كلية التربية _جامعة طنطا_دبلوم مهنى _إدارة مدرسية

[m_adel_143]

اجابة السؤال العاشر

القيادة التربوية دور يتعلم :
· عندما يدخل الطالب كلية التربية عليه ان يتعلم عددا كبيرا من المعايير السلوكية التي تتعلق بدور المربي وذلك من خلال دراسة مادة التخصص الي جانب عد من المناهج والمقررات التربوية كأصول التربية وعم النفس وطرق التدريس والصحة النفسية ... وغيرها .
· وتتضمن عملية تعلم دور القيادة التربوية القواعد والأسس التربوية المعروفة في نظرية التعلم مثل الخبرة والممارسة والتعزيز ... إلخ وأفضل الطرق لتعلم هذا الدور هو التعلم المقصود المتخص .
· ومن أهم وظائف القائد التربوي :
1- مدرس يقوم بتدريس مادته .
2- مخطط للعملية التربوية .
3- منفذ للمنهج .
4- خبير تربوي .
5- مثيب ومعاقب .
6- صورة أب ورمز مثالي للتوحد .
7- قدوة ومثل أعلي لطلابه .
8- محافظ تماسك وتكامل لجماعة الطلاب .

القيادة التربوية سلوك يمارس :
وفيما يل اهم خصائص سلوك القائد التربوي :
1- تقديم المعلومات حسب تخصصه كمدرس مادة علمية يقدمها بأمانة وتمكن يلائم مستوي طلابه .
2- التوجيه والارشاد .
3- التفاعل الاجتماعي في مناخ اجتماعي ديمقراطي .
4- المبادأة والاتكار هو أنضج من طلابه وأكثر منهم خبرة .
5- الطموح والمثابرة .
6- التخطيط والتنظيم .
7- السيطرة علي طلابه .
8- المحافظة علي تمسك جماعة الطلاب .
9- تحقيق التكامل في جماعته .
10- التوافق النفسي والاجتماعي .
11- الشوري .
القيادة التربوية سمة تكتسب :
ويمكن تلخيصها أهم سمات القائد التربوي :
· السمات الجسمية .
· السمات العقلية المعرفية .
· السمات الاجتماعية .
· السمات الانفعالية .

وهذه السمات موجودة بالكتاب يمكنكم قراتها او تلخيصها منه وهي عبارة عن عناصر سهلة جدا في الحفظ .

وبالتوفيق ان شاء الله