الى اهلنا بسوهاج - هذه غاليتى "جهينة الشرقية الاعدادية"

[essamabukabar]

نموذج اجابة اللغة العربية (الورقة الثانية)
بسم الله الرحمن الرحيم
مدرسه الشهيد محمد كامل الحويج الثانويه (( نموذج اجابة مادة اللغة العربية (الورقة الثانية)) أولا : تاريخ الأدب والتراجم :-(أ) أثر القرآن الكريم في اللغة العربية :-( وحد لهجات العرب في لهجة قريش ـ هذب ألفاظ اللغة ـ استعمل ألفاظ جديدة مثل(ذكاة، صوم، مؤمن) ـ حافظ علي اللغة العربية من الانقراض ) (درجة ونصف )(ب) العوامل التي أثرت في شعر عمرو بن كلثوم : ( طول عمره فقد عاش لأكثر من مائة وخمسين عام ـ نشأته في قبيلة فصيحة ـ كثرة المعارك التي خاضها ـ اتصاله بملوك عصره ـ استعداده الفطري فكان شاعر الطبع البعيد عن التكلف ) (درجة ونصف )
ثانيا: البلاغة العربية :- (أ) العاطفة ....هىعاطفة الحب والشوق الى مصر ( نصف درجة)
(ب) التشبيها ن هما (وسلكت درب الحب مثل طيورها ) تشبيه حيث شبه نفسه بالطيورفى سلوك درب الحب لمصر والتشبيه(مفصل )لان الشاعر ذكر فيه الأركان الأربعة للتشبيه .(وغدوت زهرا) تشبيه حيث شبه نفسه بالزهروالتشبيه (بليغ ) لان الشاعر ذكر فيه المشبه والمشبه به فقط . (درجتان ) ج)المحسن البديعى فى(موطنى ...وجدانى ) بينهما تصريع . ( نصف درجة)
ثالثا: النصوص النثرية:- (أ) 1- قطع (نصف درجة) 2- كلاكل (نصف درجة) 3- حداثة (نصفدرجة).
(ب)اللون البيانى ( طحنهم الدهر بكلكله ) استعارة مكنية .فائدتها التجسيم ،المحسن البديعى (أجداد..شداد،مالا..آجالا) سجع يعطى الكلام جرسا موسيقيا (درجة) (ج) الفكرة الاساسية هى :- ان كل انسان مصيره الى الموت ،وقد وفق الى حد كبير فى تقديمها وتقديم الادلة عليها (درجة) (د) يندرج النص تحت فن الخطابة وقد قيل فى العصر الجاهلى ويحتاج الى لسان فصيح . (درجة و نصف)
رابعا: النصوص الشعرية :- ج1أ)1- سجد سحرة فرعون لسحر موسى. 2-حرب اكتوبر كانت معمعة كبيرة. (درجة)
( (ب) الشرح متروك للمقدر(درجة)
) ج)المحسن البديعى (المناسبة بين طفلا ولبن )،واللون البيانى (تخر لعظم هيبته البيوت )..استعارةمكنية. (درجة

(د) وان دارت بهم خيل الأعادى ونادونى أجبت متى دعيت

بسيف حده يزجى المنـــــــــــــــايا ورمح صدره الحتف المميت (درجتان )

ج2 (أ) 1- فاز المتسابق بالجائزة. 2- من الحقارة أن تتصف بالكذب . (درجة)
ب) الشرح متروك للمقدر. (درجة ) (ج)اللون البيانى (مد اليه يدا) حيث شبه المجد بشىء مادى تمد اليه اليد وسرجماله التجسيم . (درجة)
(د) أعينى جودا ولا تجمدا ألا تبكيان لصخر الندى ؟
ألا تبكيان الجرئ الجميل ألا تبكيان الفتى السيدا ؟
طويل النجاد ، رفيع العماد ساد عشيرته أمردا(درجتان )
خامسا النحو:- (أ) الاعراب 1- طاقته ...مفعول به منصوب والهاء مضاف اليه.2- ممتعة.....نعت مجرور.
1- لاهيا... حال منصوبة. 4- ربيع......خبر موفوع(كل كلمة درجة )
(ب) 1- اسم فاعل ثلاثى (نافع – لاهيا-عاقل). اسم فاعل غير ثلاثى(ممتعة).
2- صيغة المبالغة (متلافا). على وزن مفعال. 3- الفعل المجرد(يقتل أو أى فعل آخر ) والفعل المزيد (يستثمرأو أى فعل آخر).(كل نقطة درجة )
(ج)1- أقام الضيف عندى اقامة واحدة. 2- أقام الضيف عندىاقامةالمؤدب (درجتان)
(د)أمسينا ،وأمسى الملك لله. (درجتان) (هـ) (غ ل ل) فى باب اللام فصل الغين.(درجة)