|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#11
|
|||
|
|||
![]()
اخى الكريم السلام عليكم
أعلم انه طبقا لقانون الكادر يتم اختيار موجه المادة من فئة معلم اول أ وبعد اختبار معين واعلان عن الوظيفة ولكن ارجو الافادة فيما حدث معى: بياناتى كالتالى: المؤهل : ليسانس آداب وتربية –شعبة اللغة الإنجليزية –دور مايو 1997 تاريخ التعيين :1\9\1997 الوظيفة الحالية : مدرس ثانوى لغة انجليزية (أمر تنفيذى رقم 81 بتاريخ 23\10\2008) معلم أول لغة إنجليزية ع|ث (تسكين كادر المعلم بتاريخ 1\12\2008) أولا: عندما علمت من أحد الموجهين بوجود عجز بوظائف التوجيه هذا العام تقدمت بطلب لتوجيه عام اللغة الإنجليزية بمديرية التربية و التعليم ومرفق معه الأوراق المطلوبه للتقدم.(على الرغم من أننى مازلت معلم أول فقط) ثانيا: بناء على تعليمات التوجيه العام قمت بحضور اختبار لتحديد كفاءة المتقدمين و قد امتنع معظم المتقدمين عن حضور الإختبار رغم تأكيد موجه أول الديوان بأن هذا الاختبار يُعقد بشكل رسمى وبعد موافقة كل من وكيل المديرية ومدير المديرية و وكيل الوزارة . ثالثا :عند الاستفسار من موجه أول الديوان عن النتيجة قال لى بأنه لن يتم أخذ نتيجة الاختبار بعين الإعتبار عند الاختيار وسوف يتم اللجوء إلى الأقدمية وأنه سيتم اعلان النتيجة النهائية بعد استلام الموجه العام الجديد للعمل. رابعا: عند الاستفسار من العضو الفنى بمكتب توجيه عام اللغة الإنجليزية عن النتيجة لم يجد اسمى ضمن من تم استخراج جوابات ندب للتوجيه وعند الاستفسار من الموجه العام قال لى أنه تم الاختيار بالأقدمية وأن أحدث معلم تم اختياره خريج عام 1995وقام بتسجيل رقم تليفونى لإبلاغى فى حالة اعتذار أحد الزملاء. خامسا: علمت من العضو الفنى بمكتب الموجه العام بأن اثنين من المرشحين اعتذروا وانه قد تم انتداب اثنين قام باختيارهم الموجه العام من فئة تغيير المسمى الوظيفى الذين حصلوا على مؤهل فى اللغة الإنجليزيةبتاريخ أحدث من تاريخ حصولى على المؤهل ولكنهم من فئة معلم أول أ كما قال لى انه يتم معاملة فئة تغيير المسمى من حيث الاقدمية فى المادة من تاريخ حصولهم على المؤهل المطلوب للوظيفة وليس من تاريخ تعيينهم (فهل هذا الكلام صحيح؟) فهل لى الحق فى الشكوى لأنه لم يتم الالتزام بمعيار معين (القانون 155 أو الاقدمية) عند الاختيار ؟ ولكم جزيل الشكر
__________________
معلم بالتربية والتعقيد
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|