حصَصْ الفَراغْ [ مُِشكلَة ] ..! كِيف يُمكنّ حلّها بمتعَة وفائدَة ..؟! ..~

[Mr. Medhat Salah]

دقّاتُ قَلبِ المرءِ قائلَةٌ لَهُ إنّ الحياةَ دقائقٌ وثواني .. "




" حصصُ الفراغ "
ما أكثرها .. وما أشدّ حُب الطلاب لها ..!
والأكثر مضيعة الوقت بلا فائدة فيها ..

كيف يُمكن استغلالها ..؟!
أنتِ كَ [ معلّمة ] أو كَ [ طالبَة متميزة ] ..
كيف يمكنكِ إرشاد وملائك وطلابك لأفكار جميلة وممتعَة ليستفيدوا منها ..؟!
لا نريد أفكاراً تقليديّة كرهنها الطالبات ..
" نراجع الدرس السابق " أو " نكتب الواجبات "
لا أقول أنّها سيئة .. لكنّها مملّة للطلاب الذين يريدوا الحماس ..

طيب ممكن نعمل اية ..؟! =)
جاتني فكرَة وحيدَة ..~
وأنتم ساعدوني بالباقي ..

< فكرة صندوق الألعاب >


يكوّن صندوق في الفصل خاص بألعاب الذكاء والمعروفة باسم
" الفناتير "
وهيَ ألعاب بسيطَة تعتمد على الذكاء في حلّها أو فكّها ..
مثل لعبَة : الحدائد المتشابكَة
يُحاوَل فكّها دون قوّة بل بالتّفكير
وألعاب كثيرة تناسب الكبار مثل مكعّب روبيك وغيره ..
ويقسّم الفصل إلى مجموعَات ومن أكثر مجموعَة تحصل على نقاط كثيرة ..
ويستمر التنافس مثلاً شهراً كاملاً في كل حصة فراغ أو لمدّة ترم ..
ثمّ يكافي المعلمين المجموعَة الفائزة برئاسة الفصل مثلاً أو بيوم مفتوح
أواهداء بعضَ ألعابِ الذكاء الذين اعجبوا وتفوقوا فيها ..






فكرَة خطرت على بالي فأحببت أن أضعها لكم ..
والآن جاااء دوركم ..
كيف ممكن نستغل حصص الفراغ ..؟!

بإعداد إذاعات مثلاً .؟؟
أو بتنسيق الفصل ..؟؟
أم مثلاً القيام باحدى الأعمال التطوّعية مثل
المساهمَة في الحفاظ على نظافة المدرسة ..؟!
أم ماذا ..؟

شااااركووونا

أيّها المعلم والمعلّمة الفضلاء..
ليكنّ جلّ همّك .. كيفَ يُمكنكِ الرقي بطلابنا وبتفكيرهم ..
لا : كيف يمكنني الإنتهاء من شرح الدّرس .. !