#1
|
||||
|
||||
![]() * مهارات الحياة اليومية: هي المهارات العملية التي تمكن الطفل أو البالغ من أن يعيش حياة أكثر استقلالاً بذاته مندمجاً في المجتمع بإيجابية. * الاستقلالية - أن يستطيع الاعتناء بنفسه. - أن يستطيع الاعتناء بالبيئة المحيطة به. - أن يستطيع التعاون مع المجتمع. * وتشمل هذه المهارات أمور أساسية: 1- تناول الطعام (الأكل باليد - بالملعقة - أكل ساندويتش / الشرب من الببرونه - الكوب - الشفاط / استخدام السكين). 2- الثياب (خلع الملابس - ارتداء الملابس - الجوارب - الحذاء). 3- النظافة (استعمال المرحاض - الاستحمام - تمشيط الشعر - غسل اليد والوجه - غسل الأسنان - التحكم في الإخراج - تنظيف الأنف). * وهناك مهارات أكثر تقدماً مثل: - التسوق - الانتقال - المشاركة في أنشطة اجتماعية - القيام بأعمال مفيدة في البيت - حسن التصرف في حالات الطوارئ * يجب مراعاة الآتي عند اكتساب مهارات العناية بالذات: 1- أن يشترك كل من الأسرة والأخصائي في التدريب على هذه المهارة بطرق يتم الاتفاق عليها معاً. 2- أن تجزأ المهارة المراد اكتسابها إلى مهام صغيرة حتى يسهل اكتسابها. 3- مراعاة قدرة وإمكانية الطفل للاستقلالية في التدريب ومعرفة المشاكل الحركية - اللغوية - السلوكية - الإدراكية التي تعوق التدريب ومعالجتها. * بعض الإرشادات للمساعدة في تناول الطعام: 1- أن يجلس الطفل في الوضع المريح. 2- أن تبدأ بطعام محبب للطفل عند بداية التدريب وكذلك الشرب. 3- نبدأ بطعام يسهل غرفة. 4- استعمال الملعقة المناسبة والكوب المناسب لاحتياج الطفل. 5- الصحن لا يكون مسطح ولا عميق لتسهيل عملية الأكل للطفل. 6- يفضل ألا نشغل انتباه الطفل بأشياء أخرى وقت التغذية. 7- يفضل أن يأكل الطفل مع الكبار ليكتسب المهارة منهم بالتقليد. 8- أن يكون الطعام لين حتى يسهل مضغه وبلعه. 9- نشجع الطفل أثناء تناول طعامه. 10- نقوم بمساعدة الطفل بمساعدة بدنية ثم شفهية ثم بدون مساعدة. * بعض الإرشادات للمساعدة في ارتداء الثياب: 1- عمل هذه الخطوات على لوحه أزرار قبل ممارستها على ملابس الطفل. 2- التدريب على خلع الملابس قبل ارتدائها. 3- استخدام الملابس الواسعة أولاً سهله اللبس أو الخلع. 4- استخدام الملابس ذات الزراير الكبيرة في البداية. 5- استخدام البنطلون ذو الاستك في البداية. 6- استخدام الجوارب بدون كعب في البداية والواسعة. 7- استخدام الأحذية ذات اللصق أو سهلة الارتداء في البداية. 8- اختيار الوقت المناسب لتدريب الطفل. 9- مراعاة مكان التدريب. * بعض الإرشادات للمساعدة في النظافة: بالنسبة للتحكم في الإخراج: يجب البدء في تدريب الطفل مبكراً على التحكم في عملية التبول والتبرز. أهداف التدريب على استعمال المرحاض هي: 1- أن يعرف الطفل متى يحتاج إلى استعماله (إشارة معينة( 2- أن يذهب بنفسه إلى الحمام عندما يحتاج إلى ذلك. 3- استعمال المرحاض بطريقة صحيحة )النظافة داخل الحمام( . * بعض النقاط الهامة التي يجب مراجعتها عند تدريب الطفل على استخدام المرحاض: - العرض على طبيب مسالك بولية للتأكد من سلامة الجهاز البولي. - يجب أن يكون مكان التدريب دورة المياه (الحمام) وإن إذا كان يستخدم (القيصرية ) - يجب أن تكون فترة جلوسه في الحمام فترة ممتعة (أغاني – حكايات) - التقليل من تناول السوائل قبل النوم بساعة على الأقل. - تجنب حدوث الإمساك للطفل وذلك بمراعاة تناول الأطعمة المناسبة. خطوات التدريب: 1- مراقبة الطفل وملاحظته لمدة أسبوعية وتسجيل أوقات التبول والتبرز. 2- وضع الطفل على الحمام لمدة خمس دقائق كل ساعة أو نصف ساعة. 3- لا تترك الطفل جالساً على الحمام لأكثر من 15 دقائق. 4- ملاحظة العلامات أو الإشارات التي يبديها الطفل للدلالة على رغبته في التبول أو التبرز. 5- لا يجب معاقبة الطفل أو تأنيبه إذا لم يتمكن من التبول والتبرز في التواليت. 6- تشجيع الطفل ومكافأته كلما قام بالتبول أو التبرز في الحمام. 7- يفضل الاستغناء عن الحفاظ (البامبرز) أثناء مرحلة التدريب. * التسوق والانتقال: - يجب أخذ الطفل إلى التسوق وحضور المناسبات العامة. - أن نجعل الطفل يتحمل شيء من المسؤولية أثناء الخروج، مثلاً أن يقوم بشراء بعض الأشياء بمفرده، أو أن يقوم بدفع النقود. - تدريب الطفل على كيفية التصرف في الأماكن العامة بطريقة مقبولة. المصدر - التربية المختصة (دليل لتعليم الأطفال) ، كريستين مايلز - موقع أطفال الخليج لذوي الاحتياجات الخاصة
__________________
ما تحسَّر أهل الجنة على شيء كما تحسروا على ساعة لم يذكروا فيها اسم الله
http://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?s=&daysprune=-1&f=995 ارجو الدعاء والمشاركةالفعالة |
العلامات المرجعية |
|
|