تعيين مسؤول قانونى داخل لجان اختبارات كادر الأزهر.. ومنع دخول المحمول مع الملاحظين وا

[محمد عباس 011]

انتهى المركز القومى للتقويم التربوى للامتحانات من تصميم نموذج الاستمارة الخاصة باختبارات المرحلة الثانية من كادر المعلمين ومشروع تطبيق الاختبار للتعليم الأزهرى، والذى يبدأ يوم ١٠ فبراير الجارى، ويبلغ عدد المعلمين المسجلين لأداء الاختبار ١١٧ ألفاً و٦٥٧ معلماً ومعلمة. ضم «مشروع تطبيق الاختبارات» مجموعة من الضمانات لحسن سير الاختبارات، من بينها وجود مسؤول قانونى داخل اللجان، والتأكيد على منع دخول المحمول وتحرير محاضر فى حالات الغش وأداء الاختبار بموجب بطاقة الرقم القومى. وقال الدكتور أسامة ماهر، منسق مشروع اختبارات كادر المعلمين، لـ«المصرى اليوم» إن المركز اتخذ مجموعة من الإجراءات تهدف إلى تجنب الأخطاء التى وقعت خلال اختبارات المرحلة الثانية من كادر معلمى التعليم العام، مشيراً إلى أخطاء ملء بيانات المعلمين، فى استمارة التطبيق.
وتعهد ماهر أن تمر اختبارات الأزهر دون أخطاء بالشكل الذى حدث خلال اختبارات معلمى التعليم العام، لافتاً إلى أن المركز يتلقى حالياً شكاوى معلمى التعليم العام، وأن نتائج تلك التظلمات ستعلن نتائجها عقب دراستها، مرجحاً إعلانها بعد نهاية اختبارات الأزهر الشريف.
وأوضح أنه من بين الإجراءات التى تمت تدريب المعلمين والعاملين فى الاختبارات على كيفية ملء استمارة الامتحان وكتابة الأكواد، خاصة أنها كانت السبب الرئيسى فى أخطاء المرحلة الثانية من كادر المعلمين، مشيرا إلى وجود ٤ صور من الاختبارات بكل تخصص.
فى سياق متصل، حصلت «المصرى اليوم» على مشروع تطبيق اختبارات كادر المعلمين للتعليم الأزهرى وصورة من استمارة البيانات.
وتشير تعليمات «تطبيق الاختبار» إلى عدم السماح لأى معلم بتسلم بطاقة الرقم القومى إلا بعد التأكد من تسليم كراسة الأسئلة، وورقة الإجابة إلى ملاحظ اللجنة، كما أكدت وجود عضو من الشؤون القانونية بكل لجنة من لجان الاختبار، ومنع وجود التليفون المحمول داخل اللجان سواء مع المعلمين أو الملاحظين إلى جانب حصر الغياب بالاستمارة المخصصة لذلك وتوقيع الملاحظين ومراقب الدور عليها.
وأفادت أنه عند حدوث أى حالات غش أو الإخلال بنظام الاختبار يقوم الملاحظ بإبلاغ مراقب الدور ورئيس اللجنة لاتخاذ الإجراءات القانونية، وأكدت عدم طى أو تمزيق ورقة الإجابة مع الالتزام بمواعيد بداية ونهاية الاختبار، كما أشارت إلى أهمية مراجعة البيانات والتأكد من أن الإجابة بالقلم الرصاص ومنع استخدام القلم الجاف أو الحبر أو المزيل.
وألزمت التعليمات رئيس لجنة الاختبار بالتأكد من شخصية الأفراد المرافقين للمعلمين من ذوى الحالات الخاصة (إعاقة بصرية – حالات بتر اليدين، غيرها) وتوافر الشروط المحدد لهم، كما أكدت ضرورة مقابلة رجال الإعلام ومرافقة القيادات التعليمية واستقبالهم أثناء زيارة اللجان إلى جانب منع الغش ومتابعة سير الاختبار واتخاذ الوسائل الكفيلة لحسن سير الاختبار والعمل على حل المشاكل.
وأضافت تعليمات «التطبيق» أنه يجب التأكد من قيام كل معلم داخل قاعة الاختبار قام بالتوقيع فى كشف الحضور أمام اسمه، والتأكد من أن كل معلم حصل على كراسة الاختبار والتى تحمل كود الاختبار الخاص به والموضح أمام اسمه بكشف المناداة، واستلام بطاقة الرقم القومى من كل ممتحن داخل قاعة الاختبار.
كما أكدت أنه عقب نهاية التطبيق يجب استلام كراسات الأسئلة وأوراق الإجابة من مراقبى الأدوار، وفقاً للأعداد التى تم تسليمهم بها قبل بداية الاختبار، واستلام مظاريف الكشوف الإدارية لجميع القاعات الاختيارية التى تتضمن كشوف الحضور والغياب ومحاضر الغش وغيرها.
وأشارت إلى ضرورة تحرير محاضر بتسلم كراسات الأسئلة وأوراق الإجابة والتوقيع عليها من مسؤول المنطقة الأزهرية إلى جانب التأكد من صندقة الاختبارات داخل الصناديق المخصصة لذلك وتشميعها وختمها بخاتم المعهد الأزهرى، وإعداد تقرير تفصيلى بجميع فعاليات يوم التطبيق يتضمن الإيجابيات والسلبيات التى ظهرت فى ذلك اليوم وتسليم نسخة من التقرير للمنسق الفنى ممثل المركز القومى للتقويم التربوى.http://www.almasry-alyoum.com/articl...3&IssueID=1309