|
حجرة مـعـلـمـى المواد العلمية الرياضيات - الكيمياء - الفزياء - الأحياء |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#32
|
|||
|
|||
![]() فكرة ممتازة جدا ... نرجوو من السادة المسؤلين ضرورة الاهتمام بمناهج المرحلة الاعدادية كما هو الحال فى المرحلة الابتدائية
نجد مثلا + القيمة المكانيه والعددية يدرسها الطالب من الصف الثالث الابتدائى تمهيدا للصف الرابع (طبعا بتوسع للوصول للمليار ) + درس التقريب الصف الرابع ترم تانى .. تمهيد للتقريب الصف الخامس ترم اول + جمع وطرح الاعداد الصحيحية الصف السادس ترم تانى تمهيد لدراستها ف الصف الاول الاعدادى ترم اول + ايضا منهج الاجصاء القطاعات الدائريه مثلا ف الصف السادس يدرسها الطالب ف الصف الاول الاعدادى وتطبيقا لفكرة حضرتك فنجد اان هناك عدم تنسيق كبير ف الدروس والمناهج المكرر فمثلا + درس الضرب المتكرر ( 6ب / ت2 ) يدرسة الطالب بتوسع اكثر فى شكل القوى الصحيحة الموجبة والسالبه (1ع / ت2 ) + الحجوم للمكعب والمتوازى ( 6ب / ت 1 ) ثم يدرس الطالب درس المساحات للمكعب والمتوازى ( 6ب / ت 2 ) ويعاد نفس القوانين مرة اخرة بتوسع واشكال هندسية اكتر واكثر ف الصف الثانى الاعدادى ترم اول ( تطبيقات على الاعداد الحقيقيه ) + الصف الرابع الابتدائى الترم الاول يدرس الطالب خصائص الاشكال الهندسية ( المتوازى والمربع والمستطيل والمعين ) ويعاد هذا الدرس بتوسع اكثر واكثر ف الصف السادس الابتدائى ترم اول وايضا ف الصف الاول الاعدادى ترم ثانى .. فلماذا هذا التشتت + كما نجد ان درروس التحليل الصف الثانى الاعدادى ترم تانى يحتاجها الطالب كثيرا فى الصف الثالث الاعدادى ( التغير ترم اول ... ولمجال ترم تانى ) وايضا يحتاجها فى درس النهايات الصف الثانى الثانوى + درسى حساب المثلثات الذى يدرسهما الطالب فى الصف الثالث ترم اول لا يحتاجهم سوى فى اولى ثانوى وبتوسع مطلق .. طب ليه + ايضا منهج الاحصاء الصف الثالث الاعدادى ترم تانى ( الاحتمالات ) لا يدرسها الطالب سوى فى منهج الاقتصاد والاحصاء فى الثانويه العامة ... ( دا لو دخل ثانوى اصلا .. ) + المتجهات فى الصف الاول الثانوى ترم تانى يدرسها طالب الشعبه العلميه ف رباضه 2 دون طالب الشعبة الادبيه .او علمى علوم ... فما اهميه هذا الدرس + المحددات الصف الاول الثانوى ترم تانى .. يدرسها طالب الشعبه العلميه فى رياضه 2 دون طالب ادبى او علمى علوم نرجوو من من بيدية الامر ( السادة الافاضل متخدى القرار ) تيسير المناهج وتنسيقها على الطلاب واولياء الامور |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|