزم
*اجعل الفعل ( يتفوق) مرفوعا مرة ومجزوما مرة اخرى فى جملتين مع الضبط
خامسا : الخط
اكتب بخط النسخ مرة والرقعة مرة اخرى

اذا الشعب يوما اراد الحياة فلابد ان يستجيب القدر

سادسا : اكتب مايملى عليك ( الوطن)