البيرونى ....درس متوفع ..إن شاء الله (د/ فتوح أبو هدية )

[أبو هدية 2014]

أسئلة لا يخرج عنها الامتحان :
س 1 البيروني هو أحد العلماء الكبار الذين يتميز بهم العصر الذهبي للحضارة العلمية العربية ، يقول عنه أحد المستشرقين "إنه أكبر عقلية علمية في التاريخ وأنه من أضخم العقول التي ظهرت في العالم وإنه أعظم علماء عصره ومن أعظم العلماء في كل العصور ، ويقول "مايرهوف" : اسم البيروني أبرز اسم في موكب العلماء الكبار واسعى الأفق الذين تزدان بهم الحضارة العلمية الإسلامية .
(أ‌) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
1-جمع (أكبر) (كبائر- أكابر- كبار- كبراء)
2- جمع " التاريخ" (التأريخ- المتاريخ – التواريخ) وهي مصدر.............
المراد ب"عصره" (زمنه- حكمه- سيطرته)
3- العلاقة بين (أضخم-أعظم) (تضاد-ترادف- تجانس)
4- مرادف "يتميز" (يظهر- يتضح- يتفوق- ينفرد)
5- مضاد" ظهرت" (اختفت – زالت- نفقت)
6- مرادف " أضخم " : ( أكبر - أقل - أكثر).
7 - مقابل " أبرز " : ( أحقر - أقل – أخفي).
-8 مفرد " العصور " : ( العصير - العصار – العصر).
9 - جمع " الأفق ": ( الأفاق - الآفاق - الأفاق).
10-جمع "أحد" (أوحاد- وحدان- آحاد- أواحد)
11- مضاد أعظم (أقل- أكثر- أحقر- أضعف)
12-جمع "العصر" : (العصور – العصار – الأعصار – الأولى والثالثة )
13-مفرد "الكبار" : (الأكبر- الكبير – الكبر- الكبيرة )
14- مادة تزادان : (زدن- زيد – زود- زين )
15-جمع العالم : (العوالم – العلالم – العالمون – جميع ما سبق )
16-المراد بالعصر الذهبي : (الغني – الازدهار – القوة )
17-مضاد "تزدان" : (تحتقر- تقبح – تنسخ )
17- جمع "أعظم " : (أعظمون- أعاظم – عظماء- عظيمات )
**مرادف"تزدان".............. جمع "أعظم "...........
(ب) دللت الفقرة على أن البيروني من أعظم علماء التاريخ . وضح ذلك .
(ج)1- اذكر رأى المستشرق "مايرهوف" في البيروني . علام تدل شهادته
2- ما رأيك في موقف بعض علماء الغر ب من علمائنا ؟
-المستشرقين منهم المنصف وغير المنصف.فما الدليل علي عدم الانصاف؟
س2ويقول المستشرق الأمريكي "إيريوبوب:- في أية قائمة تحوى أسماء أكابر العلماء يجب أن يكون لاسم البيروني مكانة رفيعة ومن المستحيل أن يكتمل أى بحث في الرياضيات أو الفلك أو الجغرافيا أو التاريخ أو علم الإنسان أو علم المعادن دون الإقرار بمساهمة البيروني العظيمة في كل علم من تلك العلوم . والحق أن قلة من المؤرخين الأجانب هي التي أنصفت العلماء العرب أما الأغلبية الساحقة فقد أعماها الحقد والتعصب فلم تعترف لهم بأى فضل .
(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
1- مرادف " تحوى " : ( تضم - تشمل - كلاهما).
2- مقابل " الأغلبية " : ( الأقلية - الأكثرية - الوسطية).
3- مفرد " العلوم" : ( العالم - العليم - العلم).
4- جمع " فضل": (فضول - أَفْضَالٌ - كلاهما).
-5مضاد "يكتمل" (ينقص- يضيع- يفني)
6- مفرد"أكابر" (كبير- كابر- أكبر)
7—مضاد التعصب : (التراخي- التضامن – المحبة – التسامح )
8-مقابل أنصفت : (أهانت- أدانت- جارت- ذكرت )
9- جمع "الساحقة " (السحائق- السواحق- السحقات- الأساحق )
10-مرادف "التعصب " : (المكابرة – العناد- التشدد- الكراهية )
11-مرادف "تعترف" : (تعرف- تقر- تذكر – تنكر )
12- مضاد "تعترف " : (تنكر- تنفي- تجحد – الأولى والثالثة )
*معنى"الرفيع- الساحقة " //مضاد "المستحيل – أنصفت " //جمع "قائمة – الفضل "
(ب) ماذا قال المستشرق الأمريكي "إيريوبوب " عن البيروني ؟
(ج)1- اذكر موقف المؤرخين الأجانب من إنصاف العلماء العرب ؟//الحق ما شهدت به الأعداء .وضح ذلك
2- ماذا كان يحدث لو : لم ندرس تاريخ البيروني ؟
3-ما المقصود بالاستشراق؟ وماذا تستفيد من حياة البيروني كطالب علم
(د)\برهن علي أن الامة العربية في عصر البيروني كانت مركزا قياديا للعلم .
س 3 • والواقع أن البيروني قد تميز في فنون كثيرة متباينة غاية التباين مما يدل على أنه عبقرية نادرة المثال : فهو في التاريخ مؤرخ محقق مدقق ، واسع الاطلاع ، وفي الجيولوجيا جيولوجى ممتاز بشهادة الجيولوجيين المعاصرين وفي الفلك فلكى ممتاز بشهادة الفلكيين المعاصرين وفي الرياضيات رياضى ممتاز بشهادة أساتذة الرياضيات المعاصرين .
(أ‌) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
1-مضاد (واسع) : (ضيق – قليل – عظيم - مكتمل )
2- مرادف " متباينة " : ( مختلفة - متفقة – متفاوتة-واقعية ).
3- مقابل " المعاصرين " : ( المحدثين - الأقدمين - الوسطيين).
4- مفرد " المعاصرين " : ( المعصر - المعاصر - المعصرة).
5- جمع " رياضى ": (رياضيان - رياضيات - رياضيون).
6-مضاد نادرة : (وفيرة- قليلة – فذة- عجيبة )
7-جمع "غاية " : (غاي- غايات – غوايات – الاولي والثالثة ).
8-مرادف "تميز " : (امتاز- تعلم – تمكن - اختلف )
9-جمع "مثال" : (أمثال- أمثلة- مثلات- أماثيل )
10- مضاد "مدقق" : (حثيث- سريع- عشوائي- باحث )
(ب) ما الفنون التي تميز فيها البيروني ؟ ما الأدلة علي تميز.
*أن للبيرونى مظهرا من مظاهر الشمول وعدم التقيد الزمني .اشرح في ضوء صفات البيروني .
(ج) 1- اذكر بعض مؤلفات البيروني التي أعجبتك .
2- ما الذي تستفيده من دراستك لحياة البيرونى ؟ ولماذا ؟
س4- ومن المستحيل أن يكتمل أي بحث في الرياضيات أو الفلك أو الجغرافيا أو التاريخ أو علم الإنسان أو علم المعادن ، دون الإقرار بمساهمة البَيْروني العظيمة في كل علم من تلك العلوم والحق أن قلة من المؤرخين الأجانب هي التي أنصفت العلماء العرب ، أما الأغلبية الساحقة فقد أعماها الحقد والتعصب فلم تعترف لهم بأي فضل.
1- مرادف (يكتمل) (يزيد- يتم- ينتهي- يوضح)
2- مضاد "مساهمة" (رفض- مقاطعة- منازلة- نفي)
3- مضاد "المستحيل" (الجائز- الممكن- المسموح- الممنوع)
4- مرادف "الإقرار" (الإنكار- الجحود- الفشل- الاعتراف)
*من قائل العبارة؟
* ما الذي دفع كثير من المستشرقين إلي إنكار دور العرب؟
* ما رأي النقاد عن مؤلف البيروني عن الهند؟
س: 5....مهم جدا جدا ...النخبة في اللغة العربية :
وفي الحق أن الأمة العربية قد واتتها ظروف طيبة جعلت لها مركزاً قيادياً في العلم ، نهلت من العلم الإغريقي ، وترجمت الكتب الإغريقية ، والفارسية والهندية والسريانية ، ومن المستحيل أن نتصور أن أمة تنقل علوم أمة أخرى دون أن تكون قد بلغت من التقدم العلمي والحضاري ما يؤهلها لاستيعاب هذا العلم الذي تنقله,ولا نعرف أمة عنيت بالعلم كما عنيت الأمة العربية في العصر الإسلامي الزاهي ؛ حتى كان العلم والحركة العلمية جزءا من حياتها وكيانها ..
1- مرادف "نهلت" (شربت- عطشت- ظمئت- غرفت)..(عرفت- أخذت- نالت)
(أخذت- غرفت – كلاهما صواب – أعطت )
2- مرادف "نتصور" (نلتقط صورة – نتخيل- نتأكد- نتشكك)
3- جمع "الأمة" (الأم- الأمهات- الأمات- الأئمة)
4- معنى "واتتها " : (عارضتها- أصابتها- فاجئتها- أتيحت لها )
(سنحت لها- جاءت لها- أهديت لها )—(ساعدتها- جاءتها- أعانتها- سايرتها )
5- مضاد "نتصور " : (نتخيل- نتأكد – تتراجع – نلتزم )
6- معنى"استيعاب " : (اختيار- استيفاء- تحقيق- إلزام )
7- مضاد يؤهلها " : (يحبطها –يؤخرها-- يكبتها—يزجرها)
8- "نهلت من العلم الاغريقي" تعبير يراد به "الانفتاح الثقافي- السرقة العلمية- الانغلاق الفكري )
9- مرادف طيبة : (صعبة – شاقة – خبيثة – فاسدة )
10- مرادف "يؤهلها" : (يرفعها- يعدها – يهينها- الثانية والثالثة )
11- مرادف استيعاب " : (فهم- احتواء- ترجمة – الاول والثانية )
12- جمع " أخرى " : (أواخر – أخريات – أخر – الأولى والثانية )
13- مضاد المستحيل " : (السهل- اليسير- الصعب- الممكن )
14- مضاد "عنيت " : (قصدت- خاصمت- أهملت- أرجأت )
15- مضاد "كيانها " : (عدمها – تحطيمها – تخلفها- جهلها )
16- معنى "كيانها" : (حضارتها – تاريخها – وجودها – بقاؤها )
17- جمع "كيان " : (أكون – كون- كوائن – كيانات )
18- ما الظروف التي واتت الأمة العربية .؟ ما أثرها فيها؟
19- ما شرط أن تنقل أمه علوم أمة؟طبق ذلك علي الأمة الإسلامية؟
20- ما الدليل علي عناية الأمة العربية بالعلم؟
21- ماذا نتج عن عناية الأمة العربية بالعلم؟
22- ما العوامل التي أثرت في نضج الحضارة الإسلامية؟ مهم
-مرادف (واتتها)....... مضاد (عنيت)
-----------------------------------------------------------------------------------
س 6-لقد تميز البَيْروني بالصفات الأساسية التي تخلق العالم وتميزه من عبقرية فذة إلى ذكاء نادر متوقد مع صبر ومصابرة ومثابرة وجلد على العمل قلّ أن عرف له نظير ، إلى دقة في الملاحظة وبراعة في الاستقراء .. ، مع زهد في المال والسلطان وعلوٍّ عن الصغائر حتى قيل عنه بحق " إن البَيْروني مظهر من مظاهر الشمول وعدم التقيد بزمن ، شأن العقول العظيمة ".
1-مرادف"فذة" مضاد "صبر" وما الفرق بين المصابرة والمثابرة في المعنى.-
اختر الصواب :
1-مرادف "فذة" (قوية- عظيمة- متفردة – عزيزة)
2-مضاد "صبر" (سخط- جزع- حزم- عجز)
3-مضاد "نادر" (متسع- منتشر- شائع- الثانية والثالثة)
4-مرادف "تميز " : (تفنن—نوع- أحسن—تفرد )(برع- نبغ – كلاهما- فاز )
5-مرادف "متوقد " : (مشتعل- لامع- ملفت – كل ما سبق )
6—مضاد "زهد" : (رفض- إعراض—طمع—حرص)
7—بين "مصابرة " و"مثابرة" : (جناس- ازدواج- سجع- تصريع )
8—مرادف "مثابرة " : (صبر- إصرار- مواظبة- استعانة )
9-معنى "الاستقراء" : (القراءة- الاطلاع- التفحص- الدراسة )
10-مضاد "جلد" : (جزع – انهيار – تراجع – كسل )
11- معنى "نادر" ( (قليل- عديم –شحيح –بسيط))
س : هات دليلا عن اعتراف العالم بفضل البيروني.
س: اذكر بعض الأدلة علي عبقرية البيروني؟
س : ما الدليل على تواضع البيروني؟
س: -علل البيروني مظهر من مظاهر الشمول وعدم التقيد بالزمن؟
1- ما مظاهر تكريم البيروني؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
-س7- وقد زار الهند في حداثته (صغره) ، وأمضى بها أربعين عامًا استقصى فيها حوادث الهند وأخبارها وأساطيرها ووصف عاداتها وأخلاقها وأزياءها في إفاضةٍ عجيبة ، وخرج على الناس بكتابه المشهور " تحقيق ما للهند من مقولة مقبولة في العقل أو مرذولة ". ولقد أجمع النقاد على أن تأليفه في التاريخ من خير المراجع لاستطلاع أخبار الشعوب الشرقية وحوادثها وأساليب معيشتها .
1-مرادف"حداثته" (طفولته- شبابه- صباه- شيخوخته)
2- مفرد أساطير (أسطورة- أسطر- سطور- ساطر)
3- جمع "عجيبة) (عجب- أعجاب- عجائب- عجبات)
4- مضاد "مرذولة " : (معلومة- ايجابية – مشهورة – مفضلة )
5- مفرد "النقاد" : (النقد- الناقد- النقيد- النقود )
6- مضاد "المشهور" : (المعروف- الرائع – المغمور- المختبئ)
7- مرادف"أمضى" : (انصرف- قضى—نشر---أنهى)
8- مرادف "استطلاع " : (سرد – معرفة- نشر- تلخيص )
9- مضاد "مقبولة " : (مكروهة- مرفوضة- متواضعة – هينة )
10-معنى "استقصى" (تحرّى -- دقق ---- تفحّص—جميع ما سبق )
11-مفرد "حوادث" : (حدث- حادث- حادثة – حديث)
2-كم سنه قضاها في الهند ؟ وكيف أمضاها؟
3-ما رأي النقاد في المؤلفات التاريخية ؟معللا
4-ما اسم المؤلف الذي أهداه البيروني الي السلطان المسعودي ؟
5- "انما أخدم العلم للعلم " من صاحب المقولة وما المناسبة وعلام تدل ؟
6- كم مؤلفا للبيروني ؟ وبأية لغة كتب معظم مؤلفاته ؟
" يعتبر البَيْروني ثالث الثلاثة الذين يزدهي بهم العلم في كل عصر وآن ، سطعوا في سماء الحضارة العلمية ، وكان كلٌّ منهم هو الأعلى كعباً ، والأرسخ قدماً في علمه وفنه ، أما الثلاثة فهم ابن سينا وابن الهيثم والبَيْروني ، وأما العصر الذي نشأوا فيه فهو الحِقْبَة الممتدة من منتصف القرن الرابع الهجري حتى منتصف القرن الخامس " .

(أ) - في ضوء فهمك لسياق الفقرة تخير الصواب مما بين القوسين لما يلي :
1- " سطعوا " مرادفها : (أشرقوا - ارتفعوا - اعتلوا - نفعوا)
2- " سماء " جمعها : (سماءات - سماوات - كلاهما صحيح).
3- " يزدهي " مضادها : (يهمل - يتشكك - يحتقر - ينكر).(يحتقر-يلعن- يفر)
4- " الأرسخ قدماً في علمه " تعبير يدل على : (القوة - الطول - الثبات - التمكن)
5- - مادة يزهي : (زهي- زده- زهد- زهو)
6- المقصود ب"فنه" : (أدبه- رأيه—مجاله—ابتكاره)
7- مرادف" الارسخ " : (الأعلي- الأظهر- الأثبت- الأجدر )
8- جمع "حقبة" : (حقبات- حقب- حقوب- جميع ما سبق)
9- جمع "كعب " : (أكعب – كعوب- كلاهما صحيح )
(ب) - للبيروني مكانة علمية عظيمة بين علماء الإسلام . وضح .
(جـ) - البَيْروني مثال عظيم للعالم الموسوعي الذي وهب حياته للعلم . وضح ذلك.
(د) - علل : احتفاء النقاد بتأليف البَيْروني في التاريخ .
هـ -معنى"يزدهي—الأرسخ " جمع "عصر- كعب " مضاد "حافلة "
و—ما المراد بالتعبيرات "الأعلي كعبا " //" الأرسخ قدما .
تحل الاسئلة ...وسوف نشر الحل ان شاء الله