وزارة التعليم كانت تقود التعليم فى اتجاه خطأ ! فهل يعيد الدكتور احمد بدر السفينة الى

[ا/توفيق عزت]

التعليم لغاية قبل فتحى سرور كان كدة - و اتخربط اكتر مع حسين بهاء الدين
كما كان يقول بعض القدامى من المدرسين : راح بتاع الجنايات و جاء بتاع البزازات
مافيش تجارب خامسة و سادسة و ثانية ثانوى و ثالثة ثانوى
و ملف الانجاز و هبل و خربطة
و ممنوع الضرب و ممنوع اعطاء واجب منزلى للطفل لانه زهرة يجب عدم اجهادها او الضغط عليها
و كأننا عندما كنا تلاميذ كنا عيدان برسيم مثلا و لذلك كانوا يعطوننا واجب كتير
و المحليات لها دور و هى التى تقود التعليم و كلامها ماشية عليه و الحزب و الحكومة و اللخبطة
و ابناء طلبة عويضة 50% يدخل كلية التربية رغم ان مكتب التنسيق كان موزعه على معهد فنى تجارى سنتين على قد مجموعه
و المدرس يسرق اولياء الامور بالدروس الخصوصية
و المدرس هو سبب تدهور التعليم
و هو الذى يسرب الاسئلة و يبيعها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
هذا الوزير الدكتور / احمد زكى بدر
لاحظت انه يريد اعادة القطار الى مساره الصحيح القديم
و ينزع عنه كل الغشاوات السياسية التى رموها عليه و الصقوها به و بنا
رغم انه فى كل دول العالم : لا سياسة فى التعليم و لاتعليم فى السياسة
هذا الوزير
الغى وجود المرتزقة الذين يستحوزون على مقدرات و ارزاق المدرسين
من وكلاء وزارة يمدون لهم بعد المعاش و كأن مصر لم تنجب بعدهم و مستشارين بالملايين و موظفين اداريين ليس لهم اى علاقة بعمل الوزارة و ......... و ..............
و يحاول ايقاف التلاميذ الذين لم يربوهم آباؤهم و يريدون منا ان نتحمل تربيتهم
فقد قرأت له تصريحا بجريدة الجمهورية منذ عدة ايام يقول : على اولياء الامور تربية ابناءهم و علينا فقط تعليمهم
و اليوم تنشر جريدة الجمهورية خبر آخر يصب فى نفس الاتجاه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
بعد حوادث ال*** والبلطجة
عودة الشرطة المدرسية.. تمنع ال*** بين التلاميذ
استبعاد أبناء المدرسين والبلطجية.. يعيد الهيبة
إيمان زين العابدين
إحياء فكرة الشرطة المدرسية وعودتها إلي المدارس هل يمكن أن يحد من ال*** الذي استشري في المدارس سواء بين الطلاب وبعضهم أو بين الطلاب والمدرسين؟!
قديما كانت الشرطة المدرسية تحقق الاتزان والانضباط أثناء طابور الصباح وفي الفسحة وعقب الخروج من المدرسة في نهاية اليوم أعضاء الشرطة المدرسية كانوا من الطلاب المتميزين والمتفوقين والراغبين في المشاركة.
طرحت "عقول تتفتح" السؤال علي خبراء التعليم الذين رحبوا بالفكرة وأيدها البعض لما لها من مميزات تعود علي الطلاب بالفائدة ورفضها البعض مطالبين بضرورة وضع ضوابط تحكمها لتكون بعيدة عن النفوذ مشيرين إلي انها موجودة بشكل متطور في الكشافة واتحاد الطلاب.
لا للنفوذ
قال أحمد حسن مدير ادارة الساحل التعليمية انه لا يمكن عودة الشرطة المدرسية إلا إذا خلا اختيار طلابها من ابناء المدرسين واصحاب النفوذ مع العمل علي تغيير ثقافة أولياء الأمور نحو النظر إلي افراد الشرطة المدرسية علي انهم مجرد عصابات لارهاب ابنائهم لأنهم في الأول والآخر زملاء مشيرا إلي أن فرد الشرطة المدرسية يتميز عن غيره في التفوق ولديه قيم التعاون مع الآخرين والعطاء وخدمة الغير وحريص علي الوقوف بجانب زملائه ليستردوا حقوقهم والحيادية.
قال ان عودة الشرطة لمدارسنا مرهون بايجاد القائد المناسب مع متابعته من قبل الاخصائي الاجتماعي ومشرفي النظام داخل المدارس.
نسبة وتناسب
أكد تيسير محمد مدير ادارة الخليفة والمقطم التعليمية ان عودة الشرطة المدرسية لن تخفف ال*** بالمدارس إلا بنسب ضئيلة خاصة ان ال*** اصبح ظاهرة عامة وفي كل مكان نتيجة وجود التليفزيون داخل كل منزل اضافة إلي ألعاب النت التي يستخدمها الاطفال وتكون في منتهي ال*** لذلك كي تعود الشرطة المدرسية يجب اختيار عناصرها من الطلاب الأكثر ثباتا وثقة بالنفس وانه لا يوجد بداخلهم ال*** اضافة إلي اعداد الطلاب وارشادهم نفسيا وتربويا من المعلمين. اضاف انه من منطلق هذه الشروط فيمكن عودتها ولكن إذا انعدمت هذه الشروط وكانت الظروف الاقتصادية والاجتماعية غير مهيأة فعدمها أفضل.
تواصل
أشار محمد حسين مدير ادارة غرب القاهرة التعليمية إلي أن الشرطة المدرسية كانت قديما تجربة جيدة وإذا عادت بشرط متابعتها سوف يكون لها تأثير لا بأس به في ظل منظومة التعليم الحالية. أكد ان افراد الشرطة المدرسية يجب أن تتوافر لديهم قوة الشخصية والتمتع باللياقة البدنية حتي يستطيع الفرد منهم السيطرة علي أعمال الشغب بين زملائه وابلاغ مديري المدارس لينالوا جزاءهم وإذا كان خطأ الطلاب كبيراً فيبلغ ولي الأمر وبذلك يحدث التواصل بين المدرسة وولي الأمر.
اشار إلي انه طبقت تجربة الشرطة المدرسية عندما كنت مديرا لمدرسة الطبري الثانوية بنين وكانت ناجحة في ضبط النظام داخل المدرسة لأن الطلاب كانوا يقومون بعملهم بالتعاون مع التربية الاجتماعية والتربية الرياضية فسمات الشخصية في اختيار عناصر فرد الشرطة اضافة إلي التوجيه يعيد الانضباط بشكل جيد.
العودة بشروط
أوضح محمد عبدالسلام مدير ادارة الوايلي التعليمية ان عودة الشرطة المدرسية بلا جدوي إذا كانت تهدر وقت الطالب ومع ذلك يمكن عودتها بشرط أن يمارسها الطلاب في طابور الصباح والفسحة واثناء الخروج في آخر اليوم الدراسي وأن يتمتع افرادها بالسمات القيادية والشخصية القوية المسيطرة وفي نفس الوقت يلقون قبولا وترحيبا من زملائهم مع العلم ان الشرطة المدرسية تطور شكلها إلي اتحاد الطلبة والكشافة.
شكل جديد
تري نسيبة عبدالمنعم مدير ادارة الزاوية الحمراء التعليمية ان الشرطة المدرسية تطور شكلها في صورة الكشافة ويقوم افرادها ايضا بارتداء الشارات الحمراء والكابات كما تغير اداؤها واصبح يمتد إلي التعاون وليس فقط الانضباط والتنظيم وهي موجودة ولكن بشكل ليس منتشرا ويمكن عودتها بشكل واسع مع حسن اختيار افرادها من الطلاب المثاليين اصحاب الشخصيات القوية والذين ليس لديهم خمول أو ضعف.
تنظيم أكثر
أضاف محمد علي مدير مدرسة مصطفي كامل الابتدائية ان الشرطة المدرسية موجودة في المدارس الابتدائية للآن وهي مطبقة في مدرسته ويختار الطالب فرد الشرطة لتميزه في الدراسة ولتمتعه بسمات شخصية قوية وعندما يتشاجر زملاؤه يقوم باصطاحبهم للاخصائي الاجتماعي والذي يقوم بدوره في مساءلة التلاميذ عن الاسباب التي أدت إلي هذا التشاجر ومحاولة وضع العلاج المناسب حتي لا يتكرر الموقف ويكون دور الشرطة قبل الوقوف في طابور الصباح واثناءه وفي الفسحة وخروج الطلاب وهو لا يعطل الطالب عن دروسه وحصصه.
أوضح ان الشرطة المدرسية مازالت موجودة في المدارس الاعدادية والثانوية تحت مسمي الحكم الذاتي ويتعلم الطالب منه القيادة الصحيحة والتواصل مع الآخرين.
مقومات
أبدي طارق المناوي مدير مدرسة كلية البنات تقبله لاعادة الشرطة المدرسية مؤكدا انها تجربة تساعد الطلاب علي الالتزام والمشاركة في الحفاظ علي الأمن بين زملائهم.
اشار إلي أن منح الطالب الفرصة في المشاركة لضبط النظام يؤهله للتعامل مع الآخرين فيما بعد بشرط أن يتوفر به سمات البنيان القوي والشخصية السوية التي لا تضمر ***ا لأن الطالب لو كان بداخله *** ويكون عضوا في الشرطة المدرسية سيتحول إلي بلطجي يفرض سطوته علي الآخرين ولابد ان يكون سلوكه متحضرا ومظهره جيدا ومتفوقا في كل شيء يطلب منه.
أكد سيد عبدالحليم مدير مدرسة عبدالله النديم الابتدائية انه لا مانع من عودة الشرطة المدرسية ولكن بشرط ألا يطبق في المدارس الابتدائية لعدم ادراك تلاميذ هذه المرحلة لمعني كلمة الشرطة لأنه علي عكس المتوقع إذا تم توقيع هذه التجارب علي المرحلة الابتدائية فإن ال*** سوف يزداد وخاصة ان الأولاد في هذه المرحلة لا يحبون سماع كلام من هم في نفس المرحلة ولكن طالب الاعدادي والثانوي يدركون ان هذا عادي بشرط أن يكون الطالب الذي يتم اختياره ليس من ابناء المدرسين وان يكون محبوباً بين زملاءه ومدرسيه ومطيعا للأوامر وملتزماً قوي الشخصية وحازماً ومتفوقاً علميا.
أيدته الرأي صفاء محمود مدرسة تربية رياضية مؤكدة ضرورة ان يكون الطالب قوي البنيان وسليماً جسديا ومتواصلاً مع زملائه. اشارت إلي أنه لابد أ يكون معلوما ان المخطيء سيتم عقابه عن طريق ادارة المدرسة فهي وسيلة جيدة لاثابة الملتزم وعقاب المقصر ويمنع إلي حد ما انتشار الفوضي وأهم شيء اختيار السمات والشخصيات الصحيحة نفسيا لأن هذا يمنع انحراف التلاميذ والسير في طريق البلطجة.
قالت انني سمعت عن وجود الشرطة المدرسية في بعض المدارس وبالاخص المدارس القومية ولكن بسبب الصلاحيات التي منحت لاعضائها فقد تحولوا إلي بلطجية يعتدون علي زملائهم بالضرب ولي زميل حدث له هذا وحتي الآن لا يستطيع اعادة حق ابنه رغم شكوته في المدرسة وقد عزم علي ابلاغ الوزارة لأن هؤلاء الطلاب تعدوا اختصاصهم في توصيل الطالب لمكتب الاخصائي الاجتماعي أو المديرة لانزال العقاب الذي يستحقه الطالب.
متابعة
أكد عبدالفتاح جاد وكيل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة أن إلغاء الشرطة المدرسية من المدارس قديما كان علي أساس انها خرجت عن الطريق وانحرفت بعد أن شعر الطالب قائد افراد الشرطة المدرسية بالغرور واصبح يتطاول علي زملائه ويري ان عودتها يجب أن تكون بنظم وضوابط فمثلا يجب أن يتوفر في قائد الشرطة المدرسية الجسم القوي والتعقل والتريث في اتخاذ القرار والحيادية والتفوق في جميع الأنشطة والدراسة مع وجود متابعة من المدرسين وإذا تجاوز قائد الشرطة المدرسية حدوده وتطاول علي زملائه يتم استبعاده مع مراعاة اختيار اصحاب السلوك الجيد وذوي التنشئة الاجتماعية السوية.

و اليوم